天才兒童是天生的？還是后天可以培養(yǎng)的？安廬的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，可以讓我們一探“天才”的神秘。
安廬的聰明是與生俱來(lái)的，但是這個(gè)天賦沒(méi)有父母的慧眼啟發(fā)、用心栽培，他不會(huì)德、智、體、群、美樣樣兼?zhèn)�，跳脫一般人認(rèn)定的天才刻板印象。他對(duì)世界貧童的“人饑已饑，人溺己溺”關(guān)懷，更是天才兒童的光環(huán)上最耀眼的光芒，讓他“不只是天才”。
在本書里，安廬毫無(wú)保留地重現(xiàn)他的成長(zhǎng)過(guò)程，其中的榮耀、挫折、苦悶與難堪，可以讓我們了解天才對(duì)知識(shí)的渴求到什么瘋狂程度，對(duì)生活是多么的認(rèn)真與誠(chéng)懇，更可以體會(huì)愛迪生說(shuō)的“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”的真正含義。
作者簡(jiǎn)介：
徐安廬（AndrewDavidHsu），一九九一年生，目前為美國(guó)西雅圖華盛頓大學(xué)四年級(jí)學(xué)生，同時(shí)主修生化、分子生物、神經(jīng)生物等學(xué)系，預(yù)計(jì)于二零零六年取得科學(xué)學(xué)士雙學(xué)位后，繼續(xù)進(jìn)修基因科學(xué)及醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。
徐安廬的求學(xué)經(jīng)歷頗為傳奇。兩歲時(shí)即展現(xiàn)驚人的專注力及解決問(wèn)題的能力，以樂(lè)高組合玩具組成與自己同高的機(jī)器人，五歲時(shí)已能解簡(jiǎn)單的代數(shù)題目，六歲參加智商測(cè)驗(yàn)，智商超出量表能測(cè)出的范圍，被認(rèn)定為天才兒童。八歲起開始在家自學(xué)，十一歲贏得華盛頓州高中組科展大獎(jiǎng)，成為歷屆年紀(jì)最小的大獎(jiǎng)得主，并代表華盛頓州參加英特爾國(guó)際科展。十二歲即進(jìn)入華盛頓大學(xué)就讀。徐安廬最大的興趣在醫(yī)學(xué)研究，未來(lái)希望投入基因科學(xué)，特別是干細(xì)胞（stemcells）的醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域。最大的愿望是有一天能研究出治愈阿茲海默癥、帕金森癥、癌癥、糖尿病、艾滋病等病癥的解藥。
除了醫(yī)學(xué)外，徐安廬最關(guān)心的是世界上受壓迫的兒童。他在十一歲時(shí)與弟弟徐安祺共同創(chuàng)立了“世界兒童組織基金會(huì)”（FoundationforWorldChildren’sOrganization）關(guān)懷兒童教育問(wèn)題；并結(jié)合專家學(xué)者，完成一套共一百三十冊(cè)的英語(yǔ)教材，免費(fèi)贈(zèng)送各地貧童。希望有心的兒童和家長(zhǎng)，能加入世界兒童組織的行列，與他一起攜手改變各國(guó)貧童的悲慘命運(yùn)。
美國(guó)CBS、美國(guó)ABC、《時(shí)代雜志》、《國(guó)家地理雜志》兒童版、韓國(guó)MBC、中國(guó)臺(tái)灣各大媒體，均曾詳細(xì)報(bào)道徐安廬的故事，其學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更編入美國(guó)教科書中。 徐安廬（AndrewDavidHsu），一九九一年生，目前為美國(guó)西雅圖華盛頓大學(xué)四年級(jí)學(xué)生，同時(shí)主修生化、分子生物、神經(jīng)生物等學(xué)系，預(yù)計(jì)于二零零六年取得科學(xué)學(xué)士雙學(xué)位后，繼續(xù)進(jìn)修基因科學(xué)及醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。
徐安廬的求學(xué)經(jīng)歷頗為傳奇。兩歲時(shí)即展現(xiàn)驚人的專注力及解決問(wèn)題的能力，以樂(lè)高組合玩具組成與自己同高的機(jī)器人，五歲時(shí)已能解簡(jiǎn)單的代數(shù)題目，六歲參加智商測(cè)驗(yàn)，智商超出量表能測(cè)出的范圍，被認(rèn)定為天才兒童。八歲起開始在家自學(xué)，十一歲贏得華盛頓州高中組科展大獎(jiǎng)，成為歷屆年紀(jì)最小的大獎(jiǎng)得主，并代表華盛頓州參加英特爾國(guó)際科展。十二歲即進(jìn)入華盛頓大學(xué)就讀。徐安廬最大的興趣在醫(yī)學(xué)研究，未來(lái)希望投入基因科學(xué)，特別是干細(xì)胞（stemcells）的醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域。最大的愿望是有一天能研究出治愈阿茲海默癥、帕金森癥、癌癥、糖尿病、艾滋病等病癥的解藥。
