在孩子的日常護(hù)理中，發(fā)燒是最常見(jiàn)，最令家長(zhǎng)擔(dān)憂，卻又最讓家長(zhǎng)迷惑該如何治療的，當(dāng)下，孩子發(fā)燒的成因越來(lái)越多樣，各種原因都能引起發(fā)燒，如果不清楚發(fā)燒是什么原因引起，就不能給孩子最及時(shí)的治療，讓孩子飽受檢查、輸液的痛苦，甚至讓孩子越治療越虛弱，因此，家長(zhǎng)能否掌握一些解決孩子發(fā)燒的方法尤為重要。
翻開(kāi)本書(shū)，將為您全面解讀孩子發(fā)燒的各種常見(jiàn)類型。
本書(shū)首先從分析孩子的生理、病理特點(diǎn)入手，讓家長(zhǎng)清楚孩子患上什么樣的發(fā)燒不用擔(dān)心，患上什么樣的發(fā)燒必須去醫(yī)院；接下來(lái)用五章的內(nèi)容詳細(xì)總結(jié)了當(dāng)下孩子常見(jiàn)的11種發(fā)燒類型，給出了最專業(yè)、最直觀的判斷方法，以及食療方、中成藥方、推拿方、外用方等最全面、最便于操作的治療方法，既安全有效，又簡(jiǎn)單易懂，非常適合家庭使用。
作者簡(jiǎn)介：
高亮，字微明，中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師，北京中醫(yī)藥大學(xué)傷寒專業(yè)博士。臨床運(yùn)用經(jīng)方治療心臟、脾胃疾病，兼治內(nèi)、外、婦、兒、五官等常見(jiàn)病癥。2012年起，擔(dān)任當(dāng)歸中醫(yī)學(xué)堂“中醫(yī)育兒在路上”主講老師，作為中醫(yī)育兒智慧的傳播者，用淺顯易懂的方式傳播給家長(zhǎng)，受到廣大家長(zhǎng)的歡迎。
目錄：
推薦序
愿家長(zhǎng)都能成為孩子的保護(hù)神（羅大倫）
愿和您一起做有智慧的“中醫(yī)媽媽”（當(dāng)歸同學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)姚遙）
良醫(yī)不廢外治，外治同于內(nèi)治（黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)林曉峰）
序言
希望家長(zhǎng)能對(duì)孩子發(fā)燒有一個(gè)更加理性的認(rèn)識(shí)
第1章讓孩子不發(fā)燒的智慧
1.有多少父母知道孩子的生理、病理特點(diǎn)
2.只有知道孩子的生理、病理特點(diǎn)才能養(yǎng)好孩子
3.孩子發(fā)燒，找西醫(yī)還是中醫(yī)治
第2章孩子發(fā)燒，家長(zhǎng)不可不知的事
1.孩子發(fā)燒是好事還是壞事推薦序
愿家長(zhǎng)都能成為孩子的保護(hù)神（羅大倫）
愿和您一起做有智慧的“中醫(yī)媽媽”（當(dāng)歸同學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)姚遙）
良醫(yī)不廢外治，外治同于內(nèi)治（黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)林曉峰）
序言
希望家長(zhǎng)能對(duì)孩子發(fā)燒有一個(gè)更加理性的認(rèn)識(shí)
第1章讓孩子不發(fā)燒的智慧
1.有多少父母知道孩子的生理、病理特點(diǎn)
2.只有知道孩子的生理、病理特點(diǎn)才能養(yǎng)好孩子
3.孩子發(fā)燒，找西醫(yī)還是中醫(yī)治
第2章孩子發(fā)燒，家長(zhǎng)不可不知的事
1.孩子發(fā)燒是好事還是壞事
2.什么樣的發(fā)燒不用擔(dān)心：生理性發(fā)熱
3.什么樣的發(fā)燒要找大夫
4.治療孩子發(fā)燒最重要是辨對(duì)證
第3章孩子發(fā)燒，什么治法立竿見(jiàn)影
1.為什么每位家長(zhǎng)都應(yīng)該學(xué)一學(xué)小兒推拿
2.小兒推拿有哪些獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
3.孩子身上自有哪些特效大穴
4.家長(zhǎng)使用孩子特效穴位的常用手法
5.給孩子推拿前，家長(zhǎng)一定要準(zhǔn)備好什么
6.給孩子推拿時(shí)要注意什么
第4章孩子風(fēng)寒發(fā)燒怎么辦
1.為什么孩子會(huì)風(fēng)寒發(fā)燒
2.家長(zhǎng)如何判斷孩子是風(fēng)寒發(fā)燒
3.治療孩子風(fēng)寒發(fā)燒的食療方：蔥姜豆豉湯
4.孩子發(fā)燒了，不能吃什么
5.治療孩子風(fēng)寒發(fā)燒的推拿手法
第5章孩子風(fēng)熱發(fā)燒怎么辦
1．為什么孩子會(huì)風(fēng)熱發(fā)燒
2．家長(zhǎng)如何判斷孩子是風(fēng)熱發(fā)燒
3．治療孩子風(fēng)熱發(fā)燒的食療方：菊薄豆豉湯
4．治療孩子風(fēng)熱發(fā)燒的推拿手法
第6章孩子積食發(fā)燒怎么辦
1．為什么孩子會(huì)積食發(fā)燒
2．家長(zhǎng)如何判斷孩子是積食發(fā)燒
3．治療孩子積食發(fā)燒的食療方：山楂陳皮大麥湯
4．治療孩子積食發(fā)燒的中成藥推薦
5．治療孩子積食發(fā)燒的推拿手法
第7章孩子夾驚發(fā)燒怎么辦
1．為什么孩子會(huì)夾驚發(fā)燒
2．家長(zhǎng)如何判斷孩子是夾驚發(fā)燒
3.治療孩子夾驚發(fā)燒的外用療法：菊花枕
4.治療孩子夾驚發(fā)燒的推拿手法
第8章孩子患其他類型的發(fā)燒怎么辦
1．孩子寒包火型發(fā)燒怎么辦
2．孩子少陽(yáng)發(fā)燒怎么辦
3．孩子寒濕發(fā)燒怎么辦
4．孩子濕溫發(fā)燒怎么辦
5．孩子營(yíng)衛(wèi)不和型發(fā)燒怎么辦
6．孩子陽(yáng)虛發(fā)燒怎么辦
7．孩子氣虛發(fā)燒怎么辦
第9章家長(zhǎng)怎么做才能讓孩子不發(fā)燒
1.“如何讓孩子不生病”比“生病后如何治”更重要
2.善于抓住孩子最易被忽略的發(fā)燒初期小征兆
3.讓孩子不發(fā)燒的至簡(jiǎn)之道：溫經(jīng)通絡(luò)
4.讓孩子不發(fā)燒，切記“虛邪賊風(fēng)，避之有時(shí)”
后記穿衣吃飯都是道
附錄受益家長(zhǎng)真情反饋
