對(duì)于走過“青春期”后來到“青年期”的懵懂迷茫的青年們，作者運(yùn)用了31個(gè)生動(dòng)而又深刻的實(shí)例和觀點(diǎn)，給予引導(dǎo)建議和解決方法，幫助青年們形成對(duì)生活的態(tài)度、專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的關(guān)心、一生想做該做的事的反省、維持生計(jì)的手段、一輩子奮斗的目標(biāo)等，使青年們能夠找到自己的人生應(yīng)該擁有的充分自由、幸福與獨(dú)立。
作者簡(jiǎn)介：
李鐘燮
他是韓國(guó)無數(shù)青少年學(xué)習(xí)的楷模，也是韓國(guó)當(dāng)代年輕人中的佼佼者。目前從事專業(yè)演講培訓(xùn)師、演出策劃人、電影制片人等職業(yè)。
少年時(shí)，他做過便利店小時(shí)工，也做過動(dòng)物飼料產(chǎn)品調(diào)制員�？梢哉f，各種行業(yè)的打工經(jīng)歷，構(gòu)成了他激蕩的青春年華。25歲開始創(chuàng)業(yè)，目前是韓國(guó)現(xiàn)代表演培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)、托里電影公司代表理事。
他畢業(yè)于韓國(guó)東國(guó)大學(xué)戲劇電影學(xué)系，并完成了同校研究生課程，還在青江文化產(chǎn)業(yè)大學(xué)和東洋大學(xué)擔(dān)任表演和策劃專業(yè)講師。14年來，他一直對(duì)表演愛好者進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，被譽(yù)為20歲年輕人的職業(yè)導(dǎo)師。同時(shí)，他在攝影、繪畫、作曲等方面也都有所追求。在平凡而有意義中步入而立之年。稍有閑暇，他就進(jìn)行寫作或創(chuàng)作劇本。最近，他正在翻譯有插圖的兒童讀物和英語(yǔ)原版書。
他曾參與了《空房子》《麻婆島》《戰(zhàn)爭(zhēng)的藝術(shù)》等電影，以及WonderGirls、金仁順、SGWannaBe等組合和歌手演唱會(huì)的策劃。由他擔(dān)任制片人的電影《金福南殺人事件始末》，入圍了2010年第63屆戛納國(guó)際電影節(jié)。他以自己豐富的人生閱歷和優(yōu)美的文筆，曾寫出了《40歲就開始退休》《延續(xù)熱情》等優(yōu)秀作品。
目錄：
第1封信
你現(xiàn)在處于什么位置，在做什么
第2封信
青春，該忠實(shí)于夢(mèng)想的時(shí)期
第3封信
若不想受危險(xiǎn)，就要逃離致命的危險(xiǎn)
第4封信
重要的是，你如何成為你自己
第5封信
比起受教育，感動(dòng)和刺激的人生更美好
第6封信
“一萬小時(shí)法則”在所有領(lǐng)域都是必要的
第7封信
像能永生那樣去計(jì)劃，像明天就要死亡那樣去行動(dòng)
第8封信第1封信
你現(xiàn)在處于什么位置，在做什么
第2封信
青春，該忠實(shí)于夢(mèng)想的時(shí)期
第3封信
若不想受危險(xiǎn)，就要逃離致命的危險(xiǎn)
第4封信
重要的是，你如何成為你自己
第5封信
比起受教育，感動(dòng)和刺激的人生更美好
第6封信
“一萬小時(shí)法則”在所有領(lǐng)域都是必要的
第7封信
像能永生那樣去計(jì)劃，像明天就要死亡那樣去行動(dòng)
第8封信
使你的心臟狂跳的事情是什么
第9封信
若有熱切期望的事情，從最基礎(chǔ)開始
第10封信
30歲不是挑重?fù)?dān)的年紀(jì)，而是成為世界中心的年紀(jì)
第11封信
世界舞臺(tái)的主人公就是你
第12封信
別講究杯子，享受咖啡吧
第13封信
不曾失敗過的青春不是青春
第14封信
