九型人格作為一門關(guān)于性格的心理學(xué)理論，是協(xié)助人們認(rèn)識自我、了解他人的心理工具，在國際國內(nèi)的諸多領(lǐng)域已得到越來越多的關(guān)注和應(yīng)用。
本書不僅根據(jù)九型人格點睛職業(yè)生涯，還重點分析了每種性格的個性局限與提升方向，體現(xiàn)了作者提倡這場“心靈導(dǎo)向”的職業(yè)生涯規(guī)劃革命的決心。本書討論了9種類型人格的基本特征，幫助讀者根據(jù)自己的人格類型制訂個性化職業(yè)規(guī)劃。在闡述理論的同時，本書還提供了9種職場人的案例及點評，以幫助讀者最直觀地感受、洞悉自己的優(yōu)勢與局限，并了解他人的性格特點，建立更強大的人脈圈。
這本書是那些遇到發(fā)展瓶頸、充滿迷惑的職場人跨越事業(yè)高原、布局職場人生的指路明燈。
作者簡介：
裴宇晶
中國九型人格學(xué)院導(dǎo)師、南京九型人格俱樂部創(chuàng)始人、南京九芒星企業(yè)管理顧問有限公司首席講師、國家注冊EAP（員工心理援助計劃）高級執(zhí)行師、企業(yè)家私人心理教練、九型人格與職業(yè)生涯規(guī)劃項目發(fā)起人之一，目前為南京大學(xué)商學(xué)院工商管理學(xué)博士生。
醉心于九型人格的研究和推廣，率先將九型人格的“理論派”和“口傳派”有機結(jié)合，自成體系，是目前國內(nèi)九型人格本土化研究極具影響力和創(chuàng)新性的專家。曾為多家知名企業(yè)提供人才測評、咨詢、培訓(xùn)及心理援助等服務(wù)，開創(chuàng)了九型人格在企業(yè)管理咨詢、EAP、個人心理輔導(dǎo)領(lǐng)域的應(yīng)用先河，被譽為“用生命演講九型的園丁”。
鄒家峰
蘭州大學(xué)MBA、國內(nèi)九型人格知名研究者、九芒星網(wǎng)創(chuàng)始人、2012年第八屆中國企業(yè)教育百強九型人格專業(yè)十佳培訓(xùn)師之一。
擔(dān)任多位政府官員和企業(yè)家的高級心理顧問，并具有30000多人次的授課經(jīng)歷。
曾接受美國咨詢師認(rèn)證委員會（NBCC）全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF）項目系統(tǒng)培訓(xùn)，在職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域有著豐富的教學(xué)與實戰(zhàn)經(jīng)驗，并將職業(yè)規(guī)劃和九型人格緊密結(jié)合，是目前九裴宇晶
中國九型人格學(xué)院導(dǎo)師、南京九型人格俱樂部創(chuàng)始人、南京九芒星企業(yè)管理顧問有限公司首席講師、國家注冊EAP（員工心理援助計劃）高級執(zhí)行師、企業(yè)家私人心理教練、九型人格與職業(yè)生涯規(guī)劃項目發(fā)起人之一，目前為南京大學(xué)商學(xué)院工商管理學(xué)博士生。
醉心于九型人格的研究和推廣，率先將九型人格的“理論派”和“口傳派”有機結(jié)合，自成體系，是目前國內(nèi)九型人格本土化研究極具影響力和創(chuàng)新性的專家。曾為多家知名企業(yè)提供人才測評、咨詢、培訓(xùn)及心理援助等服務(wù)，開創(chuàng)了九型人格在企業(yè)管理咨詢、EAP、個人心理輔導(dǎo)領(lǐng)域的應(yīng)用先河，被譽為“用生命演講九型的園丁”。鄒家峰
