作品介紹

為你自己讀書(shū)


作者:肖衛(wèi)     整理日期:2015-11-25 18:30:34

★從叛逆到聽(tīng)話從自私到感恩從空虛到富足★沒(méi)有今日的孝順父母,何來(lái)明天的人生成就?★沒(méi)有今日的尊師重道,何來(lái)明天的道德學(xué)問(wèn)?★沒(méi)有今日的惜福知福,何來(lái)明天的幸福美滿?同類好書(shū)推薦《曾文正公家書(shū)》(宣紙線裝、精校足本、精美至極)點(diǎn)擊進(jìn)入《讀史是人生的必修課》(習(xí)近平:你想增加智慧嗎?史書(shū)是不可不讀的。)點(diǎn)擊進(jìn)入《體驗(yàn)人生**享受》(定弘法師出家后講演首次集結(jié)傳)點(diǎn)擊進(jìn)入《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說(shuō)》(中國(guó)*早語(yǔ)文教科書(shū)、影響民國(guó)老課本的發(fā)端之作)點(diǎn)擊進(jìn)入《群書(shū)治要譯注》(習(xí)仲勛題詞、多國(guó)元首正在學(xué)習(xí)、凈空法師力薦)點(diǎn)擊進(jìn)入
  
本書(shū)簡(jiǎn)介:
  本書(shū)是暢銷書(shū)《為你自己讀書(shū)》的續(xù)集,作者圍繞“為你自己讀書(shū)”這一話題,講述了“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人”的讀書(shū)之道。尤其是將五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化智慧和今日青少年的讀書(shū)、學(xué)習(xí)相結(jié)合,告訴青少年讀書(shū)要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,要以孝敬父母、友愛(ài)兄弟、尊師重道為起點(diǎn),勤奮、有恒、惜福、改過(guò)、誠(chéng)敬,才能真正讀好書(shū),做父母的好兒女,老師的好學(xué)生,將來(lái)人生才會(huì)有所成就。
  作者簡(jiǎn)介:
  肖衛(wèi),本名肖祥劍,出版人,暢銷書(shū)作家,出版過(guò)多部暢銷書(shū),近年來(lái)接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化之后,整理出版了許多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作,尤其是其主持整理的《群書(shū)治要考譯》、《群書(shū)治要譯注》,被贈(zèng)送給多國(guó)元首和高級(jí)領(lǐng)導(dǎo),讓這一中華文化瑰寶重放異彩。作者還著有《群書(shū)治要心得》、《群書(shū)治要五十講》等書(shū)
  目錄:
  第一章你為何讀書(shū)?
  再談“為你自己讀書(shū)”
  “為天地立心,為生民立命,
  為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”
  讀書(shū)志在圣賢
  人無(wú)倫外之人,學(xué)無(wú)倫外之學(xué)
  讀書(shū)求學(xué)不能次序顛倒
  讀書(shū)不只光學(xué)知識(shí),更要“篤行”
  “管寧割席”的啟示
  好學(xué)的顏回
  良相與良醫(yī):范仲淹的故事
  明朝大儒劉理順的故事
  經(jīng)典鏈接:《滄州精舍諭學(xué)者》學(xué)習(xí)心得
  激勵(lì)一生的立志名言第一章你為何讀書(shū)?
  再談“為你自己讀書(shū)”
  “為天地立心,為生民立命,
  為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”
  讀書(shū)志在圣賢
  人無(wú)倫外之人,學(xué)無(wú)倫外之學(xué)
  讀書(shū)求學(xué)不能次序顛倒
  讀書(shū)不只光學(xué)知識(shí),更要“篤行”
  “管寧割席”的啟示
  好學(xué)的顏回
  良相與良醫(yī):范仲淹的故事
  明朝大儒劉理順的故事
  經(jīng)典鏈接:《滄州精舍諭學(xué)者》學(xué)習(xí)心得
  激勵(lì)一生的立志名言
  第二章孝道是激發(fā)讀書(shū)的原動(dòng)力
  讀遍天下書(shū),無(wú)非一孝字
  古代帝王孝敬父母的故事
  久病床前有孝子
  孝敬父母是第一大事
  父母對(duì)子女的十種恩德
  不善莫大于不孝
  為人子該如何行孝
  聽(tīng)父母話的孩子有福
  經(jīng)典鏈接:《小男孩和蘋(píng)果樹(shù)》
  《如果有一天》
  經(jīng)典鏈接:《文昌帝君元旦勸孝文》
  銘記一生的孝道格言
  第三章尊師才能學(xué)有所成
  一日為師,終生為父
  尊師重道的漢明帝
  古代讀書(shū)人是如何尊師的?