前言推薦序愿家長(zhǎng)都能成為孩子的守護(hù)神（羅大倫）每個(gè)家庭里，小朋友都是父母的心肝寶貝，一旦孩子生病了，家長(zhǎng)往往無(wú)比焦慮。所以，一些中醫(yī)人士就提出要推廣中醫(yī)兒科知識(shí)，讓家長(zhǎng)們自己懂得如何用最簡(jiǎn)單的方法，在疾病剛剛萌芽的階段，來(lái)保護(hù)自己的孩子。于是大家建立了北京當(dāng)歸中醫(yī)學(xué)堂，傳授家長(zhǎng)們中醫(yī)知識(shí)。這樣，可以使得家長(zhǎng)懂得分析孩子的身體癥狀，學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)單的方法，及時(shí)去干預(yù)疾病的發(fā)展�，F(xiàn)在學(xué)堂已經(jīng)培養(yǎng)了上萬(wàn)名媽媽醫(yī)生，有的媽媽說(shuō)：“之前孩子一年得患十次感冒，現(xiàn)在就只有一兩次了，其余的都被攔截在最初階段了�！庇械膵寢屨f(shuō)：“孩子體質(zhì)增強(qiáng)，現(xiàn)在已經(jīng)不怎么感冒了�！边@些都令我們非常欣慰，希望中醫(yī)育兒，能讓越來(lái)越多的父母受益。高亮博士，是當(dāng)歸學(xué)堂的老師中非常受歡迎的一位，他是我北京中醫(yī)藥大學(xué)的校友，學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富，曾在全國(guó)做巡回演講，受到家長(zhǎng)們的熱烈歡迎。此次出書(shū)，定能為家長(zhǎng)帶來(lái)更多的中醫(yī)育兒知識(shí)，希望家長(zhǎng)們能從此書(shū)學(xué)到更多，讓自己成為孩子身心的守護(hù)神！ 推薦序愿和您一起做有智慧的“中醫(yī)媽媽”（當(dāng)歸同學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)姚遙）在當(dāng)歸中醫(yī)學(xué)堂的微博上第一次看到“中醫(yī)育兒必修課”招生介紹的時(shí)候，我心里的聲音就告訴我，這正是我要尋找的課程。我是兩個(gè)雙胞胎男孩的媽媽，從他們出生到一歲，我一直在被孩子的各種小病小情困擾著。孩子一生病，家里所有人都亂了方寸，一片緊張焦慮的情緒。孩子太小，不想去醫(yī)院，于是我開(kāi)始嘗試各種方法，試圖自己來(lái)解決問(wèn)題，例如海外代購(gòu)多種維生素補(bǔ)充劑、香港采購(gòu)小兒常用中成藥、盡可能吃我認(rèn)為對(duì)孩子有益的生態(tài)食品……來(lái)到當(dāng)歸的課堂，我才知道，我的大部分做法都與中醫(yī)的理念相悖，這也是我自己的辦法一直不奏效的原因。雖然在當(dāng)歸學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短四天，但是這徹底改變了我的生活軌跡。因?yàn)楸恢嗅t(yī)的理念深深打動(dòng)，我決定離開(kāi)工作了14年的企業(yè)，加入到推廣中醫(yī)、傳播中醫(yī)的行列里。于是我成了當(dāng)歸中醫(yī)學(xué)堂的合伙人，開(kāi)始了我真正以中醫(yī)為事業(yè)的旅程。加入當(dāng)歸以后，我做的第一個(gè)決定，就是把當(dāng)初打動(dòng)我、后來(lái)改變我的這個(gè)課程傳遞給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)媽媽。為了使課程的普及更加方便，我們特意請(qǐng)高亮老師把其中發(fā)燒的部分精簡(jiǎn)成了三個(gè)小時(shí)的公開(kāi)課。高亮老師和另外幾位優(yōu)秀的中醫(yī)老師，和我們一起來(lái)到全國(guó)十幾個(gè)城市，在數(shù)百場(chǎng)的講座上，讓上萬(wàn)名媽媽接觸到中醫(yī)育兒的理念，開(kāi)始用中醫(yī)的知識(shí)來(lái)養(yǎng)育自己的孩子。高亮老師非常幽默風(fēng)趣，同時(shí)也很認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。在備課的時(shí)候，就把每一句課上要講給同學(xué)們的話寫(xiě)了下來(lái)，這也是這本書(shū)的雛形。生動(dòng)的案例、清晰的思路、完善的體系，使得這門(mén)課程深受歡迎。再經(jīng)過(guò)數(shù)次的修改、審編，這本書(shū)終于完成了。有了這么好的學(xué)習(xí)資料，我真心希望，每一位媽媽都可以和當(dāng)歸的同學(xué)們一樣，再也不為孩子的健康而焦慮緊張。有了中醫(yī)理念的指導(dǎo)，我們的孩子一定可以健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。 推薦序良醫(yī)不廢外治，外治同于內(nèi)治（黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)林曉峰）中醫(yī)兒科是中醫(yī)學(xué)的一部分，隨著中醫(yī)學(xué)發(fā)展而逐漸形成�？啤Ｊ酚涊d扁鵲秦越人入咸陽(yáng)，聞其保赤之心，即為小兒醫(yī)。隋唐以降，《諸病源候論》《千金要方》《外臺(tái)秘要》等書(shū)亦有專門(mén)篇章論述兒科。其間除《顱囟經(jīng)》外，大部分兒科專著散佚無(wú)存。至唐代，規(guī)定醫(yī)學(xué)生分科學(xué)習(xí)，設(shè)有小兒�？�，學(xué)制五年。此后，宋代錢(qián)仲陽(yáng)著《小兒藥證直決》，明代有薛鎧、萬(wàn)全、王肯堂，清代有夏鼎，陳復(fù)正等擅治兒科疾病的醫(yī)生，他們總結(jié)了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，兒科著作漸多，但部分著作流傳不廣，難以普及。新中國(guó)建立至今，中醫(yī)兒科研究受到了更大的重視，現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)者將中醫(yī)基礎(chǔ)理論和兒科臨證經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，創(chuàng)立了獨(dú)具特色的中醫(yī)兒科學(xué)。當(dāng)前，國(guó)家對(duì)兒童醫(yī)療保健工作非常重視，本書(shū)就是在這種情況下應(yīng)時(shí)而出，承前啟后的一部?jī)嚎瓶破罩�。小兒正處在生長(zhǎng)發(fā)育的特殊階段，與成人在生理、病理上有著明顯差別。嬰幼兒口不能言，無(wú)法說(shuō)清楚病情，故古人稱兒科為“啞科”。