蘭州大學(xué)MBA、國內(nèi)九型人格知名研究者、九芒星網(wǎng)創(chuàng)始人、2012年第八屆中國企業(yè)教育百強九型人格專業(yè)十佳培訓(xùn)師之一。
擔(dān)任多位政府官員和企業(yè)家的高級心理顧問，并具有30000多人次的授課經(jīng)歷。
曾接受美國咨詢師認(rèn)證委員會（NBCC）全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF）項目系統(tǒng)培訓(xùn)，在職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域有著豐富的教學(xué)與實戰(zhàn)經(jīng)驗，并將職業(yè)規(guī)劃和九型人格緊密結(jié)合，是目前九型人格本土化應(yīng)用的實戰(zhàn)派專家。
目錄：
推薦序1新時代管理呼喚關(guān)注人的個性
推薦序2九型人格：一條自我修煉之路
推薦序3九型人格與職業(yè)生涯規(guī)劃：理論與技巧的雙結(jié)合
前言一場心靈導(dǎo)向的職業(yè)生涯規(guī)劃革命
第一章九型人格概述：揭秘人性坐標(biāo)的古老地圖
第一節(jié)九型人格理論的古代起源與現(xiàn)代發(fā)展
第二節(jié)九型人格理論框架簡介
第三節(jié)九型人格的應(yīng)用價值：兩大天然優(yōu)勢
第二章1號：完美型
他們是我們身邊最自律的一群，他們信仰“我正故我在”的真理，他們所演繹的一生仿佛是一部充滿倫理道德的教育片！
第一節(jié)走進1號的世界——追求完美、公正理性的“包青天”
第二節(jié)點亮1號的光輝——性格解析與職業(yè)規(guī)劃點睛
第三節(jié)跳出1號的格子——學(xué)會多角度判斷，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點
第四節(jié)我的性格我的路——優(yōu)點是認(rèn)真，缺點是太認(rèn)真
第三章2號：助人型推薦序1新時代管理呼喚關(guān)注人的個性
推薦序2九型人格：一條自我修煉之路
推薦序3九型人格與職業(yè)生涯規(guī)劃：理論與技巧的雙結(jié)合
前言一場心靈導(dǎo)向的職業(yè)生涯規(guī)劃革命第一章九型人格概述：揭秘人性坐標(biāo)的古老地圖
第一節(jié)九型人格理論的古代起源與現(xiàn)代發(fā)展
第二節(jié)九型人格理論框架簡介
第三節(jié)九型人格的應(yīng)用價值：兩大天然優(yōu)勢
第二章1號：完美型
他們是我們身邊最自律的一群，他們信仰“我正故我在”的真理，他們所演繹的一生仿佛是一部充滿倫理道德的教育片！
第一節(jié)走進1號的世界——追求完美、公正理性的“包青天”
第二節(jié)點亮1號的光輝——性格解析與職業(yè)規(guī)劃點睛
第三節(jié)跳出1號的格子——學(xué)會多角度判斷，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點
第四節(jié)我的性格我的路——優(yōu)點是認(rèn)真，缺點是太認(rèn)真
第三章2號：助人型
他們是我們身邊最熱心的一群，他們信仰“我愛故我在”的真理，他們所演繹的一生仿佛是一部感人至深的公益愛心片！