20歲，為了成功，獨(dú)立吧
第15封信
年輕的時(shí)候，多去嘗試，即使失敗了也是一筆財(cái)富
第16封信
以一個(gè)充滿好奇心的策劃者去過日子吧
第17封信
不要激烈而小心，要細(xì)心而勇敢
第18封信
最令人憤怒的是軟弱的自己
第19封信
我正在痛苦的青春中表演著
第20封信
發(fā)懶吧，但要成為有創(chuàng)造力的懶人
第21封信
擁有“即使今天死了，也毫無遺憾”的幸福心態(tài)吧
第22封信
“現(xiàn)在，這個(gè)瞬間”，就是你的頂點(diǎn)
第23封信
無法用金錢換算的人生中最寶貴的東西
第24封信
人生的全部幸福都銘刻在“青春時(shí)代”
第25封信
人生是走走停停的旅程
第26封信
相比地球轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，慢慢走也完全沒問題
第27封信
不管怎樣，讀讀書吧，是書造就了你
第28封信
懂得藝術(shù)的人，有享受人生的權(quán)利
第29封信
從內(nèi)心享受寫作的痛快吧
第30封信
比起往口袋里裝一英鎊，擁有一位朋友更珍貴
第31封信
人生就是一場(chǎng)盛宴，無悔地去享受吧
后記
李鐘燮前輩可以說是青春的代言人。每天在生活中苦苦掙扎的朋友，和李鐘燮前輩結(jié)識(shí)后，看見了與自己迥然不同的狀態(tài)，都覺得無比羨慕。對(duì)于無法直接與他對(duì)話的朋友，特別是正處于人生困境中的年輕人來說，這本書能成為你再次啟程前進(jìn)的動(dòng)力之源。
——韓國(guó)電影《追擊者》《金福南殺人事件始末》演員徐英姬
28歲的我經(jīng)常會(huì)這樣想，是該像嬰兒般天真無邪，還是如成人般通達(dá)世事……我站在人生的岔路口，在發(fā)呆想哭的時(shí)候，是李鐘燮院長(zhǎng)給了我莫大的回應(yīng)。他不是催促與命令地，也不是單純地勸慰哭泣中的我。他說只要我再略加奮發(fā)，我就能創(chuàng)造更好的生活。他的話激蕩在我的心中，使我重新樹立起了信心。青春啊，我想更加激昂地度過！
——音樂劇《吉屋出租》《阿依達(dá)》演員鄭善雅
李鐘燮前輩可以說是青春的代言人。每天在生活中苦苦掙扎的朋友，和李鐘燮前輩結(jié)識(shí)后，看見了與自己迥然不同的狀態(tài)，都覺得無比羨慕。對(duì)于無法直接與他對(duì)話的朋友，特別是正處于人生困境中的年輕人來說，這本書能成為你再次啟程前進(jìn)的動(dòng)力之源。
——韓國(guó)電影《追擊者》《金福南殺人事件始末》演員徐英姬
28歲的我經(jīng)常會(huì)這樣想，是該像嬰兒般天真無邪，還是如成人般通達(dá)世事……我站在人生的岔路口，在發(fā)呆想哭的時(shí)候，是李鐘燮院長(zhǎng)給了我莫大的回應(yīng)。他不是催促與命令地，也不是單純地勸慰哭泣中的我。他說只要我再略加奮發(fā)，我就能創(chuàng)造更好的生活。他的話激蕩在我的心中，使我重新樹立起了信心。青春啊，我想更加激昂地度過！
——音樂劇《吉屋出租》《阿依達(dá)》演員鄭善雅
這是我想向青年們推薦的必讀書之一。這本書面對(duì)只顧積累“硬件”的20多歲年輕人，李鐘燮通過自己豐富的社會(huì)閱歷，非常詳細(xì)地告訴了青年們“人的一生，真正需要做的是什么”。無論是誰(shuí)，讀了它，都足以引起充分地共鳴。
——韓國(guó)電影制片人鄭炫
遺憾啊！在我迷惘的20歲，要是讀到這本書就好了。這本書以非常真實(shí)的談話為基礎(chǔ)，告訴年輕人，在青春年代該做什么，該知道什么。這本書讓人愛不釋手，百讀不厭。我的青春年華雖然已經(jīng)過去了，但現(xiàn)在還在繼續(xù)努力，希望活得像書里說的那樣。
——韓國(guó)電影《香草》《我的黑色小禮服》導(dǎo)演許仁茂