又，小兒臟腑嬌嫩，疾病傳變迅速，這也在無(wú)形中增加了兒科疾病診治的難度。本書(shū)論治小兒常見(jiàn)發(fā)燒病證深入淺出，不僅論述了防治小兒發(fā)燒的一般規(guī)律，還針對(duì)小兒的特殊體質(zhì)，選擇了一些特殊的退熱方法，尤其是一些外治法很有特色，正所謂：“良醫(yī)不廢外治”。孩子發(fā)燒后，各位患兒家長(zhǎng)只需手法穩(wěn)定，穴位準(zhǔn)確，用推拿等方法治療的發(fā)燒往往可以獲得很好的療效。同時(shí)，“外治同于內(nèi)治”，書(shū)中還針對(duì)小兒發(fā)燒的常見(jiàn)證型，特別介紹了一些簡(jiǎn)單的食療小方或中成藥，力求味淡易服，量少效宏�？偠灾�，本書(shū)所載方法，無(wú)論外治還是內(nèi)治，退熱思路都特別重視小兒的胃氣，力求做到補(bǔ)而不壅滯，攻而不傷正。作者高亮醫(yī)生是我的學(xué)生，他具有扎實(shí)的中醫(yī)功底，且尤其擅長(zhǎng)兒科，臨床療效顯著。如今，他寫(xiě)成《孩子發(fā)燒怎么辦》一書(shū)，不僅為廣大家長(zhǎng)提供了一本從實(shí)用出發(fā)、解決小兒發(fā)燒問(wèn)題的防治指南，也可供兒科專業(yè)醫(yī)生參考，可謂普及與提高兼?zhèn)�。我在臨床上對(duì)兒科疾病也很感興趣，但沒(méi)有什么心得，現(xiàn)將閱讀本書(shū)的點(diǎn)滴感受記下，不敢稱序，謹(jǐn)表祝賀之忱。 序言希望家長(zhǎng)能對(duì)孩子發(fā)燒有一個(gè)更加理性的認(rèn)識(shí)2012年初，當(dāng)歸中醫(yī)學(xué)堂“中醫(yī)育兒在路上”全國(guó)公益巡講開(kāi)講，為了防止臨場(chǎng)忘詞，我把要講的內(nèi)容一字一句地都寫(xiě)到了PPT的備注里。然而，當(dāng)真正開(kāi)始講的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)根本看不到備注。后來(lái)，學(xué)堂的同仁們把這些備注文字和PPT圖片制作成了PDF圖文在微博上傳播，引起了較大的反響。2014年夏，當(dāng)歸中醫(yī)學(xué)堂協(xié)同北京市朝陽(yáng)區(qū)衛(wèi)生局發(fā)起“中醫(yī)育兒朝陽(yáng)街鄉(xiāng)行”活動(dòng)，這些內(nèi)容又被整理成了一本小冊(cè)子，作為講座教材發(fā)放給前來(lái)聽(tīng)講的朋友。入秋后，著名中醫(yī)出版人馬松先生來(lái)當(dāng)歸做客，看到“街鄉(xiāng)行”的小冊(cè)子后，提議重新修改增輯、編撰整理，于是就有了我們現(xiàn)在這本書(shū)。本書(shū)從中醫(yī)角度系統(tǒng)介紹了孩子的生理、病理特點(diǎn)，以及如何根據(jù)這些特點(diǎn)，更好地喂養(yǎng)孩子。同時(shí)，著重探討了孩子常見(jiàn)的風(fēng)寒、風(fēng)熱、積食等典型發(fā)燒及寒包火、寒濕、濕溫等非典型發(fā)燒的中醫(yī)理念，以及如何運(yùn)用小兒推拿或簡(jiǎn)單的中成藥來(lái)治療這些發(fā)燒的方法。在書(shū)的最后一章，又與大家一起討論了“如何才能讓孩子不發(fā)燒”這一問(wèn)題。相信大家在讀完全書(shū)后，能從中醫(yī)角度對(duì)孩子最常見(jiàn)的疾病——發(fā)燒，有一個(gè)更加理性的認(rèn)識(shí)。因?qū)W識(shí)與經(jīng)驗(yàn)有限，書(shū)中不足之處在所難免，如有疏漏，歡迎廣大中醫(yī)同仁及讀者朋友們不吝指正，謝謝。 后記穿衣吃飯都是道這本書(shū)聊了很多關(guān)于孩子發(fā)燒以及日常調(diào)理的中醫(yī)之“道”，希望家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蚋嗟厝ンw悟并運(yùn)用這些“道”，處理好孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的許多問(wèn)題，甚至幫到更多需要幫助的人。道不遠(yuǎn)人，唯有心者得之，與諸君共勉。
古人云：“寧治十男子，不治一婦人；寧治十?huà)D人，不治一小兒。”兒科疾病，其難治也如此。然而，我的學(xué)生高亮卻對(duì)中醫(yī)兒科熱愛(ài)有加，并刻苦鉆研，取得了較好的療效。如今，高亮把他臨床上對(duì)小兒發(fā)燒的經(jīng)驗(yàn)用通俗易懂的語(yǔ)言總結(jié)成書(shū)，相信能對(duì)廣大家長(zhǎng)有所幫助。
北京中醫(yī)藥大學(xué)博士生導(dǎo)師陳明
認(rèn)識(shí)高亮緣于一次采訪，由此結(jié)下了一發(fā)不可收拾的醫(yī)緣。
有一年冬天，咳嗽總是不好，給高亮打電話，問(wèn)診之后，他建議我吃橘紅丸，果真有效，咳不停成了咳立停。
不要說(shuō)是我和高亮兄弟情深，就連我介紹去就診的同事孩子，他都免收出診費(fèi)。診費(fèi)是他自己的收入，讓我感動(dòng)不已，這也太高風(fēng)亮節(jié)了，真不愧是高亮。不少同事成了他的微友，經(jīng)常為他點(diǎn)贊，為他診治的一個(gè)個(gè)病例擊掌叫好。
高亮者，微明也。作為一個(gè)醫(yī)者，在坐診之余，他總結(jié)說(shuō)，“節(jié)衣、縮食，像農(nóng)村娃一樣養(yǎng)，感冒的發(fā)燒的機(jī)率會(huì)降低50%�！蓖瑫r(shí)，他還飛赴全國(guó)多個(gè)省市，向孩子家長(zhǎng)傳古人云：“寧治十男子，不治一婦人；寧治十?huà)D人，不治一小兒�！眱嚎萍膊�，其難治也如此。然而，我的學(xué)生高亮卻對(duì)中醫(yī)兒科熱愛(ài)有加，并刻苦鉆研，取得了較好的療效。如今，高亮把他臨床上對(duì)小兒發(fā)燒的經(jīng)驗(yàn)用通俗易懂的語(yǔ)言總結(jié)成書(shū)，相信能對(duì)廣大家長(zhǎng)有所幫助。北京中醫(yī)藥大學(xué)博士生導(dǎo)師 陳明認(rèn)識(shí)高亮緣于一次采訪，由此結(jié)下了一發(fā)不可收拾的醫(yī)緣。有一年冬天，咳嗽總是不好，給高亮打電話，問(wèn)診之后，他建議我吃橘紅丸，果真有效，咳不停成了咳立停。不要說(shuō)是我和高亮兄弟情深，就連我介紹去就診的同事孩子，他都免收出診費(fèi)。