《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)(高等學(xué)校公共基礎(chǔ)課十二五規(guī)劃教材)》是針對(duì)本科生這一群體的特點(diǎn)和求職擇業(yè)的實(shí)際需要，在梳理總結(jié)相關(guān)理論成果和西安電子科技大學(xué)近年就業(yè)工作基本做法的基礎(chǔ)上編寫的，主要內(nèi)容包括就業(yè)形勢(shì)分析與展望、求職準(zhǔn)備、求職過(guò)程、求職選擇、社會(huì)角色轉(zhuǎn)化等，旨在引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)就業(yè)市場(chǎng)、積極參與就業(yè)市場(chǎng)，以提高其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)適應(yīng)能力，爭(zhēng)取為大學(xué)生提供一套系統(tǒng)化、實(shí)用化、全程化和針對(duì)性強(qiáng)的就業(yè)指導(dǎo)實(shí)用工具。教材結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容充實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、新穎性、可讀性和適應(yīng)性，現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義較大。
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)(高等學(xué)校公共基礎(chǔ)課十二五規(guī)劃教材)》可以作為就業(yè)指導(dǎo)工作人員授課參考書，也可以作為各類學(xué)生的自學(xué)教材和課外讀物。
目錄：
第1章大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)——象牙塔邊緣的就業(yè)形勢(shì)
第一節(jié)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
第二節(jié)就業(yè)門檻到底有多高：端正就業(yè)心態(tài)
第2章求職準(zhǔn)備——天生我材必有用
第一節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展
第二節(jié)職位能力匹配
第三節(jié)職業(yè)核心能力開發(fā)
第3章求職過(guò)程——長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
第一節(jié)求職原則
第二節(jié)求職信息
第三節(jié)求職展示
第四節(jié)求職交互
第五節(jié)求職陷阱
第4章求職選擇——找尋夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)
第一節(jié)自主擇業(yè)第1章大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)——象牙塔邊緣的就業(yè)形勢(shì)
第一節(jié)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
第二節(jié)就業(yè)門檻到底有多高：端正就業(yè)心態(tài)
第2章求職準(zhǔn)備——天生我材必有用
第一節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展
第二節(jié)職位能力匹配
第三節(jié)職業(yè)核心能力開發(fā)
第3章求職過(guò)程——長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
第一節(jié)求職原則
第二節(jié)求職信息
第三節(jié)求職展示
第四節(jié)求職交互
第五節(jié)求職陷阱
第4章求職選擇——找尋夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)
第一節(jié)自主擇業(yè)
第二節(jié)國(guó)有和非國(guó)有企事業(yè)單位就業(yè)
第三節(jié)基層就業(yè)
第四節(jié)公務(wù)員
第五節(jié)預(yù)征入伍
第六節(jié)靈活就業(yè)
第七節(jié)升學(xué)深造
第八節(jié)創(chuàng)業(yè)
第5章協(xié)議簽訂與就業(yè)報(bào)到——你準(zhǔn)備好了嗎?
第一節(jié)就業(yè)協(xié)議概述
第二節(jié)就業(yè)協(xié)議簽訂程序和注意事項(xiàng)
第三節(jié)畢業(yè)生派遣與報(bào)到
第6章職業(yè)轉(zhuǎn)變——從校園人到企業(yè)人
第一節(jié)就業(yè)認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)換
第二節(jié)社會(huì)化——從“校園人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)化
第三節(jié)職業(yè)化——把就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
第7章國(guó)家促進(jìn)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策百問(wèn)(2014年版)
附錄幾個(gè)重要法律文件
參考文獻(xiàn)
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