好的故事，不僅能帶給孩子樂趣，
還能潛移默化地引起孩子的自主成長。
給孩子一本繪本，用故事的形式讓他讀懂生活的道理，
簡直是最完美的教育方法了！
這是一套關(guān)于孩子情緒管理的繪本。
主人公托馬斯是一個生活在多多島的小火車頭，它和它的小伙伴們每天為村民運(yùn)送各種貨物。
就在這個過程中，托馬斯產(chǎn)生了各種不好的情緒，被人誤會哭鼻子、覺得自己不夠好而沮喪、因?yàn)榧痹甓k錯了事情……
但托馬斯沒有偷偷地躲起來，反而告訴了小伙伴，
并在小伙伴的幫助下，克服了這些情緒，變得更加快樂和自信。
小豬媽媽覺得，孩子雖然很小，但他們也能感受到嫉妒、委屈、孤獨(dú)……
而這套書的價值就在于，它可以在家長忽視或者沒有察覺到的時候，
幫助孩子正確疏導(dǎo)不良的情緒，讓孩子學(xué)會自我排解和調(diào)節(jié)。
《不一樣的卡梅拉》是一套非常適合父母與小朋友共讀的書。
因?yàn)楣适吕锏闹魅斯且患胰�，神奇的小雞卡梅拉和她的丈夫、兒女！
他們一起經(jīng)歷了一系列難以想象的冒險故事：
與哥倫布一起發(fā)現(xiàn)美洲新大陸；
與伽利略一起研究星空；
在凡賽爾宮見到路易十四；
乘坐熱氣球回到雞舍；
打敗魔法生物雞頭蛇怪；
……
一邊念著這些有趣、驚險又有知識性的故事，爸爸媽媽和孩子一起，仿佛就化身成為了機(jī)智、勇敢、友善、真誠的卡梅拉一家。
然后孩子幼小的心靈里，就會留下這樣一個深刻的印象——
隨時保持樂觀的心態(tài)，并相信自己的家人，就一定能找到解決問題的方法！
愛和陪伴是每一個人都需要的一種情感，
而這個故事就能讓孩子體會到這種情感的重要性。
主角是一只非�？蓯鄣拇罄�，
有一天，它的家里來了一只小狼。
一開始，大狼也非常警惕，但經(jīng)過很多天的相處后，大狼開始漸漸地接受并時刻關(guān)心小狼。
它會給小狼摘樹葉，會把自己的橘子給小狼吃，
小狼走丟了也會擔(dān)心去找小狼……
其實(shí)，陪伴和愛一直都不是用語言去傳達(dá)的，而是在真實(shí)的行動中感受到的。
孩子在讀這個故事的過程中，就能跟著大狼一點(diǎn)點(diǎn)地感受到這種情感。
如果你想給你家孩子找一個好榜樣，那這套書就絕對不能錯過。
主人公是一個名叫湯姆的兔子，每個孩子遇到的問題，湯姆也都經(jīng)歷過，
尿床、在商場走丟、和小伙伴鬧矛盾……
但是湯姆最后都很好地解決了——
尿床后它努力地去處理，并決心下次不再尿床；
商場走丟后，他勇敢地去找收銀員阿姨；
和小伙伴鬧矛盾，它會自責(zé)會道歉……
小豬媽媽認(rèn)為，在成長過程中，孩子總會遇到一些我們無法向孩子解釋的問題。
在這個時候，孩子就需要一個榜樣，而湯姆就是很好的人選。
小豬媽媽認(rèn)為，有一些好的品格和素養(yǎng)是需要從小培養(yǎng)的，比如樂觀，
但很多家長害怕這樣會給孩子加負(fù)擔(dān)。
所以最好的方式就是讓孩子讀一些相關(guān)的繪本，讓他們從有趣的故事中養(yǎng)成。
而《小貓當(dāng)當(dāng)》就是一個這樣的故事。
當(dāng)當(dāng)是一個非常普通的小貓，雖然有缺點(diǎn)，但當(dāng)當(dāng)始終快樂自信，還喜歡幫助別人——
它會和新妹妹分享玩具；
摔進(jìn)水坑也沒有傷心，反而因?yàn)榭梢韵丛韪吲d；
它還會幫烏龜找媽媽……
這些故事都是生活中的小事，再加上畫風(fēng)也很簡單，更小的孩子也可以看得懂。
不需要家長說教，翻著這些故事，孩子就會情不自禁地被感染，慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格。
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