診費(fèi)是他自己的收入，讓我感動(dòng)不已，這也太高風(fēng)亮節(jié)了，真不愧是高亮。不少同事成了他的微友，經(jīng)常為他點(diǎn)贊，為他診治的一個(gè)個(gè)病例擊掌叫好。高亮者，微明也。作為一個(gè)醫(yī)者，在坐診之余，他總結(jié)說(shuō)，“節(jié)衣、縮食，像農(nóng)村娃一樣養(yǎng)，感冒的發(fā)燒的機(jī)率會(huì)降低50%。”同時(shí)，他還飛赴全國(guó)多個(gè)省市，向孩子家長(zhǎng)傳播“民兵媽媽”的理念，讓孩子們不得病、少得病，不得大病。他把高調(diào)做事和低調(diào)做人，融匯在防病和治病之中，結(jié)合在他的仁心仁術(shù)之中。 微明者，高亮也。他立志“傳承祖國(guó)醫(yī)學(xué)，傳播中醫(yī)文化，讓更多人了解中醫(yī)，接受中醫(yī)，并切實(shí)受惠于中醫(yī)。”一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。愿有更多的像高亮一樣的年輕醫(yī)生，致力于中醫(yī)岐黃之術(shù)，讓杏林早日回春。人民日?qǐng)?bào)中醫(yī)評(píng)論員王君平兒子從1歲起被診斷為支氣管哮喘，年年秋冬更替季節(jié)便開(kāi)始頻繁發(fā)作，抗生素、霧化、激素，幾年下來(lái)都是治標(biāo)不治本，而每次用藥所帶來(lái)的副作用都讓我心疼不已。偶然的機(jī)會(huì)在微博上關(guān)注了高亮大夫的微博@微明，他在文字中所表達(dá)出的真誠(chéng)或是文字背后透露出的溫暖觸動(dòng)了我，讓我對(duì)這位年輕的中醫(yī)博士產(chǎn)生了莫名的信任，并最終決定帶著兒子從杭州到北京當(dāng)面求醫(yī)。初診時(shí)，聽(tīng)到高大夫?qū)Σ∏榈脑敿?xì)分析和對(duì)治療方案的耐心解釋，看到他對(duì)孩子溫暖的笑容，我知道這一趟值了。那次，高大夫給卡卡開(kāi)了七貼藥，并給我留了微信號(hào)，告訴我藥吃完可以通過(guò)微信改方，隔一段時(shí)間如果治療需要，再讓我們?nèi)ギ?dāng)面就診。2013年初冬的一天，我孩子感冒誘使哮喘復(fù)發(fā)，晚上開(kāi)始劇烈咳喘并發(fā)燒�？粗⒆涌鹊脻M臉通紅，喘得無(wú)法平躺，我心如刀絞。夜已深，我抱著試試看的心態(tài)給高大夫發(fā)了微信，希望得到他的幫助。沒(méi)想到，他很快就回復(fù)了，讓我試試小兒推拿，并告訴我?guī)讉�(gè)推拿穴位和方法。我按照他的指點(diǎn)做推拿，到了凌晨，孩子的燒退了下去，但咳喘沒(méi)有明顯好轉(zhuǎn)。第二天一早，正準(zhǔn)備送醫(yī)院，我的手機(jī)鈴聲突然響起，接起來(lái)聽(tīng)到電話那頭說(shuō)，“你好，我是高亮……”。那一刻，我揪了一晚上那沒(méi)著沒(méi)落的心瞬間有了依靠，那是怎樣的一種溫暖和感激�。「叽蠓蛟敿�(xì)詢問(wèn)了狀況，然后讓我拍下孩子的舌像發(fā)給他。收到后他很快就回復(fù)了一個(gè)經(jīng)方，一帖藥煎服兩次之后，當(dāng)晚孩子咳喘明顯好轉(zhuǎn)，一夜安睡。三帖藥之后，幾近痊愈。整個(gè)治療持續(xù)了大約五六個(gè)月，中間當(dāng)面診治過(guò)三次，期間雖然有過(guò)哮喘急性發(fā)作、也有過(guò)病情起起落落，但是孩子的臉色慢慢變得紅潤(rùn)，慢性咳嗽的間隔也越來(lái)越長(zhǎng)，終于有一天他告訴我，可以停藥了。那一刻的心情，無(wú)法簡(jiǎn)單地用激動(dòng)來(lái)形容�，F(xiàn)在，孩子已脫離治療已經(jīng)一年多了，身體變得越來(lái)越強(qiáng)健，過(guò)去這個(gè)冬天，患感冒的幾率也大大降低，不小心凍著了，用高大夫教的治療感冒的方法，很快也就痊愈了。作為一位媽媽，沒(méi)有什么比孩子的健康更重要。真誠(chéng)地感謝高大夫，由衷慶幸能遇上如此仁心仁術(shù)的中醫(yī)，也祝福他，更希望他的醫(yī)德醫(yī)術(shù)和所傳播的中醫(yī)文化能讓更多的孩子受益！卡卡媽媽（杭州）一歲的小寶寶發(fā)燒，新手媽媽是最揪心的。就在兩年前那樣一個(gè)夜里，我向好友求助，他向我推薦了在中醫(yī)兒科方面頗有建樹(shù)的高亮博士。心急火燎、將信將疑的我在�？漆t(yī)院急診與年輕的高博士之間，選擇了髙博士。素昧平生的高博士在電話中言簡(jiǎn)意賅地教我給悠悠推拿，直到半夜一點(diǎn)。直到孩子燒退。我跟好友說(shuō)，高博士真神。后來(lái)，只要孩子有不舒服，我就按高博士指導(dǎo)的方法推拿，連稚聲稚氣的女兒都知道了“平肝清肺”、“清天河水”等穴位。更多的時(shí)候，是直接去找高博士，他話不多，但總是一如既往、心平氣和地給不安分甚或哭鬧中的孩子望聞問(wèn)切。他用藥不多、便宜，且會(huì)照顧到孩子的口感，藥不會(huì)太苦但單每次兩三劑就會(huì)很有效，還會(huì)深入淺出指點(diǎn)該如何建立幼兒良好的飲食作息習(xí)慣。這大概就是大道至簡(jiǎn)吧。后接觸多些了，還知道高博士不僅是不斷精進(jìn)、勤勉鉆研的醫(yī)生，還是孝順的兒子、重情義的兄弟，更是熱愛(ài)生活、心地善良、待人真誠(chéng)的陽(yáng)光男孩。我想，正是如此的品德，才成就了青年有為的高博士的高強(qiáng)醫(yī)術(shù)吧。很幸運(yùn)那天晚上選擇了高博士�，F(xiàn)在，女兒偶爾也還會(huì)生病發(fā)燒，同事們都驚呼“39度還不去醫(yī)院？！”我可以比較從容地對(duì)自己說(shuō)：“不慌，有高博士呢……”悠悠媽媽和高亮大夫的認(rèn)識(shí)極為偶然，去年夏天，我去當(dāng)歸中醫(yī)學(xué)堂作客，當(dāng)時(shí)正值心悸發(fā)作，恰好高大夫也在，于是我就讓他幫我看了一下。當(dāng)時(shí)有兩得：其一，一直尋醫(yī)不得解的問(wèn)題終于得解；其二，高大夫的良方讓困擾我很長(zhǎng)時(shí)間的心悸病癥得愈。后來(lái)，我又因?yàn)橐恍┩话l(fā)的病痛找過(guò)高大夫，每次都藥到病除。一直以為只有西藥見(jiàn)效神速，未曾想，中醫(yī)也可以立竿見(jiàn)影。今年春節(jié)，一歲半的兒子突發(fā)高燒將近40℃，我用物理降溫和高大夫常用的小柴胡顆粒退燒后，仍反復(fù)發(fā)燒。