西南交通大學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展為中心、以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為支撐、以項(xiàng)目建設(shè)為核心、以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)、以規(guī)范管理為保障，將“第二課堂成績(jī)單”制度主動(dòng)融人人才培養(yǎng)體系、“三全育人”綜合改革和“大思政”工作格局，逐步健全完善與課堂深度融合、相輔相成的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)第二課堂成為課堂的有效延伸，實(shí)現(xiàn)第二課堂與課堂互動(dòng)互融、互補(bǔ)互促，讓學(xué)生開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)智慧，在實(shí)踐中鞏固理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。西南交通大學(xué)“第二課堂成績(jī)單”制度注重將理想信念、政治素養(yǎng)、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)等育人成效顯性化，為青年人才政治舉薦、表彰激勵(lì)、求職升學(xué)和高校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)科評(píng)估等提供重要依據(jù)，為提升高等教育質(zhì)量、深化高校共青團(tuán)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式提供重要支持。
為切實(shí)發(fā)揮好共青團(tuán)服務(wù)學(xué)校立德樹(shù)人的根本任務(wù)和人才培養(yǎng)中心工作的重要作用，準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，主動(dòng)迎接新時(shí)代中國(guó)高等教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，主動(dòng)思考培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，培養(yǎng)能堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的時(shí)代課題。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將西南交通大學(xué)第二課堂質(zhì)量保障體系運(yùn)行實(shí)踐成果進(jìn)行總結(jié)與分析，編制成《西南交通大學(xué)第二課堂質(zhì)量保障工作手冊(cè)》，希望于對(duì)高校共青團(tuán)“第二課堂成績(jī)單”制度工作提供客觀參考。
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