每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，大部分人能分配給讀書的時(shí)間就更有限。對(duì)很多人來說，讀書又是學(xué)習(xí)、提升最容易的方法之一。
可是，你會(huì)讀書嗎？
哪有那么多時(shí)間讀書？
如何選到適合自己的書？
如何從書中快速獲取需要的信息？
如何從書中學(xué)習(xí)分析問題的方法，用起來？
如何通過讀書，建立自己思考問題的框架？
如何寫出高質(zhì)量的讀書筆記？
如何高效分享書中的知識(shí)與技能？
……
有關(guān)閱讀的諸多難題，秋葉老師一一靠譜回答，同時(shí)分享高效讀書的方法，讓你活讀好書、愛上讀書。
作者簡(jiǎn)介：
秋葉，本名張志，武漢工程大學(xué)副教授，學(xué)工處校團(tuán)委大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主任。
微博、微信打造"秋葉PPT"品牌，深受職場(chǎng)白領(lǐng)喜愛。網(wǎng)易云課堂明星課程《和秋葉一起學(xué)PPT》發(fā)布者，僅2014年銷售收入便突破百萬(wàn)。
開通微信公眾號(hào)"幻方秋夜青語(yǔ)"，定位"微樹洞"，專門為大學(xué)生答疑解惑，影響很大。
代表作有《說服力——讓你的PPT會(huì)說話》《和秋葉一起學(xué)PPT》《學(xué)會(huì)獨(dú)立思考：學(xué)習(xí)篇》等。
目錄：
序篇
一、沒空讀書？再忙也可以一年讀上百本書2
二、怎樣讀書？這10個(gè)誤區(qū)你也困惑嗎5
三、讀了就忘？我的10種讀書方法14
四、不會(huì)分享？怎樣做讀書筆記和拆書35
上篇知行合一
一、盡信書不如無書48
1.長(zhǎng)尾理論48
2.《免費(fèi)：商業(yè)的未來》為什么是錯(cuò)的53
3.你真的理解六度空間理論嗎57
4.為什么小米的“參與感營(yíng)銷”你學(xué)不會(huì)60
5.誰(shuí)在引爆趨勢(shì)66
6.引爆點(diǎn)模型72
二、建立思考模型77
1.時(shí)間緊急重要度模型77序篇
一、沒空讀書？再忙也可以一年讀上百本書2
二、怎樣讀書？這10個(gè)誤區(qū)你也困惑嗎5
三、讀了就忘？我的10種讀書方法14
四、不會(huì)分享？怎樣做讀書筆記和拆書35
上篇知行合一
一、盡信書不如無書48
1.長(zhǎng)尾理論48
2.《免費(fèi)：商業(yè)的未來》為什么是錯(cuò)的53
3.你真的理解六度空間理論嗎57
4.為什么小米的“參與感營(yíng)銷”你學(xué)不會(huì)60
5.誰(shuí)在引爆趨勢(shì)66
6.引爆點(diǎn)模型72
二、建立思考模型77
1.時(shí)間緊急重要度模型77
2.分析法81
3.波士頓矩陣分析法84
4.組合矩陣分析法88
5.回饋模型：如何處理他人的抱怨和批評(píng)91
6.心流模型：為什么我們做事沒動(dòng)力94
7.后果模型：為什么我們不能當(dāng)機(jī)立斷99
8.技術(shù)周期循環(huán)的模型103
9.影響力模型108
10.馬斯洛需求模型112
11.減少錯(cuò)誤的瑞士奶酪模型117
12.肯定式探詢模型：微笑著解決問題121
13.《零秒思考》：快速?zèng)Q斷力應(yīng)該如何訓(xùn)練124
三、反思世界觀127
1.你真的讀懂了《黑天鵝效應(yīng)》嗎127
2.讀《一以貫之》學(xué)經(jīng)濟(jì)思考131
中篇學(xué)以致用
一、工作方法論138
1.怎樣打造完美的團(tuán)隊(duì)138
2.你團(tuán)隊(duì)的軟肋在哪里143
3.如何培養(yǎng)你的團(tuán)隊(duì)成員146
4.六頂思考帽怎么玩149
5.怎樣實(shí)施項(xiàng)目的迭代優(yōu)化法153
6.李善友教授的“顛覆式創(chuàng)新”理論對(duì)不對(duì)156
7.你會(huì)用定位圖嗎160
8.如何留住你的靈感162
9.如何做一份好的會(huì)議記錄165
10.戴著鐐銬才能更好地跳舞168
11.如何運(yùn)用減法思維創(chuàng)新171
12.如何運(yùn)用除法思維創(chuàng)新173
13.表達(dá)行動(dòng)的法則176
14.一起來學(xué)豐田的5S管理法178
15.從《騰訊方法》里我們能學(xué)到什么182
二、創(chuàng)業(yè)方法論186
1.劉強(qiáng)東為啥能做大186
2.周鴻祎的互聯(lián)網(wǎng)思維189
3.從王興的九敗一勝看創(chuàng)業(yè)191
4.為什么我們很難成為褚時(shí)健196
5.如何從馬云演講中學(xué)到干貨199
三、生活方法論205
1.你的碎片化時(shí)間用途越多，你的生活選擇就越多205
2.一起來玩曼陀羅九宮圖210
3.如何用冰山模型發(fā)現(xiàn)你的潛意識(shí)212
下篇延伸閱讀
《奇特的一生》系列隨筆218
1.你知道柳比歇夫的時(shí)間統(tǒng)計(jì)法嗎218
2.為什么你不能像柳比歇夫一樣自律220
3.如何像柳比歇夫一樣知道時(shí)間的長(zhǎng)度224
4.怎樣記錄時(shí)間清單才有用225
5.如何用時(shí)間框架來安排時(shí)間227
6.緊張的工作和享受生活有矛盾嗎230
7.如何才能更好地成長(zhǎng)233
問8：有些書只讀沒有感覺，怎么辦？
越是實(shí)用技能類的書，越需要和實(shí)踐結(jié)合來閱讀。即便是一些理論性的書，也要主動(dòng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)來思考，這也是最最重要的。把讀完的書中的一些理念馬上和現(xiàn)實(shí)印證，或者直接引入現(xiàn)實(shí)思考和行動(dòng)。否則，讀書的心得會(huì)遺忘得很快，不會(huì)成為你的內(nèi)容。
我曾經(jīng)問過學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)，有沒有讀過經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典？如果看到國(guó)內(nèi)報(bào)道的財(cái)經(jīng)新聞，比如股價(jià)漲跌，某些行業(yè)遭遇整體性危機(jī)，一些政府行政指令效果不佳，能否用學(xué)過的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)做個(gè)分析？——答案往往是沒有想過。
這樣讀書就把自己變成一個(gè)容器，而不是攪拌器。容器的特點(diǎn)是只能裝一點(diǎn)點(diǎn)東西，要進(jìn)來新東西，就得扔掉一些舊東西，否則裝不下。而攪拌器可以把不同的內(nèi)容重新組織，變成更容易吸收的飲料，化為自己身體需要的營(yíng)養(yǎng)。
讀實(shí)用的書，第一層境界是你看得懂別人的道理，第二層境界是自己能照著講出來，第三層境界是自己能有意識(shí)去運(yùn)用，第四層境界是能用自己的話總結(jié)出來。達(dá)到第四層境界了，恭喜你，這道理總算屬于你了！
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