不得已，我電話求助遠(yuǎn)在內(nèi)蒙過(guò)年的高大夫，他仔細(xì)詢問(wèn)了孩子的情況，并參照我發(fā)送的舌像，診斷為：濕溫發(fā)熱，邪入少陽(yáng)。上午9:47分開(kāi)方，中午去抓藥回來(lái)熬，12點(diǎn)服藥80毫升，下午14:16退燒。總結(jié)下來(lái)，高亮大夫診病特點(diǎn)如下：辨證細(xì)致，用藥謹(jǐn)慎，目標(biāo)精準(zhǔn)，藥到病除。不知不覺(jué)，我和孩子已成為高大夫的鐵桿粉絲，高大夫也成了我們治已病和治未病保健醫(yī)。新華網(wǎng)健康頻道總編馬寧蔚不到5歲的兒子已經(jīng)知道清天河水有助退燒，咳嗽少不了揉小橫紋，面對(duì)冷飲會(huì)咽著口水拒絕，肉吃多了會(huì)申請(qǐng)吃個(gè)山楂丸……這些小知識(shí)都得益于他的朋友暨偶像——高亮大夫。高大夫是個(gè)醫(yī)術(shù)了得、溫和耐心的大夫，幾劑湯藥，揉幾個(gè)穴位，蔫蔫的小病號(hào)就活蹦亂跳了。對(duì)兒子來(lái)說(shuō)，整個(gè)治病的過(guò)程就是拜訪朋友，和朋友聊天的過(guò)程。在他心中，已經(jīng)萌生做像高亮叔叔這樣的中醫(yī)的念頭。謝謝高大夫，也謝謝中醫(yī)。小小貓媽媽2012年，我女兒妞妞剛上幼兒園，以前極少生病的她，上幼兒園半年卻經(jīng)常在生病，孩子和我都飽受排長(zhǎng)隊(duì)看病、吃消炎藥、輸液之苦，而且常常是等待半天終于看上病之后，卻沒(méi)有人告訴我孩子病情到底是什么情況，只是一味地服藥或輸液，心里每每都是不安，孩子小臉也由紅潤(rùn)轉(zhuǎn)為蠟黃。我在左思右想之后，決定要帶孩子去看中醫(yī)，卻不知道去哪兒找到一位醫(yī)術(shù)精湛并且對(duì)待病人耐心負(fù)責(zé)的大夫。初識(shí)高亮大夫是在孩子幼兒園的一次講座上，當(dāng)時(shí)，恰逢幼兒園邀請(qǐng)高大夫給家長(zhǎng)們普及幼兒發(fā)燒感冒的中醫(yī)治療方法與預(yù)防保健理念。講座上，高大夫的觀點(diǎn)博得了很多家長(zhǎng)的贊同，而我更是深感收益。從此，我開(kāi)始帶著女兒追隨高大夫看病一年多，直到孩子的臉色逐漸從蠟黃恢復(fù)紅潤(rùn)。高大夫是一個(gè)十分細(xì)心、耐心的人，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待病人及家屬體貼入微，他對(duì)中醫(yī)的那種熱愛(ài)、鉆研與發(fā)揚(yáng)傳承的精神常常讓我感動(dòng)�；蛟S因?yàn)槲麽t(yī)看病的不愉快經(jīng)歷，女兒在最初幾次看病時(shí)十分抵觸，高大夫每次都耐心地安撫女兒情緒，認(rèn)真聽(tīng)我細(xì)述女兒的情況，從望聞問(wèn)切各方面詳細(xì)了解女兒的狀態(tài)，認(rèn)真琢磨每一味藥的成分，和我說(shuō)明女兒病情原因，并教會(huì)我?guī)追N常用的小兒推拿方法，以便輔助治療和日常保健。后來(lái)，每次去看病，孩子都是高高興興的，和高大夫說(shuō)說(shuō)笑笑，十分喜歡高大夫。還記得最初幾次孩子生病發(fā)燒，當(dāng)時(shí)不是高大夫的出診日期，我著急就找通過(guò)門(mén)診輾轉(zhuǎn)要到了高大夫的電話，情急之下也顧不上是否合適，懷著惴惴不安的心情給高大夫發(fā)了短信，說(shuō)明女兒的情況。高大夫看到短信后第一時(shí)間給我打了電話，仔細(xì)問(wèn)明了孩子的情況，并給予了一定指導(dǎo)，使得孩子的病情得到及時(shí)緩解，直到他出門(mén)診。如此種種，很多的經(jīng)歷與感受不能一一細(xì)述。很感激在孩子經(jīng)歷呼吸道成長(zhǎng)期遇到了高大夫，使我的孩子沒(méi)有再如其他孩子那樣，飽受消炎藥和輸液之苦。如今，妞妞已經(jīng)很少生病了，身體健康，常常會(huì)和我說(shuō)很想念高大夫。每每看到有家長(zhǎng)要帶著生病的孩子去輸液，我都會(huì)建議他們的去看中醫(yī)。妞妞媽媽與高亮大夫結(jié)識(shí)頗有淵源。由于孩子脾胃不好，容易生病，我四處求醫(yī)已有一段時(shí)間，但是效果皆不太理想。于是，我托請(qǐng)一位跑口中醫(yī)的記者，讓她給我介紹個(gè)“中醫(yī)大拿”來(lái)搭救，誰(shuí)知她猶豫許久之后，給了我一個(gè)年輕大夫的聯(lián)系方式。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于同事的推薦，剛開(kāi)始我還是有些顧慮的，這么年輕的中醫(yī)大夫，能行嗎？抱著試一試的態(tài)度，我還是去了。初次見(jiàn)面，發(fā)現(xiàn)高大夫有異于年齡的成熟，無(wú)論是醫(yī)術(shù)還是氣場(chǎng)。他語(yǔ)言通俗易懂，望聞問(wèn)切得心應(yīng)手，關(guān)鍵的是還很有耐心。孩子開(kāi)始有些認(rèn)生不配合，高大夫并沒(méi)有著急看診，而是先拿了點(diǎn)玩具吸引孩子的注意力，讓孩子慢慢放松、慢慢配合。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的調(diào)理，孩子的脾胃情況也大為好轉(zhuǎn)。更難能可貴的是，此后，有時(shí)有問(wèn)題在微信上向高大夫請(qǐng)教，他都認(rèn)真予以回答，從不計(jì)報(bào)酬。士謙媽媽2014年11月初，女兒開(kāi)始被咳嗽困擾，這一咳就是近兩個(gè)月，常常是夜咳劇烈，無(wú)法安睡。跑醫(yī)院數(shù)回，診斷為普通呼吸道感染，但怎么吃藥都斷不了根。臨近2015年新年，我找到高亮博士，高博士看完開(kāi)了四天藥再配合推拿，就讓奇跡出現(xiàn)在新年的第一天，女兒真的不咳了！謝謝高博士讓我見(jiàn)證了中醫(yī)的神奇，讓我變成了一個(gè)中醫(yī)的擁護(hù)者。現(xiàn)在女兒出現(xiàn)小問(wèn)題，在高博士的幫助下，也總能很快解決。高博士是我女兒的貴人，更是媽媽們的福音，感謝您！月寧媽媽第一次見(jiàn)到微明兄，他是當(dāng)歸中醫(yī)學(xué)堂“中醫(yī)育兒在路上”全國(guó)公益講座的老師。兩個(gè)多小時(shí)的講座，他以小兒感冒為例，從醫(yī)院看病難講到在家就可治感冒，從正確看待感冒發(fā)燒講到如何對(duì)癥治療。