作品介紹

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)


作者:黃士安     整理日期:2014-02-20 08:18:59

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》特色在于:第一,在對象上,緊扣大學(xué)生這一主體,突出大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中的主體作用,引入“職業(yè)自我”這一概念,具有新穎性;第二,在體系上,增加了塑造職業(yè)自我并單獨(dú)成章。具有獨(dú)創(chuàng)性;第三。在內(nèi)容安排上,每篇都有“案例導(dǎo)入”,體現(xiàn)“問題驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)思想,正文穿插“小貼士”、“人生啟迪”、“小案例”等輔助內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生的思維,篇后有“知識(shí)拓展”和“活動(dòng)園地”作為課堂內(nèi)容的延伸,在滿足學(xué)生更多知識(shí)需要的同時(shí),還能作為開展課外體驗(yàn)活動(dòng)的指導(dǎo),具有豐富性和生動(dòng)性;第四,在功能定位上,突出問題解決的途徑、方法與策略的選擇,具有較強(qiáng)操作性和實(shí)踐性!洞髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》匯集了大學(xué)生就業(yè)工作者的經(jīng)驗(yàn),凝聚了一線教師和專家學(xué)者的智慧,吸收了國內(nèi)外職業(yè)生涯教育與指導(dǎo)領(lǐng)域的最新研究成果,既可作為高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程的教材,又可作為從事職業(yè)指導(dǎo)工作人員的參考用書。
  目錄:
  職業(yè)生涯認(rèn)知篇
第一章職業(yè)生涯概述
第一節(jié)職業(yè)與職業(yè)生涯
第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第二章大學(xué)生活與職業(yè)發(fā)展
第一節(jié)大學(xué)生活與職業(yè)生涯
第二節(jié)大學(xué)生活與職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃篇
第三章自我認(rèn)識(shí)
第二節(jié)自我認(rèn)識(shí)的內(nèi)容
第二節(jié)自我認(rèn)識(shí)的方法
第四章認(rèn)識(shí)環(huán)境
第一節(jié)認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境
第二節(jié)認(rèn)識(shí)社會(huì)及組織環(huán)境
第三節(jié)認(rèn)識(shí)專業(yè)發(fā)展環(huán)境職業(yè)生涯認(rèn)知篇 
  第一章職業(yè)生涯概述 
  第一節(jié)職業(yè)與職業(yè)生涯 
  第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃概述 
  第二章大學(xué)生活與職業(yè)發(fā)展 
  第一節(jié)大學(xué)生活與職業(yè)生涯 
  第二節(jié)大學(xué)生活與職業(yè)生涯規(guī)劃 
  職業(yè)生涯規(guī)劃篇 
  第三章自我認(rèn)識(shí) 
  第二節(jié)自我認(rèn)識(shí)的內(nèi)容 
  第二節(jié)自我認(rèn)識(shí)的方法 
  第四章認(rèn)識(shí)環(huán)境 
  第一節(jié)認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境 
  第二節(jié)認(rèn)識(shí)社會(huì)及組織環(huán)境 
  第三節(jié)認(rèn)識(shí)專業(yè)發(fā)展環(huán)境 
  第五章大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)探索與規(guī)劃設(shè)計(jì) 
  第一節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)探索 
  第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì) 
  第三節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)估與修正 
  職業(yè)生涯準(zhǔn)備篇 
  第六章塑造職業(yè)自我 
  第一節(jié)職業(yè)自我概述 
  第二節(jié)基于職業(yè)生涯的自我管理 
  第三節(jié)基于職業(yè)目標(biāo)的自我完善 
  第七章開發(fā)職業(yè)生涯發(fā)展技能與潛能 
  第一節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展與職業(yè)技能 
  第二節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展與潛能的開發(fā) 
  第八章大學(xué)階段行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施 
  第一節(jié)大學(xué)階段行動(dòng)計(jì)劃的目的 
  第二節(jié)大學(xué)階段行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施內(nèi)容 
  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇 
  第九章大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)指導(dǎo) 
  第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)新能力概述 
  第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)新能力自我提升的途徑 
  第十章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 
  第一節(jié)創(chuàng)業(yè)概念及特征 
  第二節(jié)創(chuàng)業(yè)途徑與方法 
  第三節(jié)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇 
  就業(yè)指導(dǎo)篇 
  第十一章畢業(yè)生就業(yè)常識(shí) 
  第一節(jié)畢業(yè)生就業(yè)心理 
  第二節(jié)畢業(yè)生求職方法與技巧 
  第三節(jié)畢業(yè)生就業(yè)程序及方式 
  第十二章畢業(yè)生就業(yè)政策與就業(yè)契約 
  第一節(jié)就業(yè)政策及相關(guān)規(guī)定 
  第二節(jié)就業(yè)契約 
  第三節(jié)就業(yè)法律意識(shí) 
  參考文獻(xiàn)
  





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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的作者是黃士安,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購買紙質(zhì)書。

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