本書共分為八章，具體內(nèi)容為：**章是PTSD青少年的注意偏向特點(diǎn)；第二章是創(chuàng)傷暴露青少年的PTSD癥狀的跨時間穩(wěn)定性；第三章是創(chuàng)傷暴露青少年P(guān)TSD癥狀與焦慮和抑郁的關(guān)系；第四章是震后PTSD青少年執(zhí)行功能缺陷的情緒特異性；第五章是震后PTSD青少年對地震信息注意偏向的行為特征；第六章是震后PTSD青少年對地震相關(guān)信息注意偏向的電生理特征；第七章是獎賞訓(xùn)練對震后PTSD青少年注意捕獲的調(diào)節(jié)。整本書從創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙青少年的群體特征、認(rèn)知加工、電生理特征和干預(yù)效果等方面展開，聚焦探討了PTSD青少年注意偏向的特點(diǎn)與機(jī)制，為創(chuàng)傷暴露青少年的干預(yù)提供參考。
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