作品介紹

師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)


作者:亓官增明     整理日期:2014-04-19 10:33:17

這本書記錄的是從2000年至2012年,我在加拿大的留學(xué)、勤工儉學(xué)、工作、異國(guó)婚姻、生子和移民的生活經(jīng)歷。到目前為止,這12年是我人生中最精彩、最有價(jià)值的12年。
    從2006年開始,我已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)地為寫這本書做準(zhǔn)備,2010年12月由于我個(gè)人的“過(guò)錯(cuò)”讓我得到了一個(gè)可以靜下心來(lái)完成這本書的機(jī)會(huì)。促成我完成這本書的“過(guò)錯(cuò)”會(huì)在書中第7章提及。
  我寫這本書的初衷是給全家人一個(gè)交代,讓全家人對(duì)我多年的海外生活有一個(gè)基本的了解和認(rèn)識(shí),尤其是讓父母妻兒們對(duì)我有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí),弄明白我在加拿大到底都學(xué)到了些什么、干了些什么,以彌補(bǔ)我多年因留學(xué)、工作而不得已疏于溝通的不足。
  除此之外,這本書的作用如下:
   為將要出國(guó)留學(xué)和已經(jīng)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生和他們的家長(zhǎng)提供前車之鑒;
   為將要出國(guó)工作和已經(jīng)出國(guó)工作的朋友們提供前車之鑒;
   為將要移民和已經(jīng)移民的同胞們提供前車之鑒;
   為有中日異國(guó)婚姻的朋友們提供前車之鑒;
   為有興趣了解國(guó)外高等教育系統(tǒng)的人們提供一點(diǎn)常識(shí);
   為家里有“海龜”的朋友們提供一個(gè)了解自己親人的途徑;
   為有計(jì)劃回國(guó)發(fā)展的“唐僧們”提供一點(diǎn)點(diǎn)精神方面的催化劑;
   為老百姓能夠更好地了解和接受歸國(guó)的“唐僧們”做一點(diǎn)準(zhǔn)備;
   為老百姓能夠了解和理解中國(guó)境內(nèi)的留學(xué)生和外籍員工們做一點(diǎn)鋪墊。
   
  有的人,可以通過(guò)這本書為自己創(chuàng)造財(cái)富。
  有的人,可以通過(guò)這本書為自己省掉一些花銷和煩腦。
  真心祝愿每位讀者能夠踩在我的肩膀上,看得更遠(yuǎn)、爬得更高!
   
