作品介紹

別把抱怨當(dāng)習(xí)慣:*給年輕人的14堂智慧課


作者:張弛     整理日期:2015-12-14 22:57:46

有些年輕人在進(jìn)入社會(huì)之初,常常是雄心勃勃,干勁十足,但隨著在社會(huì)上處處碰壁,事業(yè)屢屢受挫,當(dāng)初的雄心壯志已經(jīng)不在,便開始抱怨這個(gè)世界,抱怨老天的不公,抱怨命運(yùn)的艱辛。當(dāng)他們將抱怨當(dāng)作習(xí)慣的時(shí)候,他們就淪為了平庸無(wú)奇的人。反過來(lái)看那些平庸的人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)抱怨是他們最顯著的標(biāo)簽?梢哉f(shuō),抱怨就像一顆釘子,會(huì)將一個(gè)人釘在失敗的墻上,永遠(yuǎn)都不得解脫。
  從雄心勃勃的青年到滿腹怨氣的失敗者,這并不是社會(huì)造成的,很多人都是自身不夠智慧,最后讓抱怨成為自己失敗人生的根源。所以,要成功,就要摒棄抱怨。馬云曾經(jīng)說(shuō)過:“人不是為了驚天偉業(yè)而生的,人是為了感受生活而生的,只有擺脫抱怨,才能擁抱生活。”馬云和阿里巴巴的成功是不可復(fù)制的,但是在這些成功的背后,有很多東西值得我們思考和學(xué)習(xí)。
  對(duì)于當(dāng)下渴望成功的人來(lái)說(shuō),馬云已經(jīng)成為當(dāng)之無(wú)愧的榜樣:從最初的普通高校教師到中國(guó)最大的電子商務(wù)“帝國(guó)”——阿里巴巴的締造者,馬云的成功已成了千萬(wàn)年輕人學(xué)習(xí)的楷模成了一個(gè)美麗的神話。有人說(shuō),馬云瘦小的身材、近乎怪異的長(zhǎng)相似乎暗示了他天生就異于常人,因?yàn)轳R云的成功給我們帶來(lái)了太多的感悟和啟迪。有人曾經(jīng)問馬云:“能不能用一句話概括你成功的秘訣?”馬云的回答是:“不要把抱怨當(dāng)習(xí)慣!”
  那么,這簡(jiǎn)單的8個(gè)字為什么能成為馬云成功的秘訣,其中又包含了怎樣的智慧呢?不要把抱怨當(dāng)習(xí)慣,我們又該如何去做呢?那就是不埋怨誰(shuí),不嘲笑誰(shuí),也不羨慕誰(shuí),無(wú)論是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨交加,都能做自己的夢(mèng),走自己的路——這就是阿里巴巴智慧最精辟的詮釋。
  作者簡(jiǎn)介:
  暫時(shí)沒有內(nèi)容
  目錄:
  第01課緊追目標(biāo):年輕人有夢(mèng)想,更要實(shí)干
  放眼全世界,才有無(wú)限希望
  心中有藍(lán)圖,更要腳踏實(shí)地
  有創(chuàng)業(yè)理想,但不能理想化
  可以思想不統(tǒng)一,但目標(biāo)要統(tǒng)一
  相信自己,為夢(mèng)想而戰(zhàn)
  第02課保持激情:事業(yè)需要激情不要抱怨
  一定要有持久的激情
  擁有使命感,事業(yè)就會(huì)做得更好
  學(xué)會(huì)給團(tuán)隊(duì)注入激情
  要有一股瘋勁,偏執(zhí)才能成功
  敢想敢干,相信一切都有可能
  第03課笑對(duì)逆境:把失敗當(dāng)作墊腳石
  把逆境看成是上帝的禮物
  讓挫折成為你成功的墊腳石第01課緊追目標(biāo):年輕人有夢(mèng)想,更要實(shí)干
  放眼全世界,才有無(wú)限希望
  心中有藍(lán)圖,更要腳踏實(shí)地
  有創(chuàng)業(yè)理想,但不能理想化
  可以思想不統(tǒng)一,但目標(biāo)要統(tǒng)一
  相信自己,為夢(mèng)想而戰(zhàn)
  第02課保持激情:事業(yè)需要激情不要抱怨
  一定要有持久的激情
  擁有使命感,事業(yè)就會(huì)做得更好
  學(xué)會(huì)給團(tuán)隊(duì)注入激情
  要有一股瘋勁,偏執(zhí)才能成功
  敢想敢干,相信一切都有可能
  第03課笑對(duì)逆境:把失敗當(dāng)作墊腳石
  把逆境看成是上帝的禮物
  讓挫折成為你成功的墊腳石
  只有擺脫抱怨,才能擁抱生活
  無(wú)論多難,都樂觀地看待這個(gè)世界
  你要?jiǎng)?chuàng)業(yè),就要接受所有嚴(yán)酷的敲打
  第04課注重口碑:名聲是事業(yè)的寶貴資產(chǎn)
  聰明的人往往先去推銷自己
  做企業(yè)從取一個(gè)響亮的名字開始
  誠(chéng)信才是阿里巴巴最大的財(cái)富
  借“名人”之名推動(dòng)自己的事業(yè)
  做人做事,先做忠誠(chéng)度再做知名度
  第05課柔性競(jìng)爭(zhēng):爭(zhēng)得你死我活的商戰(zhàn)是愚蠢的
  馬云為什么呼吁放棄和百度競(jìng)爭(zhēng)