第一節(jié)走進2號的世界——主動熱情、甘心付出的“馬大姐”
第二節(jié)點亮2號的光輝——性格解析與職業(yè)規(guī)劃點睛
第三節(jié)跳出2號的格子——停止“以愛換愛”，學(xué)會巧妙拒絕
第四節(jié)我的性格我的路——團隊中的“情感紐帶”
第四章3號：成就型
他們是我們身邊最閃亮的一群，他們信仰“我牛故我在”的真理，他們所演繹的一生仿佛是一幕鼓舞人心的成功勵志片！
第一節(jié)走進3號的世界——注重效率，步步爭先的“克林頓”
第二節(jié)點亮3號的光輝——性格解析與職業(yè)規(guī)劃點睛
第三節(jié)跳出3號的格子——學(xué)會真誠，放慢腳步
第四節(jié)我的性格我的路——理性思考才能不斷超越
第五章4號：獨特型
他們是我們身邊最獨特的一群，他們信仰“我真故我在”的真理，他們所演繹的一生仿佛是一部唯美浪漫的愛情片！
第一節(jié)走進4號的世界——追求完美、富有創(chuàng)意的“林黛玉”
第二節(jié)點亮4號的光輝——性格解析與職業(yè)規(guī)劃點睛
第三節(jié)跳出4號的格子——重建積極自我，主動關(guān)愛他人
第四節(jié)我的性格我的路——適當(dāng)發(fā)揮本色優(yōu)勢，人生可以更美好
第六章5號：探索型
他們是我們身邊最博學(xué)的一群，他們信仰“我知故我在”的真理，他們所演繹的一生仿佛是一部神秘深邃的科普探索片！
第一節(jié)走進5號的世界——苛求知識、理性思考的“愛因斯坦”
第二節(jié)點亮5號的光輝——性格解析與職業(yè)規(guī)劃點睛
第三節(jié)跳出5號的格子——知行合一，融入團隊
第四節(jié)我的性格我的路——讓“技術(shù)”成為你前進的助推器
第七章 6號：疑惑型
他們是我們身邊最謹(jǐn)慎的一群,他們相信“我安故我在”的真理，他們所演繹的一生仿佛是一部跌宕起伏的懸疑片！
第一節(jié)走進6號的世界——小心謹(jǐn)慎、忠誠可靠的“曾國藩”
第二節(jié)點亮6號的光輝——性格解析與職業(yè)規(guī)劃點睛
第三節(jié)跳出6號的格子——笑對無常，做自信的勇者
第四節(jié)我的性格我的路——不做君主，做個好“大臣”
第八章7號：活躍型
他們是我們身邊最快樂的一群，他們信仰“我爽故我在”的真理，他們所演繹的一生仿佛是一幕五彩斑斕的喜劇片！
第一節(jié)走進7號的世界——幽默開朗、多才多藝的“周立波”
第二節(jié)點亮7號的光輝——性格解析與職業(yè)規(guī)劃點睛
第三節(jié)跳出7號的格子——靜能生慧，拒絕淺嘗輒止
第四節(jié)我的性格我的路——自由自在的職業(yè)，時刻新鮮的感覺
第九章8號：領(lǐng)袖型
他們是我們身邊最強硬的一群，他們信仰“我強故我在”的真理，他們所定義的人生仿佛是一部氣勢恢宏的戰(zhàn)爭片！
第一節(jié)走進8號的世界——俠肝義膽、愛憎分明的“李云龍”
第二節(jié)點亮8號的光輝——性格解析與職業(yè)規(guī)劃點睛
第三節(jié)跳出8號的格子——剛?cè)岵�，學(xué)會駕馭你的“壞脾氣”
第四節(jié)我的性格我的路——獨立自主的壞境讓你游刃有余
第十章9號：和諧型
他們是我們身邊最淡定的一群，他們信仰“我寧故我在”的真理，他們所演繹的一生仿佛是一部自然生態(tài)的紀(jì)錄片！
第一節(jié)走進9號的世界——寬容隨和、逃避沖突的“好好先生”
第二節(jié)點亮9號的光輝——性格解析與職業(yè)規(guī)劃點睛