除了醫(yī)學(xué)外，徐安廬最關(guān)心的是世界上受壓迫的兒童。他在十一歲時(shí)與弟弟徐安祺共同創(chuàng)立了“世界兒童組織基金會(huì)”（FoundationforWorldChildren’sOrganization）關(guān)懷兒童教育問(wèn)題；并結(jié)合專家學(xué)者，完成一套共一百三十冊(cè)的英語(yǔ)教材，免費(fèi)贈(zèng)送各地貧童。希望有心的兒童和家長(zhǎng)，能加入世界兒童組織的行列，與他一起攜手改變各國(guó)貧童的悲慘命運(yùn)。
美國(guó)CBS、美國(guó)ABC、《時(shí)代雜志》、《國(guó)家地理雜志》兒童版、韓國(guó)MBC、中國(guó)臺(tái)灣各大媒體，均曾詳細(xì)報(bào)道徐安廬的故事，其學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)更編入美國(guó)教科書中。
目錄：
(名人推薦)
天才是如何教出來(lái)的／何飛鵬
(名人推薦)
父母的必修學(xué)分／吳清基
(名人推薦)
他不只是天才，他是夢(mèng)想實(shí)踐家／黃其光
(徐安廬的父母)
讓我們蹲下來(lái)，和孩子溝通／徐宏義·徐羅曼如
(自序)
讓我們自己來(lái)，我們能行／徐安廬
獻(xiàn)詞
童年二三事
菜鳥入學(xué)記
阿波羅天才教室
墓名奇妙的作弊事件(名人推薦)
天才是如何教出來(lái)的／何飛鵬
(名人推薦)
父母的必修學(xué)分／吳清基
(名人推薦)
他不只是天才，他是夢(mèng)想實(shí)踐家／黃其光
(徐安廬的父母)
讓我們蹲下來(lái)，和孩子溝通／徐宏義·徐羅曼如
(自序)
讓我們自己來(lái)，我們能行／徐安廬
獻(xiàn)詞
童年二三事
菜鳥入學(xué)記
阿波羅天才教室
墓名奇妙的作弊事件
森林秘密集會(huì)
在家自學(xué)
我的安祺大弟
夢(mèng)幻之屋——玫瑰出莊
我愛西難圖
借用別人的頭腦
造橋智力大挑戰(zhàn)
初試啼聲做導(dǎo)演
莎士比亞復(fù)活記
自主學(xué)習(xí)中學(xué)
學(xué)會(huì)怎么贏
桃戰(zhàn)鐵人賽
失落的小白球
有趣的腦力激蕩
前進(jìn)美東
班吉脫口秀
拜爾實(shí)驗(yàn)室
華盛頓科展大贏家
英特爾國(guó)際科展奇遇記
與媒體過(guò)招
世界兒童一家親
教育即自由
告別知識(shí)沙漠期
資優(yōu)高中生科學(xué)實(shí)驗(yàn)營(yíng)
大學(xué)初體驗(yàn)
華盛頓科展，慘遭滑鐵盧
申請(qǐng)大學(xué)風(fēng)波惡
搶修學(xué)分大作戰(zhàn)
難分也難解的中文
四海之內(nèi)皆朋友
我的減壓良方
有能力做，就不會(huì)太小
生命中的太陽(yáng)
影響我最大的人與事
飛向醫(yī)學(xué)夢(mèng)
致謝
(附錄一)
安廬秘密檔案
(附錄二)
謎題解答
(附錄三)
學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的分享——讀書會(huì)討論提要
他將是科學(xué)界的明日之星。
——美國(guó)ABC
特出的天才兒童，令人驚訝及贊賞的表現(xiàn)。
——韓國(guó)MBC
兒童科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)成人都不知道存在的基因。
——美國(guó)《國(guó)家地理雜志》兒童版
十二歲的年齡，研究生水準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)，安廬與一千二百名小孩在這里參加全球最受注目的英特爾國(guó)際科展。他是個(gè)名符其實(shí)的小小孩大腦袋。
——美國(guó)克里符蘭(CIeveland)第五電視臺(tái)
這么有水準(zhǔn)的作品來(lái)自十一歲的小孩，實(shí)在讓人稱奇！
——美國(guó)CBS
從這本書里，讀者可以知道一個(gè)天才兒童為何能主動(dòng)自覺、全面成長(zhǎng)；為兒女升學(xué)操心的父母，這本書會(huì)給你很多啟示。
——?jiǎng)⑷ｉL(zhǎng)
真正支持安廬持續(xù)不懈的動(dòng)力，除了他的“天才”外，還有他的“夢(mèng)想”，他成立“世界兒童組織基金會(huì)”，關(guān)懷弱勢(shì)兒童；他最大的興趣是未來(lái)投入“干細(xì)胞”的研究，希望有一天研究出癌癥的解藥。安廬致力實(shí)踐他的夢(mèng)想，他將再次證明——人類因夢(mèng)想而偉大。
——斯偉義校長(zhǎng)
|