  作者簡(jiǎn)介:
  作者:亓明,1978年出生,山東青島人,已婚。筆名:亓官增明。
2000年底留學(xué)加拿大,2006年畢業(yè)于加拿大安大略省,薩德伯里市勞倫森大學(xué),獲商業(yè)學(xué)士學(xué)位。2012年底歸國(guó)。國(guó)籍:中國(guó)。同加拿大的關(guān)系:技術(shù)移民,獲永久居民權(quán)。
國(guó)內(nèi)經(jīng)歷:幼兒園,小學(xué),初中,高中,大專一年
海外經(jīng)歷簡(jiǎn)介:共12年
1.海外學(xué)業(yè)經(jīng)歷:學(xué)語(yǔ)言,轉(zhuǎn)學(xué),正式上大學(xué),大學(xué)換專業(yè),“留級(jí)”,大學(xué)畢業(yè)。
2.就業(yè):
義工:勞倫森大學(xué)廣播電臺(tái)FM96.7節(jié)目主之人,題材“中國(guó)音樂(lè)文化”。
鐘點(diǎn)工:國(guó)際學(xué)生招生,服務(wù)等。
正式工:
第一份:大學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;大學(xué)國(guó)際部招生中介負(fù)責(zé)人;作者:亓明,1978年出生,山東青島人,已婚。筆名:亓官增明。
  2000年底留學(xué)加拿大,2006年畢業(yè)于加拿大安大略省,薩德伯里市勞倫森大學(xué),獲商業(yè)學(xué)士學(xué)位。2012年底歸國(guó)。國(guó)籍:中國(guó)。同加拿大的關(guān)系:技術(shù)移民,獲永久居民權(quán)。
  國(guó)內(nèi)經(jīng)歷:幼兒園,小學(xué),初中,高中,大專一年
  海外經(jīng)歷簡(jiǎn)介:共12年 
  1.海外學(xué)業(yè)經(jīng)歷:學(xué)語(yǔ)言,轉(zhuǎn)學(xué),正式上大學(xué),大學(xué)換專業(yè),“留級(jí)”,大學(xué)畢業(yè)。
  2.就業(yè):
   義工:勞倫森大學(xué)廣播電臺(tái)FM96.7節(jié)目主之人,題材“中國(guó)音樂(lè)文化”。
   鐘點(diǎn)工:國(guó)際學(xué)生招生,服務(wù)等。
   正式工:
  第一份:大學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;大學(xué)國(guó)際部招生中介負(fù)責(zé)人;
  第二份:研究所項(xiàng)目主管。
  3.成功的有關(guān)加拿大移民局方面的法律經(jīng)驗(yàn):
   學(xué)生簽證,續(xù)簽;
   外籍學(xué)生工作簽證,續(xù)簽;
   外籍員工簽證,續(xù)簽;
   技術(shù)移民申請(qǐng)等。
  4.其他:
   勞倫森大學(xué)的國(guó)際學(xué)生會(huì)創(chuàng)辦人和主席。
   勞倫森大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)創(chuàng)辦人和主席。
  目錄:
  第一章我眼中的加拿大1
  第二章怎樣快速地適應(yīng)和了解新的生活環(huán)境35
  第三章學(xué)業(yè)、工作、生活50
  第四章移民、入籍、退籍162
  第五章生活經(jīng)歷流水賬175
  第六章怎樣對(duì)付老外192
  第七章犯罪、罪犯、后果195
  第八章老外到底有多么了解中國(guó)224
  第九章對(duì)祖國(guó)未來(lái)的信心236
  第十章遺囑、遺產(chǎn)253
  第十一章非法類藥物和毒品260
  第十二章出國(guó)前后的心理變化291
  陌生感
  陌生感是每一個(gè)人在“第一次”進(jìn)入不熟悉的國(guó)家、城市、社區(qū)、餐館、酒店、商場(chǎng)、機(jī)場(chǎng)等區(qū)域,第一次加入不同的家庭、單位、派對(duì)、會(huì)議等境遇,第一次接觸到新的朋友、同事、上司、老外等機(jī)遇時(shí),因?yàn)椤盁o(wú)知”而產(chǎn)生的一種在心理和行為方面的“挑戰(zhàn)”。任何人都有這方面的挑戰(zhàn),父母給的,誰(shuí)也改變不了。
  陌生感給人帶來(lái)的挑戰(zhàn)可大、可小,負(fù)面影響可長(zhǎng)、可短,是隨著人的年齡、社會(huì)閱歷、受教育程度的變化而變化的。任何人都可以在短時(shí)間內(nèi)改變這種現(xiàn)狀,從“無(wú)知”到“有知”,適應(yīng)自己周邊的一切不同,成為有東方特色的“變色龍”。如果沒有能夠適時(shí)地融入自身所生活和學(xué)習(xí)的氛圍,那么將不可避免地長(zhǎng)時(shí)間處在一個(gè)被自己和他人“魚肉”的惡性循環(huán)中。作為一名留學(xué)生,如果要在這個(gè)方面做到“胸有成竹”,需要的就是四個(gè)字——提前準(zhǔn)備。
  前車之鑒:以加拿大安大略省為例
  12年的留加生活讓我懂得了時(shí)間的重要性、信息的重要性、提前做準(zhǔn)備的價(jià)值。我的留學(xué)生活是從2000年底開始的,直到2006年中才結(jié)束(我因成績(jī)不好,換過(guò)專業(yè),“留過(guò)級(jí)”)。
  如果讓我重新開始在加拿大的留學(xué)生活,我依舊會(huì)參考下面的步驟去準(zhǔn)備我的學(xué)習(xí)生活。
   按時(shí)間順序,我入境加拿大后辦完的和可以辦完的事項(xiàng)包括下列內(nèi)容
   第一年的第一個(gè)月
  ●申請(qǐng)和購(gòu)買醫(yī)療保險(xiǎn)卡;
  ●申請(qǐng)銀行賬戶和信用卡;
  ●購(gòu)買本地區(qū)通用的月票和時(shí)刻表;
  ●申請(qǐng)社會(huì)保險(xiǎn)號(hào);
  ●了解加拿大和我所居住城市的節(jié)假日;
  ●了解就近的超市和日用品商場(chǎng)的位置及營(yíng)業(yè)時(shí)間;
  ●了解就近的醫(yī)院、診所(walk-in-clinic)和藥店的位置及營(yíng)業(yè)時(shí)間;
  ●了解本地的應(yīng)急電話號(hào)碼,如火警、交警、匪警、出租車、外賣等;
  ●購(gòu)買、設(shè)置通訊設(shè)備、電話、網(wǎng)絡(luò);
  ●購(gòu)買一份本地區(qū)地圖,可以一覽無(wú)余地了解本地區(qū)所有的居民區(qū)和商業(yè)區(qū)的大體位置;