第三節(jié)跳出9號的格子——表達真實主張，喚醒沉睡的熱情
第四節(jié)我的性格我的路——理性表達，讓團隊更和諧
第十一章從內(nèi)在心靈出發(fā)：知己、知彼、決策
第一節(jié)知己——九型人格與內(nèi)在自我探索：我是誰？
第二節(jié)知彼——外部職業(yè)環(huán)境分析：我在哪里？
第三節(jié)決策——目標(biāo)設(shè)定與行動計劃：我要到哪里去？
第四節(jié)運用九型人格幫助你求職后記內(nèi)在的力量附錄1九型人格測試（180題）
附錄2進一步學(xué)習(xí)九型人格
致謝
參考文獻 第三章2號：助人型
第一節(jié)走進2號的世界—主動熱情、甘心付出的“馬大姐”
2號性格基本理論童年困境：2號人在童年時代感覺到自己被父母或重要親人忽略，他們嘗試為大人們做一些事情，迎合他們的期待，從而獲得長輩的喜歡。早年認(rèn)同：從此，2號的孩子開始認(rèn)為人要想獲得別人的愛，首先要對別人先付出愛，并學(xué)會壓抑、否認(rèn)以及用迂回的方式滿足自己的需要。防御盾牌：否定自我需要。2號人為了獲得愛，必須滿足更多人的需要，他們認(rèn)為自己就是能滿足種種需要，是“給予者”，有需要的是別人而不是他，因此他們即使有需要也不愿承認(rèn)，不會直接去表達和自我滿足。核心價值觀：只有我首先付出愛，別人才會喜歡我、需要我，不會忽略我。注意力焦點：他人的需要。性格關(guān)鍵詞：關(guān)懷他人、慷慨大方、有占有欲、人情導(dǎo)向、主動付出、熱情、迎合……關(guān)鍵動機：渴望被愛、被需要、被感激、渴望向別人表露自己的情感，渴望別人對自己有所回應(yīng)，希望別人把自己的要求視為正當(dāng)?shù)摹D解2號性格的動態(tài)變化 成長升華（放松）24：“愛己方能真愛人，潤澤內(nèi)在愛自流�！备私庾约旱男枰軣o條件地接受自己及他人，滿足，有創(chuàng)造力。 退化陷落（壓抑）28：“多情總被無情傷，天使不平露猙獰�！毙U橫無理，自大，任性，有攻擊性，將自己的主意強加于他人身上。如何認(rèn)出2號？—“望聞問切” 望眼神：熱情、友愛、連接性強、柔和、親近、坦誠；表情：親和、溫柔、笑容燦爛而自然；樣貌特征：身形多為圓潤的身材，看上去覺得可愛；著裝風(fēng)格：也會注重衣著打扮，男士會以舒適為主，女士有時會加些性感但不會太炫；肢體語言：柔軟而有力，愿意與人有身體接觸。聞?wù)Z速：偏快；發(fā)音：心（胸）部；說話內(nèi)容：多談關(guān)于他人，少談關(guān)于自己，邏輯性不強,會圍繞重要的人談很多；說話方式：迎合討好或說教式；常用詞匯：愛、感覺、舒服、需要、感情、幫助、好不好、行不行等。 問（1）你喜歡幫助別人嗎？幫助別人能帶來什么？（2）你能很快地感受到別人的需要嗎？（3）你能很清楚地向別人表達你的需要嗎？（4）你是否不容易拒絕別人的需要？（5）你覺得別人的需要重要還是自己的需要重要？（6）你認(rèn)為自己最需要什么？（7）你有多長時間獨處？（8）你怎樣表達你的憤怒？（9）你會關(guān)注哪些人？（10）你在什么時候會有情緒？切氣質(zhì)味道：柔、黏、嗲；性格意象：老母雞、奶茶、小可愛、熱心腸、活雷鋒、“閑人馬大姐”、愛心天使、甜心、大好人、居委會大媽等；代表人物：雷鋒、特蕾莎修女、南丁格爾、周華健、鄧麗君、倪萍等。
