每一個(gè)男孩將來都會(huì)成為一個(gè)男人，追求成功是他們的共同目標(biāo)。而成功又豈是垂手可得？姜麗飛編著的《男孩越讀越優(yōu)秀的故事全集》通過一個(gè)個(gè)經(jīng)典的小故事，來啟迪男孩生命的智慧，讓男孩懂得生活之中的哲理，從而更得心應(yīng)手地應(yīng)對生命中的難題，更好地把握成功的機(jī)遇。閱讀《男孩越讀越優(yōu)秀的故事全集》，會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事都讓人受益匪淺，它不僅洗滌男孩的頭腦，男孩的心靈也會(huì)受到滌蕩而煥然一新。讓男孩越讀越優(yōu)秀、越來越樂觀、越來越堅(jiān)強(qiáng)，距離成功也越來越近。讓男孩在閱讀中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
目錄：
第一章做一個(gè)有夢想的小男子漢
有夢想才有希望
克林頓的中學(xué)理想
普京的間諜理想
發(fā)明降落傘的孩子
海鷗與小灰雀
堅(jiān)持自己的夢想
要有自己的答案
天上不會(huì)掉餡餅
李小龍的夢想
駝背的小王子
夢想成真的小球迷
牛頓上大學(xué)的第一天
夢想成為飛行員的人
丘吉爾作畫第一章 做一個(gè)有夢想的小男子漢 有夢想才有希望 克林頓的中學(xué)理想 普京的間諜理想 發(fā)明降落傘的孩子 海鷗與小灰雀 堅(jiān)持自己的夢想 要有自己的答案 天上不會(huì)掉餡餅 李小龍的夢想 駝背的小王子 夢想成真的小球迷 牛頓上大學(xué)的第一天 夢想成為飛行員的人 丘吉爾作畫 施瓦辛格的夢想 追求越來越高目標(biāo)的高爾基 執(zhí)著于夢想的巴爾扎克 抓住每一個(gè)機(jī)遇，夢想才能成真 找準(zhǔn)人生坐標(biāo)，開啟通往夢想的大門第二章 優(yōu)秀男孩應(yīng)該具備的良好品德 誠實(shí)的小男孩 國王的接班人 最老實(shí)的聰明人 善良比聰明更重要 按自己的方式表達(dá)善意 學(xué)會(huì)承受人生中的苦難 敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的士兵 盧梭的懺悔 謙卑的名將 決不能浪費(fèi) 沒有得到禮物的小男孩 貝克先生的女兒 誠實(shí)的人有前途 失而復(fù)得的金項(xiàng)鏈 講誠信的小提琴手 林肯的父親 做一個(gè)自尊自強(qiáng)的男孩第三章 刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的男孩 熱愛畫畫的奴仆 不斷求知的少年 成績并不能說明什么 勤奮學(xué)習(xí)的霍金 “專注”作畫的畫家 知識(shí)改變命運(yùn) 細(xì)讀書的學(xué)問家 博覽群書的道爾頓 每天都要有點(diǎn)收獲 物理學(xué)家錢偉長 博采眾家之長的柳公權(quán) 執(zhí)著的柏里斯 蘊(yùn)藏潛能的杜茲納 生活中的學(xué)問 日記的最后一頁：YES 用眼睛來“寫”書 精益求精的海明威第四章 啟迪男孩一生的動(dòng)物寓言 小魚的美好愿望 驢子和馬 沒有目標(biāo)的鶴 懂禮貌的兔子 一只鳥的兩個(gè)頭 受騙的鳥兒 猴子學(xué)種葡萄 改不掉的習(xí)慣 變化之后的驢子 驕傲自大的老鷹 挨訓(xùn)的八哥 小公雞的歌聲 沒有鄰居的烏鴉 靠自己的蝸牛 “聽話”的小烏鴉 貪婪的猴子 飛進(jìn)屋子里的蝴蝶 互相吹捧的布谷鳥和公雞 自討沒趣的蜥蜴 兩只刺猬和一只野兔 鯤魚的蛻變 大象畫畫 又會(huì)爬樹的小猴 搬弄是非的狐貍 山羊的影子 得意忘形的獅子第五章 男孩應(yīng)該懂得人生智慧 成功的奧秘 一枚硬幣 品德高尚的托爾斯泰 夢想就在眼前 80美元周游世界 鍛煉的益處 美好的愿望需要勇氣來實(shí)現(xiàn) 執(zhí)著于諾言的男孩 救別人也就是在救自己 