  ●了解學(xué)校的醫(yī)務(wù)室、健身房、宿舍、食堂、注冊(cè)繳費(fèi)辦公室、保安科及我所在院系的位置和聯(lián)系電話、電郵等信息。
   第一年的第二個(gè)月至年底
  ●學(xué)會(huì)使用公共電話簿;
  ●了解本地區(qū)政府和商業(yè)場(chǎng)所的營(yíng)業(yè)時(shí)間;
  ●游覽本地區(qū)的市政大廳,收集和閱讀介紹本地區(qū)的宣傳冊(cè)和畫報(bào);
  ●報(bào)名考G1駕照(如果我英語(yǔ)技能還可以); 
  ●了解本地區(qū)各大銀行營(yíng)業(yè)廳的位置;
  ●了解本地區(qū)大中型企事業(yè)單位的位置及網(wǎng)站;
  ●了解本地區(qū)的電話網(wǎng)絡(luò)公司的營(yíng)業(yè)廳及聯(lián)系方式;
  ●了解本地區(qū)所有的醫(yī)院、診所和藥店的位置;
  ●了解本地區(qū)的非盈利性組織和可以接受義工的團(tuán)體;
  ●了解本地區(qū)所有的租車行的位置及聯(lián)系方式;
  ●了解本地區(qū)所有的公共設(shè)施的位置及聯(lián)系方式,如機(jī)場(chǎng)、長(zhǎng)途車站、公園等;
  ●網(wǎng)上了解本地區(qū)的法院、律師事務(wù)所和法律援助部門的信息;
  ●了解本地區(qū)娛樂(lè)、休閑場(chǎng)所的位置和工作時(shí)間;
  ●養(yǎng)成了解本地、本市、本省、本國(guó)的新聞的習(xí)慣;
  ●游覽有當(dāng)?shù)靥厣牟┪镳^、文化館、旅游景點(diǎn)等,開始文化“融合”。
  如果你所在的地區(qū)有“敏感”設(shè)施,除非確定是對(duì)老百姓開放的,否則千萬(wàn)不要把它當(dāng)做是旅游景點(diǎn),離得越遠(yuǎn)越好。在網(wǎng)上什么樣的玩具都有,沒必要非去看實(shí)物不可。
  學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言是沒有竅門的,但是途徑很多。
   第二年
  ●考G2駕照;
  ●養(yǎng)成看加拿大政府企事業(yè)招工簡(jiǎn)介的習(xí)慣,了解西方面試的要求和程序;
  ●學(xué)會(huì)寫個(gè)人簡(jiǎn)歷,開始積累簡(jiǎn)歷內(nèi)容;
  ●盡可能多地參加學(xué);蛏鐓^(qū)組織的義工活動(dòng);
  ●有選擇地申請(qǐng)參加有意義的義工; 
  ●盡全力參加院系組織的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì);
  ●至少連續(xù)閱讀三個(gè)月的“當(dāng)?shù)亍眻?bào)紙,以節(jié)假日期間的報(bào)紙為主,因?yàn)榈貐^(qū)文化、風(fēng)俗、人文氣息大部分都體現(xiàn)在本地報(bào)紙上;
  ●游覽當(dāng)?shù)氐募幽么蠖悇?wù)局(CanadaTaxandRevenueCentre),收集和閱讀所有你感興趣的宣傳材料、手冊(cè)、表格等;
  ●體驗(yàn)大學(xué)舉行的招聘會(huì),體驗(yàn)社會(huì)上舉行的招聘會(huì)。
   第三年
  ●決定大學(xué)畢業(yè)后的去向;
  ●盡全力參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì);
  ●如果有興趣、有精力的話,可以選擇“國(guó)際留學(xué)生交換生項(xiàng)目”,達(dá)到上大學(xué)期間留學(xué)再留學(xué)的境界(國(guó)際交換生項(xiàng)目在本書第三章會(huì)有更詳細(xì)的介紹);
  ●參加專業(yè)執(zhí)照培訓(xùn)項(xiàng)目,如,急救、會(huì)計(jì)、軟件、保險(xiǎn)、服務(wù)等;
  ●考G駕照;
  ●學(xué)會(huì)使用加拿大報(bào)稅軟件,從這一年起自己退稅;
  ●去本地的稅務(wù)局索取所有的免費(fèi)表格,了解關(guān)于加拿大個(gè)人收入的稅務(wù)系統(tǒng);
  ●盡可能多地體驗(yàn)學(xué)校、本地政府、企業(yè)的招聘會(huì)或免費(fèi)講座;
  ●如果可能的話,在大學(xué)里選修“ChildDevelopment”這門課程,學(xué)會(huì)嬰幼兒的生理、心理成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程,為以后培養(yǎng)天才們做準(zhǔn)備;
  ●養(yǎng)成看加拿大法語(yǔ)電視臺(tái)節(jié)目的習(xí)慣,對(duì)加拿大法語(yǔ)文化和英語(yǔ)文化進(jìn)行對(duì)比和了解。
   第四年
  ●盡全力參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì);
  ●個(gè)人簡(jiǎn)歷存檔,隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)送;
  ●參加大學(xué)舉行的招聘會(huì),參加社會(huì)上舉行的招聘會(huì);
  ●如果……那么我相信你已經(jīng)具備了與大多數(shù)加拿大本地大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)同樣工作機(jī)會(huì)的能力。
   第五年
  誰(shuí)想和我一樣在大學(xué)本科學(xué)習(xí)中有第五年的請(qǐng)舉手?請(qǐng)注意:
  ●特殊專業(yè)、特殊情況除外,如,醫(yī)學(xué)院的學(xué)生、比爾蓋茨等類型的“苗子”;
  ●我是四不像,我的特殊情況就是腦子不夠用,智商達(dá)不到250。
  





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師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)的作者是亓官增明,全書語(yǔ)言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購(gòu)買紙質(zhì)書。

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