  無(wú)論學(xué)什么都要尊師
  在生活中如何落實(shí)尊師
  經(jīng)典鏈接:韓愈《師說(shuō)》
  銘記一生的尊師格言
  第四章做一個(gè)友悌的讀書(shū)人
  兄弟之間要誠(chéng)心友愛(ài)
  兄弟爭(zhēng)死,感天動(dòng)地
  去除私心,落實(shí)悌道
  兄弟之間要注意言語(yǔ)
  在生活中落實(shí)悌道
  經(jīng)典鏈接:法昭禪師的《兄弟偈》
  感動(dòng)一生的孝悌格言
  第五章學(xué)會(huì)惜福
  珍惜自己的福報(bào)
  古人對(duì)幸福的定義
  做人一定要惜福
  惜福重在知足與勤儉
  沒(méi)有任何東西是理所當(dāng)然的
  福不可享盡
  有十分福氣,也只要享受三分
  弘一大師說(shuō)惜福
  福不可享盡,福盡悲來(lái)
  經(jīng)典鏈接:曾國(guó)藩《誡子書(shū)》
  銘記一生的惜福格言
  第六章勤奮的人才能登上人生之巔
  讀書(shū)一定要勤奮
  人一能之己百之,人十能之己千之
  天道酬勤,勤能補(bǔ)拙
  只要功夫深,鐵杵磨成針
  勤奮要從珍惜時(shí)間開(kāi)始
  經(jīng)典鏈接:《送東陽(yáng)馬生序》學(xué)習(xí)心得
  激勵(lì)一生的讀書(shū)格言
  第七章改過(guò)是人生的必修課
  讀書(shū)有成就,首先要改過(guò)
  改過(guò)遷善,心想事成
  讀書(shū)人要聞過(guò)則喜、勇于改過(guò)
  弘一大師《改過(guò)實(shí)驗(yàn)談》
  激勵(lì)一生的改過(guò)格言
  第八章恒心是讀書(shū)成就的試金石
  沒(méi)有恒心,一定學(xué)無(wú)所成
  持之以恒才能成就大業(yè)
  讀書(shū)人要有志、有識(shí)、有恒
  不積跬步,無(wú)以至千里
  天道忌貳,一門深入方能成就
  經(jīng)典鏈接:梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α?br>  激勵(lì)一生的恒心格言
  第九章誠(chéng)敬是千古為學(xué)之本
  誠(chéng)敬是開(kāi)啟學(xué)習(xí)之門的鑰匙
  真誠(chéng)恭敬,方能得道
  對(duì)老師一定要有恭敬之心
  恭敬經(jīng)典、書(shū)籍,受益無(wú)窮
  養(yǎng)成敬惜字紙的習(xí)慣
  經(jīng)典鏈接:勸讀《敬惜字紙文》
  改變一生的誠(chéng)敬格言
  附錄:推薦青少年朋友看的書(shū)籍和電視劇
  我們講到“為你自己讀書(shū)”,就特別容易讓人想到要如何教好孩子,我們自己要如何為以后的前途而努力讀書(shū),要如何為了以后考好學(xué)校、能夠做官,如何能夠事業(yè)有成而讀書(shū)。這是我們普遍的一種看法。但是古人講“為你自己讀書(shū)”不是這個(gè)意思,我們常常把意思給曲解了。孫中山先生講過(guò):“年輕要立志做大事,不要立志做大官。”立志要做大事,大事是什么?就是為天下人謀福利,為往圣繼絕學(xué),弘揚(yáng)圣賢教育。如果你想升官發(fā)財(cái),那都是小事。不要立志做大官,做大官未必能做大事,做大事不一定要做大官。我們讀書(shū),不僅是為了一紙文憑和將來(lái)的就業(yè)。更重要的是,我們要通過(guò)讀書(shū),明白人生的價(jià)值和意義所在,建立自己的人格,完善自己的道德,增強(qiáng)自己的學(xué)問(wèn),做一個(gè)真正意義上的“讀書(shū)人”。讓我們從孝敬父母、尊師重道開(kāi)始,進(jìn)而完善自我,做一個(gè)懂孝悌、明道義、知廉恥的讀書(shū)人,最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)民族、對(duì)國(guó)家、對(duì)人類有價(jià)值的棟梁之才。