找尋自己身上的閃光點(diǎn) 一塊金幣 入無完人 哥倫布豎雞蛋 一幅畫的優(yōu)缺點(diǎn) 要有自己的主見 不要相信絕對權(quán)威 金字塔與表精致的秘密 一位大師的遺言 沒有第二次選擇 人生中的遺憾 河的兩岸 學(xué)會(huì)自渡 要時(shí)時(shí)小心 放棄的智慧第六章 戰(zhàn)勝弱點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀男孩 贊美和圈套一樣危險(xiǎn) 一切都會(huì)過去的 癡迷于花草的孩子 戰(zhàn)勝弱點(diǎn)的邁克爾·奧赫 摘掉榮譽(yù)的帽子 兩個(gè)倒數(shù)第一 盲人的全球旅行 曾經(jīng)很笨的愛因斯坦 頭腦不清醒時(shí)，不要急于做決定 貪婪的窮人 狡猾的地主 困擾國王的問題 索要簽名的男孩第七章 做一個(gè)積極行動(dòng)、勇敢嘗試的男子漢 敢于嘗試，才會(huì)贏得成功的機(jī)會(huì) 自我暗示的作用 開啟一扇虛掩的門 大膽嘗試，獲取成功的機(jī)會(huì) 要勇敢嘗試 成功沒有定律 敢于冒險(xiǎn)的商業(yè)巨子 敢想敢做才能成功 推銷給總統(tǒng)一把斧子 吊在欄桿上的盲人 嘗試新的道路 聰明的伊莎貝爾 別讓固執(zhí)任性害了自己 金牌屬于能夠堅(jiān)持的人 堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的基礎(chǔ) 永不言敗的周杰倫 找出差距、付出努力才能成功 做認(rèn)為自己能夠做好的事情 敢于挑戰(zhàn)自己的極限 適度冒險(xiǎn)，成功人生的真諦： 敢想、敢做、敢于嘗試，才能成功 把握機(jī)會(huì)、付諸行動(dòng)、勇敢嘗試第八章 頑強(qiáng)拼搏、不斷創(chuàng)新，爭做新世紀(jì)的寵兒 不斷地努力改變自己 專注做一件事情 國王和一只蜘蛛 你也可以像歌德一樣 克服你軟弱的一面 過去的一切并不重要 一個(gè)勇敢的男孩 不要把全部希望寄托到別人身上 一粒沙子 微軟拒之門外的清潔工 創(chuàng)造力的作用 美國國旗50顆星的由來 色盲癥與道爾頓癥 莫爾斯發(fā)明電報(bào) 小孔中的奇跡 第一支溫度計(jì)的誕生 福特和發(fā)動(dòng)機(jī) 第一個(gè)“稱”出地球重量的人 偉大的建筑設(shè)計(jì)師 制作出煙花的人 凡事多問一個(gè)為什么 不懈努力的舍勒 神奇的機(jī)器人 帶橡皮的鉛筆第九章 敢于挑戰(zhàn)逆境，做一個(gè)勇敢的男孩 一對孿生兄弟 戰(zhàn)勝鱷魚的男孩 飛上藍(lán)天的殘疾人 《甲午農(nóng)民戰(zhàn)爭》的出版 不向厄運(yùn)低頭 將痛苦與失敗轉(zhuǎn)換成財(cái)富 1000根琴弦?guī)淼南Ｍ?nbsp;羅丹的成名之路 做事不能半途而廢 世界上最偉大的推銷員 戰(zhàn)勝挫折的瓊斯 逆境中前進(jìn)的作家 以積極的心態(tài)去面對 在苦難中成長的富蘭克林 不斷戰(zhàn)勝挫折的林肯 用腳書寫人生的作家 足球名將的童年第十章 告訴男孩成功的秘密 非凡的自信 世界上沒有不勞而獲的東西 癩蛤蟆造輪船 信念的力量 沒有什么是不可能的 第三層樓 回家的路 “鐵馬”超越駿馬 太陽油的研制 麥當(dāng)勞的創(chuàng)辦 怎樣使用1000美元 擁有商業(yè)頭腦的達(dá)瑞 快樂的力量 世界上第一條牛仔褲 《巴黎圣母院》的創(chuàng)作 再堅(jiān)持一會(huì)兒 不同的生活原則 有知識(shí)不等于擁有一切 兔子與狼 勤奮的力量 每一步都是一個(gè)新的起點(diǎn) 拿破侖的故事 被上帝“忘記”的人 翻越心中的那座山峰 牛頓上大學(xué)的第一天牛頓，從小在鄉(xiāng)村長大。他只愿自己看書，而不喜歡學(xué)校，不愿意接受別人管教，他上學(xué)的任務(wù)似乎就是為了等待放學(xué)。