20歲，令人懷念；30歲，令人害怕。這就是青春。曾經(jīng)在青春時(shí)代彷徨迷惘、跌跌撞撞的我的心，再次如烈火一般燃燒了。這本書雖然沒有指明人生的坐標(biāo)和生活的方向，但它告訴我們：“如果我們奮力前行，就可以站在世界的中心�！边@是一本處于彷徨中的年輕人一定不能錯(cuò)過的指南讀物。
——音樂劇《我愛你》《英雄》演員文成赫第27封信
不管怎樣，讀讀書吧，是書造就了你
先說個(gè)故事吧，我20多歲的時(shí)候，離書籍非常遠(yuǎn)。雖然聽起來像借口，但事實(shí)上我真的沒時(shí)間看書。
從年輕時(shí)候起，我就被各種事務(wù)纏身，讀書的時(shí)間是一丁點(diǎn)都沒有。每當(dāng)發(fā)牢騷的時(shí)候，就好像用一噸重的大錘子砸后腦勺一樣，受到巨大沖擊。
偶然間，看到了具本興老師的《和習(xí)慣的事情訣別》。對(duì)我影響最大的一段話是：
我為了自己的愿望，一向沒能把每天的時(shí)間活用起來。只是零星地、即興地，沒能有連續(xù)。好像是浪費(fèi)，雖然自由，但時(shí)間過去，我無論怎么成熟，還是做不到。找不到看這個(gè)世界的明確方法，一件事也做不好。只好以別人的眼光看世界，從別人的生活中找到自己的生活。我不能從自己身上得到尊重。
書中還有一段話，給了我很大的啟發(fā)：
不是別人的標(biāo)準(zhǔn)，而是自己有某種深切愿望的話，一定要每天拿出兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，為了那個(gè)愿望，而去利用這兩個(gè)小時(shí)。無論何時(shí)，為了這欲望能蠢蠢欲動(dòng)，每天關(guān)照著，帶著把時(shí)間用在那件事的自己的這個(gè)秘密和幸福感。這也是給自己的愿望和才能的一種投資，而不是別人的愿望和才能。
一天24個(gè)小時(shí)中有22個(gè)小時(shí)是為了生活而活，剩余的2個(gè)小時(shí)是徹底地為自己而投資，這樣的話語(yǔ)對(duì)我而言，像帶來激憤那樣扣人心弦。我要認(rèn)真思考一下，對(duì)我來說，真的沒有時(shí)間讀書嗎？此后，我漸漸地靠近讀書，進(jìn)入30歲，“閱讀的樂趣”已成為生活中不可或缺的樂趣。經(jīng)常讀書、大量讀書，這樣的話語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)數(shù)百遍也不夠。這是事實(shí)。
我想，可能小時(shí)候從學(xué)校老師或父母親那里聽到的真的很膩煩的話中，有一句就是“多看書”。甚至在長(zhǎng)大成人以至工作后，對(duì)讀書的強(qiáng)調(diào)依然沒有消失。在這種情況下，反而對(duì)“看書吧”這樣的話產(chǎn)生了逆反心理，對(duì)書籍格外排斥。
2008年，以906名上班族為對(duì)象做了一次“上班族讀書狀況”的調(diào)查，結(jié)果顯示，以一個(gè)月為基準(zhǔn)，平均讀書量的相關(guān)問題回答“幾乎不讀”的占27.8%，“一本”的回答者占33.8%。即十人中有六人一個(gè)月最多讀一本書。讀書的人是如此之少，在此我要對(duì)書籍多說幾句。
《我根據(jù)讀過的來創(chuàng)造》一書的作者李希碩對(duì)書籍是這樣定義的：
你現(xiàn)在正煩惱的所有問題都是我們?nèi)祟惖南茸鎮(zhèn)兯鶡⿶肋^的問題。他們中間有那種曾深深煩惱，故為之研究并找到了卓越的解決方法的杰出人士，他們將自己的煩惱和重要難題以及對(duì)此的解決方法整理成書，給我們留下了寶貴遺產(chǎn)。
書籍，以低廉的費(fèi)用，將某一領(lǐng)域的專家的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、技術(shù)訣竅和知識(shí)等整合為一個(gè)整體，成為能被人所消化吸收的途徑。不知是誰(shuí)說過：
