副職是各級、各類領(lǐng)導班子的主體和中堅，是各類人才提拔、重用后形成的一個龐大的領(lǐng)導團隊，也是鍛煉、培養(yǎng)“一把手”的重要臺階。
正因為絕大多數(shù)領(lǐng)導班子正副職之間精誠團結(jié)、配合默契、進取有為，才促成和保障了工作的開展、事業(yè)的輝煌，也使得正職、副職的領(lǐng)導藝術(shù)與成功，成為極富生命力、吸引力，越來越受人們關(guān)注的熱門話題。
盡管在理論上、制度上，正副職之間的關(guān)系把握和角色定位，從總體上講是比較科學和明確的，但一涉及實際，在一些地方和單位，正副職之間的關(guān)系和角色定位，就顯得比較微妙，甚至不太和諧，輕則影響正常的決策和工作，重則導致班子的矛盾沖突。且這些問題很難用簡單的是非對錯標準來評判與調(diào)解，需要領(lǐng)導者源自內(nèi)心的多層面的修煉和多種領(lǐng)導藝術(shù)的靈活運用。這對副職領(lǐng)導顯得尤為重要。
這是一本領(lǐng)導學方面的通俗讀物，是管理者崗位培訓系列叢書之一，主要供副職領(lǐng)導人閱讀。全書共分5章，內(nèi)容涉及：副職角色解讀，副職履職原則，副職領(lǐng)導藝術(shù)，副職德才養(yǎng)成，副職禮儀規(guī)范。
本書撇開領(lǐng)導學帶共性的、普遍性的學理研究和常識介紹，立足于副職領(lǐng)導這個極重要的領(lǐng)導群體的工作需要、情感需求和現(xiàn)實困惑設(shè)題，力求使有關(guān)副職領(lǐng)導研究彰顯個性，變得豐滿和實用，且從一味崇尚“厚黑”、倡導“圓通”的誤區(qū)中走出來，探索副職成功之道，強化副職領(lǐng)導魅力，激活副職這一重要的領(lǐng)導資源。
目錄：
第1章副職角色解讀
（一）“一把手”的參謀和助手
1.在“一把手”無法分身時
2.在“一把手”不便出面時
3.在“一把手”不必出面時
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1.要獨當一面但不能獨斷專行
2.要用心謀事但不能投機處事
3.要當好配角但不能消極“守攤”
�。ㄈ┌嘧映蓡T的合作者
1.不為分管工作講“特殊”
2.不讓分管工作拖后腿
3.不使分管工作越了界
（四）群眾心目中的領(lǐng)導者
第2章副職履職原則第1章副職角色解讀
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1.在“一把手”無法分身時
2.在“一把手”不便出面時
3.在“一把手”不必出面時
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1.要獨當一面但不能獨斷專行
2.要用心謀事但不能投機處事
3.要當好配角但不能消極“守攤”
�。ㄈ┌嘧映蓡T的合作者
1.不為分管工作講“特殊”
2.不讓分管工作拖后腿
3.不使分管工作越了界
�。ㄋ模┤罕娦哪恐械念I(lǐng)導者
第2章副職履職原則
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1.分合得宜
2.分合一體
（二）到位不越位
1.講責任
2.講胸襟
3.講創(chuàng)新
4.講大局
�。ㄈ┏墒虏徽`事
1.避免“壞事”
2.避免“誤事”
3.避免“多事”
�。ㄋ模┴撠煵粚�
1.敢于任事
2.勇于亮短
3.樂于謙讓
4.善于放權(quán)
�。ㄎ澹┓䦶牟幻�
1.寓服從于局部修正中
2.寓服從于善意的質(zhì)疑中
3.寓服從于靈活處置中
�。┳鹬夭徽~媚
第3章副職領(lǐng)導藝術(shù)
第4章副職德才養(yǎng)成
第5章副職禮儀規(guī)范
后記
主要參考文獻第1章副職角色解讀
理解、接收，發(fā)自內(nèi)心體認的基礎(chǔ)上行動。
在各級各類領(lǐng)導班子中，副職是一個人數(shù)眾多、角色多元、履職權(quán)變性大的特殊、重要的領(lǐng)導群體。正是因為領(lǐng)導班子中“一把手”（正職）與副職的存在，才使得領(lǐng)導班子成為班子，成為集體，成為團隊。群龍無首，不成其領(lǐng)導；“一把手”獨占舞臺，統(tǒng)管一切，也不成其領(lǐng)導。所以，領(lǐng)導班子的構(gòu)架、機能和作用發(fā)揮，歷來是領(lǐng)導學所要研究的重大課題之一，其中如何處理好正職與副職的關(guān)系，又居于核心、關(guān)鍵位置。
如果說正職與副職的關(guān)系問題，不管在理論上多么復雜，人們還可以仁者見仁，智者見智，道出個“一二三四”、“甲乙丙丁”來，那么，這一問題在現(xiàn)實生活中，則表現(xiàn)得更為復雜，更為微妙。
盡管隨著民主法治的健全，領(lǐng)導理念、制度的創(chuàng)新和領(lǐng)導方式、手段的改進，比如越來越多的定量管理、數(shù)字技術(shù)運用到領(lǐng)導活動中，正職與副職的關(guān)系處理、職權(quán)職位職責界定，會日趨規(guī)范、科學，但正職與副職因職位、職責的差異，以及作為領(lǐng)導個體在學識、人生閱歷、工作經(jīng)驗、性格特征、處事風格等方面的差異，使得正副職之間的關(guān)系協(xié)調(diào)、良好合作，成為領(lǐng)導人才成長、領(lǐng)導班子建設(shè)的重點和難點。
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