兩百多中醫(yī)粉們，很多人第一次知道了如何區(qū)分風(fēng)寒，風(fēng)熱和積食感冒，知道了如何選藥服藥，更知道了如何正確面對(duì)孩子感冒而不焦慮。他在臺(tái)上引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，我們?cè)谂_(tái)下時(shí)而會(huì)意一笑若有所得，時(shí)而捶胸頓首恍然大悟。這時(shí)的微明兄，在我眼里，是北京中醫(yī)藥大學(xué)的在讀博士，青年才俊。講課結(jié)束后，微明要從上海去昆山參加同學(xué)的婚禮，問(wèn)有無(wú)順風(fēng)車可乘，我自告奮勇開(kāi)車送他，更想趁機(jī)與他多聊聊。一個(gè)多小時(shí)的車程，從中醫(yī)現(xiàn)狀到產(chǎn)業(yè)發(fā)展，我們相談甚歡。下車時(shí)，他說(shuō)送我一本書(shū)：《推拿三字經(jīng)》。幾年后，他告訴我，當(dāng)時(shí)看我開(kāi)車專程送他，他不知怎么謝我，只有把隨身帶的最重要的講座參考書(shū)送給了我。這時(shí)的微明兄，在我眼里，率真有情，別人對(duì)他一點(diǎn)好，他恨不得拿出全部來(lái)感謝。上一次見(jiàn)微明兄，是2014年冬。我頭部左半側(cè)疼痛不已，夜不能寐，正好在北京，他給我看病，望聞問(wèn)切，七付藥搞定。和他聊天，他說(shuō)正在和一些志同道合的朋友商量如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維和工具，更好地推動(dòng)中醫(yī)發(fā)展，造福百姓。聽(tīng)他的想法，大家不謀而合，相互鼓勵(lì)著要一起去集聚更多力量來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)藍(lán)圖。這時(shí)的微明兄，在我眼里，為病患，為中醫(yī)，忘我投入，已有大將之風(fēng)。為微明兄的新書(shū)寫(xiě)下這些文字，目的是感恩，感恩中醫(yī)讓我有緣結(jié)識(shí)這位好兄弟，感恩中醫(yī)讓我有緣改變自己的生活。最后啰嗦一句，這樣好的中醫(yī)，這樣好的朋友，他寫(xiě)的書(shū)，你值得擁有！他這個(gè)朋友，你值得交！奮斗在金融圈的中醫(yī)粉范志鵬之前因手指骨疼麻而求醫(yī)，在醫(yī)院做了詳細(xì)的系列檢測(cè)卻不能確診。偶然看到高亮大夫的微博，便慕名找到★讓孩子不發(fā)燒的智慧孩子發(fā)燒了，在家長(zhǎng)的觀念里，可能會(huì)有這樣的印象：一瓶點(diǎn)滴下去，很快就能退燒，而用中醫(yī)的方法卻可能見(jiàn)效很慢。事實(shí)真的是這樣嗎？從臨床上來(lái)看，很多發(fā)燒的孩子，打過(guò)點(diǎn)滴后，燒雖然退了，但卻變得“蔫兒”，或者一停點(diǎn)滴，便又燒了起來(lái)，更不用說(shuō)還有反復(fù)打點(diǎn)滴也退不了燒的情況。事實(shí)上，很多中醫(yī)療法，特別是中醫(yī)外治療法，不僅安全，而且起效也很快，最重要的是，孩子燒退后，不僅不會(huì)變“蔫兒”，還不容易反復(fù)發(fā)燒。這是為什么呢？1.有多少父母知道孩子的生理、病理特點(diǎn)在討論孩子發(fā)燒的問(wèn)題前，我們先來(lái)了解一下孩子的生理、病理特點(diǎn)。孩子的生理特點(diǎn)之一：“臟腑嬌嫩、形氣未充”孩子出生之后，臟腑尚未發(fā)育完全，就像小禾苗一樣，剛剛長(zhǎng)出了頭，非�！皨赡邸保挥惺裁达L(fēng)吹草動(dòng)，便很容易傷到臟腑。比如說(shuō)，孩子穿太多出汗后感受風(fēng)寒、風(fēng)熱等邪氣，肺就容易受到損傷，表現(xiàn)為發(fā)燒、鼻塞、流涕、咽腫、咳嗽等癥狀。又比如，給孩子吃得太多，形成食積，他的脾胃就容易受到損傷，從而表現(xiàn)為肚子脹、不愛(ài)吃飯（腹脹納呆）、打嗝有腐臭味、胃里泛酸水（噯腐吞酸）及口中有異味等癥狀。所以，古人說(shuō)：“若要小兒安，三分饑與寒”�！靶螝馕闯洹敝负⒆拥男误w與臟腑功能并不像成年人那么充實(shí)強(qiáng)壯。如果天氣突然變化，或者吃得太多，我們大人尚可以很好地調(diào)節(jié)適應(yīng)，但孩子就不一定了，一不注意，就容易生病。在清代著名的中醫(yī)學(xué)巨著《醫(yī)宗金鑒·幼科心法要訣》中，記載了孩子的五臟特點(diǎn)，叫作“三不足，兩有余”，即“肺脾腎不足，心肝有余”。這本書(shū)里有一首詩(shī)叫《小兒五臟歌》，是這樣寫(xiě)的：“五臟之中肝有余，脾常不足腎常虛，心火為熱同肝論，嬌肺遭傷不易愈”。前面我們說(shuō)過(guò)了，孩子仿佛初春的小草，生長(zhǎng)得特別快。為什么？因?yàn)槠湮迮K之中，恰好肝是屬木的，就像小草一樣，主生長(zhǎng)升發(fā)（中醫(yī)講陰陽(yáng)五行，以五行對(duì)應(yīng)五臟）。想一想，經(jīng)過(guò)十月懷胎，孩子來(lái)到這個(gè)世界，就好比草籽蓄積了一整個(gè)冬天的能量變成小草，又借助春天大自然欣欣向榮、旺盛的生命力快速生長(zhǎng)。這種旺盛的生長(zhǎng)之氣，主要?dú)w功于肝。同樣，如若生長(zhǎng)力太過(guò)旺盛而致亢盛有余，也應(yīng)當(dāng)責(zé)之于肝。所以我們說(shuō)，孩子“五臟之中肝有余”。什么是“脾常不足”？作為孩子來(lái)說(shuō)，他的脾胃運(yùn)化功能還不健全，如果父母沒(méi)有控制好孩子的飲食，就容易讓他“奶積”或“食積”，而“奶積”或“食積”，恰恰是誘發(fā)孩子感冒，或?qū)е赂忻凹又�，或使孩子反�?fù)感冒的重要原因。還是那句話，“若要小兒安，三分饑與寒”。對(duì)孩子來(lái)講，節(jié)制飲食，本身就是祛病良方。說(shuō)到給孩子節(jié)制飲食，有的家長(zhǎng)就會(huì)擔(dān)心：孩子會(huì)不會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良�。渴聦�(shí)上，在喂養(yǎng)孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)最應(yīng)該擔(dān)心的問(wèn)題不應(yīng)當(dāng)是營(yíng)養(yǎng)不良，而是營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。