  尊敬的諸位老師、諸位同學(xué),大家好。今天我們大家來(lái)談?wù)劇白x書(shū)”這個(gè)話題。
  六年前,末學(xué)曾經(jīng)出版過(guò)一部書(shū),叫作《為你自己讀書(shū)》。
  古人講,活到老,學(xué)到老。在我們每一個(gè)人的人生路上,都有一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,隨著自己對(duì)學(xué)習(xí)的深悟,對(duì)讀書(shū)又會(huì)有更深的體會(huì)。因此,我們?cè)谶@里再和大家分享近年來(lái)學(xué)習(xí)的體會(huì),請(qǐng)大家指教。
  “為你自己讀書(shū)”,談到這個(gè)題目時(shí),可能我們很多學(xué)生就會(huì)想到,我讀書(shū)是為了自己考個(gè)好學(xué)校,將來(lái)找個(gè)好的工作;尤其是對(duì)中學(xué)生來(lái)講,讀書(shū)的目的就是為了考一個(gè)好大學(xué)?己么髮W(xué)的目的是什么?是找個(gè)好工作。以后有一個(gè)體面的工作,有一個(gè)好的收入,過(guò)上更好的生活,希望能夠改變自己人生的命運(yùn)。這是我們很多人讀書(shū)的目的。當(dāng)然,這個(gè)目的也不能夠算錯(cuò),很多人都是這個(gè)觀點(diǎn),我們從小也是受到父母這樣的教誨。但是,在古代讀書(shū)人不是如此。古代讀書(shū)人不是為了自己升官發(fā)財(cái)而讀書(shū),他們有更大的志向。
  在《朱子治家格言》里面就講道:古人讀書(shū)是要做什么?是要做圣賢。圣賢,是道德、學(xué)問(wèn)圓滿的人,對(duì)宇宙、人生真相完全明了的人。像歷史上堯、舜、禹、湯、文武周公、孔子、孟子、老子、莊子,這些人才是圣人。古人讀書(shū)的目的就是要成圣成賢。但是我們現(xiàn)在去問(wèn)問(wèn)這些青少年,包括我們自己,我們讀書(shū)是為了求什么?往往是為求自己的功名利祿。這和古人讀書(shū)不同。
  我們講到“為你自己讀書(shū)”,就特別容易讓人想到要如何教好孩子,我們自己要如何為以后的前途而努力讀書(shū),要如何為了以后考好學(xué)校、能夠做官,如何能夠事業(yè)有成而讀書(shū)。這是我們普遍的一種看法。但是古人講“為你自己讀書(shū)”不是這個(gè)意思,我們常常把意思給曲解了。
  在《論語(yǔ)?憲問(wèn)》里面孔老夫子講過(guò)這樣的話:“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人。”古人讀書(shū)的目的是為了修養(yǎng)自己的道德學(xué)問(wèn),為了改正自己的習(xí)氣毛病,為了提升自己的個(gè)人修養(yǎng)!敖裰畬W(xué)者為人”,夫子那個(gè)時(shí)候已經(jīng)看到了當(dāng)時(shí)讀書(shū)人的誤區(qū),讀書(shū)的方向錯(cuò)了,是為了彰顯自己的才華給別人看。這其實(shí)也是我們現(xiàn)代人讀書(shū)的弊病,你看,我們讀書(shū),很多人都希望自己能讀到碩士,讀到博士。我們?yōu)槭裁匆x大學(xué)、讀研究生呢?就是希望能體現(xiàn)自己有學(xué)歷,我有高學(xué)歷,我有知識(shí),我有才華,我博學(xué);最重要的是希望有了學(xué)問(wèn)之后,將來(lái)找一個(gè)好的工作,能夠有一個(gè)體面的工作,能夠升官,能夠做教授,能夠到企業(yè)去做高管。這些都是為了滿足自己的功名利祿之心,滿足自己的虛榮心,并不是說(shuō)他要提升自己的個(gè)人修養(yǎng)。
