漆勇編著的《成為被需要的人》是一本為中國年輕人量身定做的職業(yè)化技能培養(yǎng)指南。本書的作者漆勇先生，是一位在大學(xué)生職業(yè)化教育領(lǐng)域奮戰(zhàn)了八年多的夢想家和實(shí)干家，書中所有觀點(diǎn)和案例，均來自他和他的同事們多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉。這《成為被需要的人》的面世，是廣大大學(xué)生的福音，不能說它包治百病，至少可以讓你成為覺醒者，學(xué)會自我認(rèn)知，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，選對行業(yè)，管理時間。真誠地祝福讀者朋友成為被職場需要的人！
目錄：
第一章社會需求：大學(xué)生成長的指南針
一分鐘自我介紹怎么說
楊正的啟示
專業(yè)能力和核心能力
宏觀需求和微觀需求
如何讀懂社會用人需求
楊正的發(fā)掘過程
什么是用人單位的實(shí)際需求
第二章職業(yè)人格：職場需要什么樣的人
企業(yè)需要的是職業(yè)人
職業(yè)人模型
取得職業(yè)資格證書就是職業(yè)人了嗎
從業(yè)時間較長就是職業(yè)人了嗎
職業(yè)級別較高就是職業(yè)人了嗎
不職業(yè)的表現(xiàn)和危害第一章 社會需求：大學(xué)生成長的指南針 一分鐘自我介紹怎么說 楊正的啟示 專業(yè)能力和核心能力 宏觀需求和微觀需求 如何讀懂社會用人需求 楊正的發(fā)掘過程 什么是用人單位的實(shí)際需求第二章 職業(yè)人格：職場需要什么樣的人 企業(yè)需要的是職業(yè)人 職業(yè)人模型 取得職業(yè)資格證書就是職業(yè)人了嗎 從業(yè)時間較長就是職業(yè)人了嗎 職業(yè)級別較高就是職業(yè)人了嗎 不職業(yè)的表現(xiàn)和危害 職業(yè)化的好處 大學(xué)畢業(yè)生如何走向職業(yè)化第三章 成長七步：職業(yè)化的七項(xiàng)修煉 優(yōu)勢+能力：我讓你飛 為什么處于核心地位的是“優(yōu)勢” 六個“大力士”來助陣 非常6+1 七項(xiàng)修煉如何落到實(shí)處第四章 自我認(rèn)知：人生規(guī)劃的起點(diǎn) 什么是自我認(rèn)知 自我認(rèn)知的主要內(nèi)容 大學(xué)畢業(yè)生自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系 如何進(jìn)行自我認(rèn)知 性格 能力 興趣 價(jià)值觀第五章 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢：確立個人成功的方向 關(guān)于個人發(fā)展的兩個認(rèn)知誤區(qū) 個人成功的關(guān)鍵 什么是優(yōu)勢 如何發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢 專才or全才第六章 行業(yè)研究：擇業(yè)導(dǎo)向的行業(yè)研究方法 什么是行業(yè) 行業(yè)對擇業(yè)的指向作用 大學(xué)生行業(yè)認(rèn)知的常見區(qū)間 大學(xué)生行業(yè)探索的常見誤區(qū) 行業(yè)研究的基本方法 搜集信息的渠道 可供選擇的動手方法 專題解析：如何判斷行業(yè)趨勢 對大學(xué)畢業(yè)生的一些實(shí)用建議第七章 時間管理：做自己時間的主人 三mang的大學(xué)生 大學(xué)生為什么mang 時間管理管的是什么 時間管理的目的是什么 時間管理與目標(biāo)管理 時間管理四象限法則 個人時間管理四步驟 做自己時間的主人第八章 獨(dú)立思考：點(diǎn)亮自己大腦里的火種 關(guān)于思考這件事 海綿式思維與淘金式思維 獨(dú)立思考者的特點(diǎn) 批判性思維的含義 批判性思維的基本步驟 做自己思想的主人第九章 有效溝通：1+l>2的藝術(shù) 有關(guān)溝通的一些常識 有效溝通的內(nèi)涵 好心態(tài)+好技巧一有效溝通 溝通從心開始 溝通五技巧 1+1>2的藝術(shù)第十章 人脈管理：拓展與分享你我的價(jià)值 人脈是什么 人脈能帶來什么 人脈有哪些類型 獲得人脈的基本路徑 如何進(jìn)行人脈管理參考文獻(xiàn)
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