我們平時(shí)給孩子吃的食物，只有孩子能夠運(yùn)化吸收的，才叫營(yíng)養(yǎng)，如果不能運(yùn)化吸收，形成“奶積”或“食積”，那就是生病的禍根。這個(gè)問(wèn)題在下文會(huì)展開(kāi)來(lái)講，請(qǐng)家長(zhǎng)們注意。中醫(yī)認(rèn)為，五臟與五行、陰陽(yáng)是相對(duì)的，腎屬水、屬陰，心屬火、屬陽(yáng)。孩子出生之后，腎精（陰）雖然充足，但因孩子生長(zhǎng)發(fā)育（陽(yáng)）迅速，相比之下，就會(huì)形成“陽(yáng)有余而陰不足”的狀態(tài)。具體表現(xiàn)就是孩子的骨骼比較柔軟，第二性征也未出現(xiàn)，卻經(jīng)常容易出現(xiàn)口舌生瘡、小便黃赤等心火旺盛的癥狀。什么是“嬌肺遭傷不易愈”？這是《小兒五臟歌》中涉及孩子發(fā)燒最重要的一句話。中醫(yī)認(rèn)為，“肺為嬌臟”，嬌，就是嬌嫩、容易受傷的意思。孩子的臟腑本來(lái)就嬌嫩，所以，肺作為本就嬌嫩的臟腑中最為嬌嫩的一個(gè)，在感受風(fēng)寒、風(fēng)熱等邪氣后，感冒就更不容易痊愈了。孩子的生理特點(diǎn)之二：“生機(jī)蓬勃、發(fā)育迅速”我們知道，初春時(shí)節(jié)，小草、小禾苗剛生長(zhǎng)出來(lái)，長(zhǎng)得特別快，今天見(jiàn)它是這樣，明天可能就是另外一個(gè)樣子了，其實(shí)，孩子也是這樣。唐代兒科專著《顱囟經(jīng)》中提出，孩子是“純陽(yáng)”之體，生機(jī)蓬勃、發(fā)育迅速，就像“旭日之初升，草木之方萌”。可能大家都看過(guò)日出，不管是在海邊、草原上，還是在山上，日出都是非常快的。五分鐘之前，太陽(yáng)還沒(méi)有露頭，但沒(méi)一會(huì)兒，它就爬起來(lái)、升上去了，這就是所謂的“蒸蒸日上”——“旭日之初升”。至于“草木之方萌”，“萌”，就是春天小草剛長(zhǎng)出來(lái)的狀態(tài)。小草剛長(zhǎng)出來(lái)，你今天見(jiàn)它才露個(gè)尖尖角，明天見(jiàn)它就長(zhǎng)到3厘米高了，再過(guò)兩天，可能就有半尺了，是謂“欣欣向榮”。孩子的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，就和初升的旭日、方萌的小草一樣，“生機(jī)蓬勃、發(fā)育迅速”，這是孩子的第二個(gè)生理特點(diǎn)。孩子的病理特點(diǎn)之一：“發(fā)病容易、傳變迅速”因?yàn)楹⒆佑小芭K腑嬌嫩、形氣未充”的生理特點(diǎn)，所以一旦生病，就容易表現(xiàn)出“發(fā)病容易、傳變迅速”的病理特點(diǎn)。（編者注：傳變，中醫(yī)學(xué)中指病邪或病變的傳移、演變，最早見(jiàn)于《黃帝內(nèi)經(jīng)》。）《溫病條辨·解兒難》中說(shuō)，小兒“邪氣之來(lái)也，勢(shì)如奔馬；其傳變也，急如掣電”。就是說(shuō)孩子感受邪氣發(fā)病，就像馬奔跑起來(lái)那么快；而傳變起來(lái)，又像閃電一樣迅疾�？傊�，很容易發(fā)生變化。這是因?yàn)楹⒆訉?duì)外邪的抵抗能力較差，加之“寒暖不能自調(diào)，乳食不會(huì)自節(jié)”，因此，“在外易為邪氣所侵，在內(nèi)易為乳食所傷”。同時(shí)，孩子在疾病發(fā)生的過(guò)程當(dāng)中，又很容易發(fā)生傳變轉(zhuǎn)化，主要表現(xiàn)為“易虛易實(shí)，易寒易熱”。比如，一個(gè)小時(shí)前，孩子是不出汗、高燒不退的狀態(tài)，但可能一個(gè)小時(shí)后就大汗淋漓，甚至變“蔫兒”了；或者他上午還是發(fā)燒、咳嗽、痰白的風(fēng)寒感冒，下午就變成咳嗽加重、痰黃量多的風(fēng)熱感冒了。這些都是“發(fā)病容易、傳變迅速”“易虛易實(shí)、易寒易熱”的表現(xiàn)。孩子的病理特點(diǎn)之二：“臟氣清靈、易趨康復(fù)”雖然孩子有“發(fā)病容易、傳變迅速”的病理特點(diǎn)，但家長(zhǎng)們也不必太過(guò)擔(dān)心，因?yàn)楹⒆由『笸瑫r(shí)還具有“臟氣清靈、易趨康復(fù)”的特點(diǎn)。孩子和成人不一樣，成人經(jīng)過(guò)社會(huì)與自然環(huán)境中風(fēng)風(fēng)雨雨的多年浸染，身體里多數(shù)都已有了很多痰濕、濕熱、瘀血等“垃圾”，甚至內(nèi)心也有了不少“污濁”的想法，這些都會(huì)影響身體臟氣的清靈通達(dá)，導(dǎo)致生病后痊愈的過(guò)程較慢。而孩子就不一樣了，并未受到那么多各種各樣的“污染”，從內(nèi)到外，就好比一塊璞玉，元?dú)獗揪统渥�，臟氣也非常輕靈，所以感受邪氣生病后，正氣可以很好地調(diào)動(dòng)起來(lái)祛除邪氣，從而趨于康復(fù)。這就是為什么臨床上給孩子開(kāi)的方子，雖然藥味和藥量都很輕，卻很容易起效，甚至推一推手指上的穴位，就能治療很多疾病的原因。3.孩子發(fā)燒，找西醫(yī)還是中醫(yī)治孩子為什么會(huì)發(fā)燒如果不按孩子的生理、病理特點(diǎn)去照顧孩子，孩子就很容易發(fā)燒。中醫(yī)認(rèn)為，所謂發(fā)燒，多數(shù)是因?yàn)橛行皻猓ㄈ缥麽t(yī)學(xué)所說(shuō)的病毒、細(xì)菌、支原體、衣原體等，都屬于邪氣）侵襲人體。此時(shí)，人體的正氣（抵抗力）便要奮起與之抗?fàn)�，于是，在肌表（皮膚）打得熱火朝天，這個(gè)熱火朝天的狀態(tài)，就是發(fā)燒。西醫(yī)是怎么治療發(fā)燒的在討論中醫(yī)怎么治療發(fā)燒之前，我們先站在西醫(yī)學(xué)的角度看看西醫(yī)是怎么治療發(fā)燒的。既然邪氣和正氣打得熱火朝天會(huì)導(dǎo)致發(fā)燒，那么，不讓它們打不就不會(huì)發(fā)燒了嗎？所以，西醫(yī)學(xué)治療發(fā)燒的通常方法大致有如下幾個(gè)步驟：先吃退燒藥。大家都知道，吃了退燒藥會(huì)出很多汗，通過(guò)大量出汗，把病毒等邪氣都從皮膚就近排出，邪氣排出去，不與正氣戰(zhàn)斗了，人自然就不發(fā)燒了。但這里有一個(gè)問(wèn)題，那就是大量出汗雖然能把邪氣排出去，但同時(shí)也會(huì)把身體里的養(yǎng)分（正氣）帶走一部分，尤其是分布在肌表起固護(hù)、保衛(wèi)作用的“正氣（又稱衛(wèi)氣）”，往往更加虧虛。