格言，是人類智慧庫中的瑰寶。人們常說，勞動創(chuàng)造了語言，我以為格言只能為勞動的智者所創(chuàng)造，是人類智慧的結(jié)晶。千百年來，人們在自己的生活實踐中，總結(jié)、創(chuàng)造、闡明和錘煉了這些金子般的話，有的鐫之書碑，有的流之口頭，使之傳頌后世，啟發(fā)來者。格言的魅力，就在于它常以精辟而深邃的哲理來議論人生、闡發(fā)真理，給人以啟迪、力量、鼓舞和冊范，一句透徹的格言可使人迷途知返，投向光明，進而立志奮發(fā)，創(chuàng)出偉業(yè)來。因此，凡格言都有極深刻的教育作用，世界上，甚或沒有一個偉人不受到格言的感召。
教育格言作為一種教育文化，無疑也是人類格言寶庫中的一個組成部分，但因有其自身的本質(zhì)特點、形成過程和結(jié)構(gòu)形態(tài)及多樣化的功能，又可以作為單獨的一項來認識。保強的這本著作就是針對教育領(lǐng)域中的格言進行理論和現(xiàn)實問題論述的一本專著，故其書名也就稱為《教育格言論析》。
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