有一萬元，如果去買衣服，可以提升使用價(jià)值；如果去買書來讀，則能提升自己的存在價(jià)值。
尤其是年輕時(shí)候讀的書，會(huì)在今后的人生面臨危機(jī)時(shí)，成為找到解決之策的優(yōu)秀保護(hù)層。
但是如果首先不能明確讀書的理由，那么無論看多火的暢銷書都不能感受到樂趣。應(yīng)該想明白，到底是單純地想看書，還是抱著某種目的，以讀書作為手段。我認(rèn)為，接近書籍有如下四個(gè)理由：
第一，通過讀書，可以提高自身的洞察力。通過讀書，對(duì)身邊的各種事物拓寬視野，并借此對(duì)自己進(jìn)行自我反思。最近，很多人都熱切盼望變化。但是如果對(duì)自己沒有正確認(rèn)識(shí)，就談不上什么變化。真正的變化是“無愧于自己”，認(rèn)識(shí)自己并無愧于自己。由此，才能認(rèn)識(shí)到自己真正想要的是什么。以此為契機(jī)，對(duì)某種事情產(chǎn)生使命感，對(duì)平常不能做的事情得到間接經(jīng)驗(yàn)。
第二，讀書很多的人善于辯論。我們的生活最終是由人與人之間的溝通而實(shí)現(xiàn)的。于是，擁有使對(duì)方折服的談話技巧和口才往往會(huì)成為交流的關(guān)鍵。而且，在協(xié)商與說服的時(shí)候，書籍的威力往往也會(huì)呈現(xiàn)出來。穿透人心，將自己所要的毫無沖突地完美表達(dá)出來，也體現(xiàn)了書籍的力量。所以說，讀書并不是單純的個(gè)人行為，而是和人與人的溝通交流有著直接關(guān)系。
第三，書籍是最佳的人生導(dǎo)師。就像去海外旅行時(shí)，首先要做的就是買一本旅行指南一樣，在人生的旅途中，書籍就起到了使人不徘徊迷途，懷著喜愛之情觀察各方的作用。特別是對(duì)20多歲的年輕人來說，如果因?yàn)樽陨砬巴竞瓦m應(yīng)能力而苦惱和痛苦，書籍則可以在前進(jìn)之路上起到給予啟迪的作用。最近，你如果搜索Naver（韓國(guó)門戶網(wǎng)站——譯者注）的話，一個(gè)展現(xiàn)名人書房場(chǎng)景的，名為“知識(shí)人的書房”的連載刊物會(huì)呈現(xiàn)在你面前。它不僅僅局限于教授、學(xué)者，還包括了著名的演員、漫畫家、電影導(dǎo)演等，意在說明是這些書造就了他們的今天。若是對(duì)該從什么書開始看起感到毫無頭緒的話，不妨先從自己心目中的偶像所推薦的書開始閱讀，或許會(huì)感到有興趣。
第四，通過讀書，可以積累作為專家的素養(yǎng)。在《像希拉里那樣做事，像賴斯那樣成功》的書里，引用了下面這段話：
在兩年內(nèi)，如果讀遍某一領(lǐng)域的書的話，就能成為該領(lǐng)域的專家。
這就是說，堅(jiān)持不懈地讀某一領(lǐng)域內(nèi)的20本以上的書籍，就能對(duì)這一領(lǐng)域達(dá)到精通的水準(zhǔn)。《書與世界》一書的作者姜有元博士認(rèn)為，通過讀書，可以了解自己未知的事實(shí)，還能引發(fā)對(duì)知識(shí)提出問題。
“一切答案不都在書里。書里還有問題。作為學(xué)習(xí)問題的方法之一，我們需要讀書�！�
與此相關(guān)聯(lián)，中國(guó)宋代的詩(shī)人、政治家王安石曾作過一篇《勸學(xué)文》，現(xiàn)在我們不妨再品味一番，摘錄如下：
讀書不破費(fèi)，
讀書萬倍利。
書顯官人才，
書添君子智。
有即起書樓，
無即置書柜。
讀書還需要什么特別的理由嗎？只要毫無負(fù)擔(dān)，有時(shí)間的時(shí)候，打開書卷來讀就可以了。但是，不讀書或者少讀書的話，也沒有必要有壓力，更不必有罪惡感。感興趣的書，拿來打開讀一讀；完全沒有興趣的書，暫時(shí)放在一邊以后再說也是可以的。
書籍，是人生的伙伴，而不是人生的導(dǎo)師。
〓
書中存放著所有過去的靈魂。
——［英］托馬斯卡萊爾
|