  心中無(wú)敵者,無(wú)敵于天下
  競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候不要帶著仇恨
  只有雙贏才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)
  競(jìng)爭(zhēng),要讓對(duì)手痛苦,你很快樂
  向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)
  碰到強(qiáng)大對(duì)手,不要挑戰(zhàn)要彌補(bǔ)
  第06課學(xué)會(huì)用人:成功的事業(yè)絕不是獨(dú)角戲
  唯才是舉,“土鱉”未必不如精英
  懂得借助別人為自己獲得結(jié)果
  自己不懂的,可以用別人的腦袋
  找最合適的人,而不是最成功的人
  阿里巴巴要的是“獵犬”型人才
  人才是用重金培養(yǎng)出來(lái)的
  第07課快樂第一:追求事業(yè)成功更要追求快樂
  讓阿里巴巴的人笑著干活
  阿里巴巴注重幸福文化管理
  工作不要太認(rèn)真,快樂就行
  好玩、好看才好賣:阿里巴巴的娛樂營(yíng)銷
  阿里巴巴的LOGO是一張笑臉
  第08課聚攏人心:讓更多的人為你點(diǎn)“贊”
  粉絲是你最忠誠(chéng)的支持者
  馬云的策略:用領(lǐng)導(dǎo)魅力吸引人才
  經(jīng)營(yíng)理念深得人心,不靠控股來(lái)管人
  舍得付出:用5000萬(wàn)換來(lái)的信心和希望
  打造團(tuán)隊(duì)精神:不拋棄,不放棄
  財(cái)散人聚:讓員工過上好日子
  第09課敢于創(chuàng)新:要做就做別人不能模仿的
  銀行不改變,我們就改變銀行
  與眾不同,才能吸引更多目光
  沒有突破,就等于什么都沒做
  標(biāo)新立異,永遠(yuǎn)不做大多數(shù)
  挑戰(zhàn)我們一直認(rèn)為對(duì)的事
  第10課抓住機(jī)遇:機(jī)會(huì)太多,你只能抓一個(gè)
  機(jī)會(huì)很誘人,但也要敢于拒絕
  創(chuàng)業(yè)拼的是對(duì)未來(lái)的預(yù)見
  聰明的人,善于發(fā)現(xiàn)并抓住機(jī)會(huì)
  機(jī)遇,就是永遠(yuǎn)能搶在對(duì)手前面
  危機(jī)來(lái)的時(shí)候,機(jī)會(huì)也來(lái)了
  沒有出路的“機(jī)會(huì)”,撞破南墻也不是路
  第11課警惕危機(jī):有憂患意識(shí),才能避免失敗
  有運(yùn)氣好的時(shí)候,就會(huì)有倒霉的時(shí)候
  冬天的使命:馬云是這樣“過冬”的
  “自黑”,天貓危機(jī)公關(guān)的智慧
  承認(rèn)失誤,不要為平息危機(jī)而公關(guān)
  生于憂患,不要滿足一時(shí)的成就
  做企業(yè),要在不缺錢時(shí)找錢
  預(yù)測(cè)出未來(lái)可能出現(xiàn)的災(zāi)難
  第12課學(xué)會(huì)堅(jiān)持:堅(jiān)持下去總會(huì)有機(jī)會(huì)
  堅(jiān)持才會(huì)有運(yùn)氣
  耍小聰明,不如傻傻地堅(jiān)持
  等別人倒下,跪著的你就是成功
  永遠(yuǎn)都不忘記第一天的夢(mèng)想
  就是在刀光劍影中求成功
  第13課生財(cái)有道:賺錢模式越多,說(shuō)明你越?jīng)]有模式
  不做竭澤而漁的“愚人”
  幫助別人賺錢,自己才能賺到錢
  搞定投資者,別人的錢也要省著花
  為賣家省錢就是為自己省錢
  企業(yè)不能創(chuàng)造概念,而要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值
  第14課不斷反省:吸取教訓(xùn),降低成長(zhǎng)的成本
  寫出阿里巴巴的1001個(gè)錯(cuò)誤
  將犯錯(cuò)當(dāng)作最有效的學(xué)習(xí)過程
  錯(cuò)誤犯得越早,自己的損失越小
  利用別人的錯(cuò)誤完善自己
  闖天下,就不要害怕犯錯(cuò)誤
  永遠(yuǎn)把別人的批評(píng)記在心里





上一本:一人相處,不曾孤獨(dú) 下一本:天下女人都會(huì)卡的關(guān)

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別把抱怨當(dāng)習(xí)慣:*給年輕人的14堂智慧課的作者是張弛,全書語(yǔ)言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購(gòu)買紙質(zhì)書。

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