他不交朋友，經(jīng)常苦思冥想，有時(shí)像個(gè)固執(zhí)的老人，有時(shí)又像個(gè)呆呆的稻草人，曾被老師和同學(xué)稱為“呆子”。校長從他許多精巧的發(fā)明看出他是個(gè)深思專一的可造之才，常用激將法督促他。牛頓滿18歲的一天，憑校長的推薦去劍橋大學(xué)讀書。劍橋大學(xué)的校園繁花遍地，綠草如茵，各具特色的建筑物隱約現(xiàn)于參天大樹之間。牛頓走進(jìn)校園，差一點(diǎn)迎面撞上一位身材魁梧的紅袍紳士。牛頓吃了一驚，言語失措，不知如何是好�！澳闶切律俊薄笆堑�。”“是艾薩克·牛頓先生嗎？”“是的……”紳士在黑色方帽底下，溫和地笑著，大方地伸出右手：“真巧，我是艾薩克·巴羅�！薄鞍。��！迸ｎD滿口鄉(xiāng)音地回答，若有所悟地抬頭，因?yàn)檫@人就是舅父介紹的巴羅教授。牛頓從口袋里拿出舅父的信�！鞍。乙呀�(jīng)接到他的信，不然不會(huì)知道你的名字�！苯淌谙刖徍鸵幌虑嗄甑木o張情緒，神態(tài)盡量隨和。牛頓卻因初次見到大學(xué)教授，感到一種壓迫，愈來愈拘束。教授打開信，匆匆地看了一眼，放進(jìn)口袋�！暗轿曳块g里去吧�！苯淌谠谧呃壤镩煵角靶�，牛頓迷迷糊糊地跟著走。等到稍微恢復(fù)正常時(shí)。已經(jīng)在教授的房間里了。牛頓絲毫不知道，眼前的這位31歲的教授是歐幾里得幾何學(xué)的一流學(xué)者，以創(chuàng)立在曲線上做切線的方法而著名�！半S便坐，別拘束�！迸ｎD的動(dòng)作顯得很生硬，好不容易在椅子上坐下了�！艾F(xiàn)在我就按入學(xué)的慣例詢問了。艾薩克·牛頓先生，你是志愿入學(xué)嗎？”“是的�！薄昂�！那我就準(zhǔn)許你入學(xué)�！迸ｎD如釋重負(fù)，放下了心�！芭ｎD先生，你現(xiàn)在已是劍橋大學(xué)的學(xué)生了。我是教授，我們就以師生的身份來談?wù)劙��！迸ｎD不知談什么好。感到很不自在�！澳銓W(xué)習(xí)有什么要求？”“我想學(xué)有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)方面的東西，也想研究數(shù)學(xué)……”有了具體的話題，牛頓就能對答了。“那就有困難了。數(shù)學(xué)倒是沒什么問題，但力和運(yùn)動(dòng)卻沒有人講授。當(dāng)然你可以自己研究。但沒有人指導(dǎo)�！睂τ谶@樣的回答，牛頓并不驚異。無論是在小學(xué)也好，中學(xué)也好，從來沒有人教他想學(xué)的東西�！澳阒蕾だ缘膶�(shí)驗(yàn)嗎？”別說是實(shí)驗(yàn)。連這人的名字也是頭一回聽說�！澳敲�，我提一個(gè)問題吧。鉛球有大有小，讓它們同時(shí)從塔上落下來，請問哪個(gè)先到地面？”牛頓默想了一會(huì)，有點(diǎn)怯意地說：“不做一下不知道�！薄笆菃�？伽利略也這么想�？墒莵喞锸慷嗟抡f是重的先到達(dá)地面。你認(rèn)為怎么樣呢？”亞里士多德是古希臘的大哲學(xué)家，牛頓是知道的�！拔蚁胨钦_的。”“你確信如此嗎？”“……”牛頓猶豫起來了。巴羅教授從他的表情看出他的念頭，突然改變了態(tài)度，以授課的語氣說：“你只是想亞里士多德說得不可能會(huì)錯(cuò)。那么，你是不是贊成其觀點(diǎn)，不必探究真理，不必做新的發(fā)現(xiàn)，只要相信古代圣賢就行了？”牛頓從未面臨過這種問題，有點(diǎn)驚慌失措�！芭ｎD先生，你要多多努力啊。”巴羅教授語重心長地說。這是牛頓第一天上大學(xué)的經(jīng)歷，他從中懂得了很多，時(shí)間是1661年6月5日。心靈感悟心靈如同一把鎖，需要用恰到好處的鑰匙去打開。心靈是清晨的云霧。當(dāng)陽光照耀時(shí)。會(huì)一片明朗。P16-18
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