  曾經(jīng)有人舉了個(gè)例子。你看大學(xué)生的學(xué)歷、知識(shí)水平很高,但是現(xiàn)在的大學(xué)生和小學(xué)生相比,他們的道德修養(yǎng)哪個(gè)更好?我們到大學(xué)看學(xué)生的紀(jì)律,再到小學(xué)去看學(xué)生的紀(jì)律,大家就會(huì)知道,到底是大學(xué)生的道德修養(yǎng)高還是小學(xué)生的道德修養(yǎng)高。
  所以,從這里我們就會(huì)明白,我們常常把學(xué)習(xí)的方向搞反了。如果這個(gè)方向要是錯(cuò)了,那你學(xué)得再多也未必有成就。你看現(xiàn)在,有些博士畢業(yè)了,并沒(méi)有找到好的工作,甚至還有跳樓自殺的。他們有高學(xué)歷,但是他們的心理素質(zhì)、道德素質(zhì)未必高。有些高學(xué)歷的人到國(guó)外留學(xué)去了,忘記父母老師的養(yǎng)育之恩、祖國(guó)的培養(yǎng)之恩,甚至對(duì)自己的父母有很多不符合倫理道德、不孝的舉動(dòng)。
  曾經(jīng)就有這樣一個(gè)學(xué)生,在英國(guó)留學(xué),找了一個(gè)英國(guó)的媳婦,然后他就在英國(guó)成家了。他的父母含辛茹苦把他送到國(guó)外留學(xué),他把父親接到英國(guó)去住,結(jié)果父親住了不到一個(gè)月,到了第二個(gè)月的時(shí)候,這個(gè)兒子就跟父親講,你來(lái)我們家20多天了,這20多天的生活費(fèi)我就給你出了,下個(gè)月起你也要交生活費(fèi)。父母把他含辛茹苦給養(yǎng)大,結(jié)果在他那里住了20多天他說(shuō)你要交生活費(fèi)!這個(gè)父親聽(tīng)了特別難受,我養(yǎng)你長(zhǎng)大,結(jié)果我來(lái)看你,來(lái)你們家吃飯還要我掏錢。
  為什么會(huì)這樣?因?yàn)樗谖鞣绞艿轿鞣絻r(jià)值觀的影響,他覺(jué)得很正常,人跟人是平等的,父母子女也是如此,所以在西方子女很少贍養(yǎng)父母的。
  而你看我們中國(guó)古人的教育,不是說(shuō)只是讓我們有知識(shí)、有技能,最重要的是培養(yǎng)我們的道德素質(zhì),提高我們的德行,提高我們的修養(yǎng)。學(xué)問(wèn)之道的根本是建立在德行的基礎(chǔ)之上的。我們大家讀歷史,能夠看到古代有很多大臣,他們很多都是考中進(jìn)士、舉人的人,他們有一個(gè)共同特點(diǎn)幾乎都是孝子。這些人是真正有道德學(xué)問(wèn)的人。他們讀書(shū),不是說(shuō)自己要考取進(jìn)士,考取功名;他們考取功名不是為了自己升官發(fā)財(cái),讓自己能夠有一個(gè)鐵飯碗,可以不用種地干活了,不是這個(gè)原因。他們?yōu)槭裁匆タ伎婆e?中國(guó)古代讀書(shū)人有一種志向,要“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”。他們讀書(shū)不是為了自己升官發(fā)財(cái),是為了天下蒼生,是為了提高自己的道德修養(yǎng);不僅要提高自己的道德修養(yǎng),而且還希望能夠影響他人,教化他人,教化社會(huì)大眾。





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為你自己讀書(shū)的作者是肖衛(wèi),全書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書(shū)的同時(shí),購(gòu)買紙質(zhì)書(shū)。

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