第二節(jié)點亮2號的光輝—性格解析與職業(yè)規(guī)劃點睛捕捉他人需要、親和熱情人生在世，2號人的一切開心與不開心，都是圍繞著人，包括人際關(guān)系、溝通、情感。2號人似乎一直在玩一個“以愛換愛”的游戲，他們通過付出來換取別人的愛，因此，2號人特別關(guān)心“別人的需要”，他們有一種特異功能，他們的大腦里好像安裝了一個特制的“情感雷達”，可以瞬間捕捉不同人的不同需要，他們喜歡主動地去提供服務(wù)；如果沒有人需要，2號人會感覺很失落，有時甚至“創(chuàng)造需要”來服務(wù)別人！2號人在滿足別人的需要中獲得自我價值感。2號人的感受能力很強，甚至不需要你的開口，他也能感覺到你需要什么，并默默做好。有時候你會很感動，雖然你沒注意到，但他已經(jīng)幫你注意到了。我會觀察我的朋友和戀人在電話中的對話來判斷他戀人的性格及互動模式，他們將來分手后，我往往能夠提供恰到好處的安慰，這往往讓朋友異常吃驚，因為我從來沒有見過他的戀人。2號人覺得自己是“給予者”，“你們都需要我，而我不需要你們！”，在施與受的不平衡中感受受傷和失落，也感受驕傲和偉大。他們有一種“太陽情結(jié)”，覺得自己“就是能滿足種種需要”，就像太陽普照大地那樣滋養(yǎng)著他人，常常把別人當(dāng)成無助的孩子一樣愛護，總是在別人身邊徘徊、干預(yù)，自作主張地提供建議，他們甚至把自己的愛強加于他人，而不管這是不是他人真正需要的，“別人的需要”才是2號人最大的需要。我喜歡主動地去幫助人，那樣才覺得自己有價值，不喜歡別人一直要求我去做什么，那樣就感覺自己像工具一樣被使喚，會很反感的。如果每天都是面對著電腦或者書本工作，我經(jīng)常會睡著，人也無精打采的，但是如果在人群中，我就馬上像打了雞血一樣，人又興奮起來。2號人常常見到“人”就興奮，很自信自己可以滿足對方的需要，他們也在幫助別人的過程中體會到快樂和驕傲，他們對于別人的事情總是比自己的更積極，而且往往是真心、快樂地付出。2號人的助人絕不僅僅是有求必應(yīng)，而是“找忙幫”，他們幾乎把自己的精力全部放在別人身上，忘記了自己的需要，他們可能也期待別人如他們一樣看出自己的需要并滿足自己，可惜別人并沒有“情感雷達”，使得2號人常常在抱怨別人的“自私”中不平衡、委屈，同時也陶醉于自己的“偉大”！點睛職業(yè)生涯規(guī)劃“與人為善”的服務(wù)典范一個偉大的企業(yè)家曾經(jīng)說過：“我從來不在服務(wù)態(tài)度和意識上培訓(xùn)員工，我只招具有服務(wù)態(tài)度和意識的員工！”是的，有一些人天生就善于主動捕捉“他人的需要”，積極響應(yīng)和滿足，2號人正是這樣的，他們熱情洋溢、親和熱情，總能用愛打動別人，“服務(wù)”是2號人的天然優(yōu)勢。我們難以想象一個2號人成天與機器、軟件等“物體”打交道是什么感覺，這不僅浪費了他們“捕捉他人需要”的天賦，也會讓他們感到郁悶和壓抑，即使工資很高，職業(yè)生活也不幸福，有人的地方才有需要，2號人需要“被需要”，需要和“人”在一起，與“人”打交道，為“人”服務(wù)！在現(xiàn)實生活中，有很多2號人出色地從事著護理、接待、教師、社區(qū)居委會、街道辦事處等服務(wù)性崗位。他們可以本能地將自己的焦點放在別人身上。有誰不喜歡這樣的服務(wù)者呢？他們無愧于“服務(wù)典范”的稱號！情感導(dǎo)向、溫暖親切2號人非常關(guān)注他人的情感，他們很少因物質(zhì)而不開心，他們總能感受到別人的情感、心理和精神，常常成為別人的“知心姐姐”“紅娘”和“心理咨詢師”。