《語言學概論精要與練習》由謝奇勇編著，本“精要與練習”在體例上就是基于以上的理解來編寫的，通過每章的“學習要求”、“學習指導”、“學習要點”、“思考練習”，若干章后的“單元作業(yè)”以及全部內容之后的“附錄”等來體現(xiàn)。
此外，教材是課程內容的具體體現(xiàn)，不同的教材在體例、內容乃至觀點上都會呈現(xiàn)出不同的特點，作為一門課程的“精要與練習”，既要涵蓋學生手中教材的內容，又要體現(xiàn)該門課程的最基本的知識內容和理論框架，同時還要有教學者對該課程教學研究的體會和所得，這就要求本精要與練習的內容既要有所“編”又要有所“著”。
《語言學概論精要與練習》由謝奇勇編著，是“語言學概論”課程的輔導用書，通過“學習要求”、“學習指導”、“學習要點”、“思考練習”的框架形式，幫助學生明確學習目標和要求，梳理知識體系，深入理解基本概念和基本原理，介紹一些學習方法或“技巧”，鞏固和強化知識的掌握和運用，有針對性地引導學生發(fā)現(xiàn)、提出問題，解決實際運用問題，系統(tǒng)地指導學生學好“語言學概論”這門課程。
《語言學概論精要與練習》適合語文學學習者閱讀。
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