這時(shí)，若孩子再稍微著點(diǎn)兒風(fēng)，很快就會(huì)重新再燒起來(lái)。這就是為什么不同的孩子感冒后吃了同樣的退燒藥，有時(shí)候就退燒了，有時(shí)候卻容易反復(fù)的原因。如果吃退燒藥沒(méi)有效果，還是燒得比較厲害，怎么辦？按照（我們國(guó)家流行的）西醫(yī)學(xué)理論，這時(shí)就要給孩子吃抗生素或者打點(diǎn)滴了。想必大家都知道，抗生素或點(diǎn)滴對(duì)身體（特別是孩子的身體）的危害是很大的，尤其是打點(diǎn)滴。試想，把大量寒涼的藥液通過(guò)靜脈輸入血液，就好比正邪雙方正打得熱火朝天的時(shí)候，突然被潑了一桶涼水，燒是暫時(shí)被撲下去了，但隨著輸液進(jìn)入身體的大量寒濕卻留在了體內(nèi)，不容易排出了。如果還是用打仗來(lái)做比喻，就如同我們的邊防戰(zhàn)士正在和外來(lái)侵略者浴血奮戰(zhàn)，這時(shí)頭上突然一顆原子彈掉了下來(lái)，此時(shí)所有的人都會(huì)一同被毀滅……這個(gè)比喻雖然有些夸張，但背后的道理卻值得我們家長(zhǎng)深思。大家可能都有這樣的感觸，發(fā)燒了，通過(guò)吃退燒藥、輸液后，雖然看上去燒退了，但人卻變得特別“蔫兒”，甚至好幾天也緩不過(guò)來(lái)，尤其是孩子，受到的傷害更大。我在臨床上經(jīng)常見(jiàn)到輸液后的孩子，大多都是臉色晦暗無(wú)光，就是因?yàn)橥ㄟ^(guò)輸液進(jìn)入身體里的寒濕傷了孩子的陽(yáng)氣，使氣血不能正常榮潤(rùn)面部所致。至于其他并不能一眼就看到的傷害就更多了，大家可以查找一下關(guān)于“濫用抗生素”或“輸液的危害”的各方面資料，這里就不細(xì)說(shuō)了。中醫(yī)是怎么治療發(fā)燒的事實(shí)上，很多中醫(yī)療法，特別是中醫(yī)外治療法，不僅安全，而且起效也很快，最重要的是，孩子退燒后，不僅不會(huì)變“蔫兒”，還不容易反復(fù)發(fā)燒。這是為什么呢？眾所周知，中醫(yī)治本，是根據(jù)疾病產(chǎn)生的原因，從根本上進(jìn)行辨證施治。譬如救火，不必一見(jiàn)到火苗，便用涼水一頓狂澆，而是要找到“原發(fā)起火點(diǎn)”——“火根”。“火根”得治，則火苗自滅。“真?zhèn)饕痪湓�，假傳萬(wàn)卷書(shū)�！苯酉聛�(lái)，我們就圍繞這句話，談?wù)劇昂⒆影l(fā)燒怎么辦”這個(gè)話題。那么，中醫(yī)是怎么治療孩子發(fā)燒呢？簡(jiǎn)而言之，不管是通過(guò)食療、喝中藥，還是小兒推拿，抑或是泡澡、泡腳、貼腹等方法，中醫(yī)治療發(fā)燒，都是通過(guò)這些由外而來(lái)的援兵，幫助孩子的正氣把邪氣趕出去（即中醫(yī)常說(shuō)的“扶正祛邪”），邪氣被趕出去，不能和正氣戰(zhàn)斗了，自然就不發(fā)燒了。這叫“正勝邪退”，正氣獲勝了，邪氣自然就退了。實(shí)際上，從某種意義上講，治病和打仗的道理是一樣的，把外敵趕走了，國(guó)家自然就安穩(wěn)；把邪氣祛除，身體就不會(huì)生病。更重要的是，通過(guò)中醫(yī)的方法治療之后，我們邊防的力量也得到了加固，身體的正氣也會(huì)更足，下次邪氣想進(jìn)也進(jìn)不來(lái)了。所以中醫(yī)治療一般都有三個(gè)特點(diǎn)：一是見(jiàn)效快，二是不傷身體，三是治好后不會(huì)反復(fù)。我有位朋友，是上市公司的老總，我們還沒(méi)有認(rèn)識(shí)的時(shí)候，有一天，他的孩子發(fā)燒、咳嗽，于是，他就趕緊帶著孩子去某西醫(yī)院看病。排隊(duì)、掛號(hào)、做檢查等種種麻煩、勞累就不說(shuō)了，大夫拿到檢查報(bào)告后，對(duì)他說(shuō)：“給孩子輸液吧�！蔽疫@朋友從事網(wǎng)絡(luò)工作，在網(wǎng)上看到過(guò)很多關(guān)于輸液危害的文章，他知道“生病后，能輸液好的就不手術(shù)，能打針好的就不輸液，能吃藥好的最好連針也不打”的道理。于是，他跟大夫商量：“不輸液只吃藥行不行？”最后，大夫根據(jù)檢查報(bào)告和自己的判斷，給孩子開(kāi)了幾百元錢(qián)的藥，用裝水果的網(wǎng)兜裝了整整一兜。拎著一網(wǎng)兜的藥，我這朋友思前想后，總覺(jué)得這么小的孩子，僅僅因?yàn)榘l(fā)燒、咳嗽，就吃這么大一兜子藥，有必要嗎？這個(gè)時(shí)候，他想起了中醫(yī)，于是抱著試一試的態(tài)度，去找我們另一個(gè)中醫(yī)同行，開(kāi)了三服湯藥。結(jié)果，第一服藥湯藥還沒(méi)吃完（本來(lái)應(yīng)該吃三頓，只吃了兩頓），孩子的燒就退了，也不咳嗽了——三服藥總共只花了二十來(lái)塊錢(qián)。而且最重要的是，孩子感冒好了以后，一點(diǎn)兒都不“蔫兒”，活蹦亂跳的。大家想想，要是孩子把這一網(wǎng)兜的藥都吃下去，會(huì)有什么后果呢？我們成年人吃這么多藥，不傷身也得傷胃了，更何況臟腑嬌嫩的孩子呢？講這個(gè)故事，不是為了說(shuō)明中醫(yī)、西醫(yī)孰好孰壞，而是為了讓大家明白，在發(fā)燒的治療上，中醫(yī)是有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的，而用中醫(yī)療法治療孩子的發(fā)燒，尤其適合我們中國(guó)家庭�！锖⒆影l(fā)燒家長(zhǎng)不可不知的事1.孩子發(fā)燒是好事還是壞事在做“中醫(yī)育兒在路上全國(guó)巡講”時(shí)，作為開(kāi)場(chǎng)白，我一般都問(wèn)大家這樣一個(gè)問(wèn)題：“大家覺(jué)得孩子發(fā)燒是好事還是壞事？”多數(shù)時(shí)候，話音一落，臺(tái)下便炸開(kāi)了鍋：“發(fā)燒怎么能是好事呢？”“不是好事”“壞事！”“壞事！”……那么，孩子發(fā)燒到底是好事還是壞事呢？要想弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我們得先回憶一下孩子為什么會(huì)發(fā)燒。在第一章里我們講過(guò)，發(fā)燒，是因?yàn)橛行皻馇忠u人體，人體的正氣奮起與之在肌表進(jìn)行抗?fàn)�，正氣要把邪氣趕出去，邪氣不想出去，打得熱火朝天，所以就發(fā)燒了。從這個(gè)意義上講，發(fā)燒和咳嗽、拉肚子一樣，都是人體正
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