他們把焦點始終放在對方身上，愿意長時間去傾聽別人的情感故事，關(guān)注別人的程度之高以至于忘記自己和時間，他們可以花上很久時間去安慰一個失戀的人、一個破產(chǎn)的老板、一個剛被炒魷魚的朋友，甚至只是萍水相逢的陌生人，他們都會久久地陪伴著對方……2號人的生命主題就是“情感”，但他們樂于付出情感，是希望別人滿足之后能主動地回饋給他們，但他們自己又往往不愿意承認(rèn)自己也有需要，因為他們不允許自己的動機是“自私”的。但當(dāng)他人沒有感受到自己的需要時，他們又會失望，認(rèn)為“這些人太自私了”！其實，2號人也有一顆脆弱和敏感的心，只是他們不愿意承認(rèn)，往往只能在別人的故事里流著自己的眼淚，他們通常不愿意為自己而哭，這樣會讓別人有很大的壓力。2號人總是希望別人和自己的關(guān)系是親密而特殊的，喜歡那些向自己傾訴內(nèi)心最深處的想法的人；如果別人告知自己的隱私生活，這會讓2號人覺得自己很重要。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)周圍有人還單身，就會主動給他牽線，甚至有時候我會直接問新認(rèn)識的朋友是不是單身，很希望他們都能找到幸福的另一半。我覺得在我的情感世界里，我會為他付出很多，讓他一直欠著我，我不會欠他的，這樣我心里才會踏實。點睛職業(yè)生涯規(guī)劃情感心理的陪護者2號人出色的“情感陪護”使得他們天然適合從事心理輔導(dǎo)及情感類工作，他們往往是“午夜熱線”“情感熱線”的另一端，是充滿愛的“陪伴者”，從事與“情感”有關(guān)的服務(wù)工作，可以充分發(fā)揮他們的天賦！謙卑、扶持他人 其實2號人也非常需要被重視和關(guān)注，但他們希望被關(guān)注的方式不同，如果3號人是希望自己成為聚光燈下最耀眼的那一個焦點，那2號人則希望做扶持“紅花”的“綠葉”，他們喜歡成為隱形的焦點，不想讓自己公開去綻放，常常只是謙卑地待在“紅花”旁邊，默默支持，享受“紅花”從花骨朵到絢爛開放的過程，這個過程讓2號人覺得自己是有價值的，是重要的，這一價值通過幫助別人成功間接地展示出來。我不想成為中心，我只想操縱那個成為中心的人。他們?nèi)俏掖蛟斓模瑳]有我就沒有他們的今天。2號人十分擅長發(fā)現(xiàn)潛在的“紅花”，并努力把他們扶持到重要位置上。當(dāng)然，如果“紅花”爛泥扶不上墻，或者綻放后忘記感謝他們的功勞，2號人將會非常傷心和憤怒，甚至歇斯底里地發(fā)作，揭露“紅花”的隱私，展開報復(fù)。當(dāng)然，他們也可能到處訴苦，充當(dāng)“受害者”，讓傷害他們的人內(nèi)疚。點睛職業(yè)生涯規(guī)劃襯托“紅花”的綠葉有的人適合做“明星”式人物，有的人適合做培養(yǎng)“明星”的人，2號人就屬于后一種人，成為焦點讓2號人覺得很“自私”，但他們也不甘心被忽略，他們習(xí)慣性地選擇通過扶持有潛力的人、輔助重要人物的方式獲得影響力，奪取他們在別人心目中的重要位置�！俺删湍愕某晒�，是我最大的成功”，他們就像藤一樣需要纏繞在樹上才能生長。2號人甘居幕后、甘做配角的“綠葉”精神常常使他們成為一個扶持者、培育者，而非主角、焦點，他們常常尋找有潛力的“紅花”種子，成為充滿奉獻精神的經(jīng)紀(jì)人、教師、教練等，隨著“紅花”的綻放，2號人也隨之綻放了。
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