《大學(xué)英語演講與口才：21篇經(jīng)典英文演講分析》語言輕松活潑，不同于論文，目的是讓學(xué)生聽懂、學(xué)會(huì)，而不是體現(xiàn)什么高深的理論體系。尤其是像演講這種應(yīng)用性題材，讓學(xué)生真正掌握演講基本常識(shí)，并有效應(yīng)用到演講實(shí)踐，這樣才能體現(xiàn)教材的實(shí)用價(jià)值。閱讀本教程，就像親臨課堂學(xué)習(xí)，輕松的言語和富有邏輯性的闡述讓人耳目一新。
《大學(xué)英語演講與口才：21篇經(jīng)典英文演講分析》的編寫是通過作者多年的教學(xué)課堂實(shí)踐，總結(jié)歸納而成。授課對(duì)象是普通高校的同學(xué)。大多數(shù)同學(xué)對(duì)英語的認(rèn)識(shí)還停留在課文的基礎(chǔ)上，除了考試，還不了解英語使用的社會(huì)性，也體驗(yàn)不到英語語言的美麗。經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，有不少學(xué)生在省、市、學(xué)校的英語演講比賽中獲獎(jiǎng)。更多的學(xué)生則從課堂上了解到英語文體的魅力，對(duì)課本以外的英語有了更新鮮的認(rèn)識(shí)。
《大學(xué)英語演講與口才：21篇經(jīng)典英文演講分析》不同于側(cè)重理論的教材和一些羅列經(jīng)典演講的讀物，本教程根據(jù)每個(gè)章節(jié)的特點(diǎn)，大量引用英語演講進(jìn)行結(jié)構(gòu)探討和細(xì)節(jié)分析，并配以中文注釋，力求把英語演講的整體魅力展現(xiàn)給大家。
作者簡(jiǎn)介：
常林，大連外國語學(xué)院碩士，大連大學(xué)英語學(xué)院副教授。研究方向?yàn)閼?yīng)用語言學(xué)與跨文化交際。常年教授英語演講課程，在演講的實(shí)踐和理論上都有獨(dú)特心得。所指導(dǎo)的學(xué)生多次在省市英語演講比賽中獲獎(jiǎng)。2006年以來開始指導(dǎo)學(xué)生工作室的工作，每年舉辦各類英語活動(dòng)幾十場(chǎng)。
于輝，大連大學(xué)英語學(xué)院英語教研室主任，研究方向?yàn)檎Z言習(xí)得和外語教學(xué)法。
目錄：
第一章開篇之前
1.傾聽的藝術(shù)
A.傾聽是一種生存技能
B.傾聽：重在參與
C.影響傾聽的因素分析
D.如何進(jìn)行有效的傾聽
2.克服恐懼
A.恐懼的內(nèi)因
B.恐懼的外因
C.戰(zhàn)勝恐懼
經(jīng)典演講解析：
林肯在葛底斯堡的演講
經(jīng)典演講欣賞：
12歲少女演講轟動(dòng)美民主黨全國大會(huì)
第二章理解的力量第一章開篇之前
1.傾聽的藝術(shù)
A.傾聽是一種生存技能
B.傾聽：重在參與
C.影響傾聽的因素分析
D.如何進(jìn)行有效的傾聽
2.克服恐懼
A.恐懼的內(nèi)因
B.恐懼的外因
C.戰(zhàn)勝恐懼
經(jīng)典演講解析：
林肯在葛底斯堡的演講
經(jīng)典演講欣賞：
12歲少女演講轟動(dòng)美民主黨全國大會(huì)第二章理解的力量
A.理解他人
B.理解事物
……第三章開拓思想
第四章謀篇布局
第五章開頭
第六章結(jié)尾
第七章演講中的語言運(yùn)用
第八章說明型演講
第九章說服型演講
第十章表達(dá)
英語情感格言
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