Dr.魏忽略了什么？
江蘇衛(wèi)視熱播的《最強大腦》，讓一些“神人怪才”脫穎而出。他們的天賦從哪里來？“科學導師”魏坤琳并沒有給出令人信服的解釋。
其實，比如數(shù)學奇才周瑋，比如被Dr.魏否決的數(shù)筆畫“超能”趙淑芬，他們天賦的秘密在于不一樣的右腦，他們的“超能力”就藏在他們的潛意識中。
最強大腦可以開發(fā)，卻無法培養(yǎng)！
人體右腦的感覺能力十分神奇，正確地使用右腦，人生才會有更大地成功，今天企業(yè)的競爭已不僅是戰(zhàn)略、人才、市場、營銷的競爭，而更多的是創(chuàng)新、系統(tǒng)、感覺、情商的較量，而這一切都來自于我們每個人右腦與生俱來所擁有的機能。
這本書既講了腦科學研究的理論，更推介了關(guān)于開發(fā)右腦，挖掘人的潛能的案例，告訴我們開發(fā)右腦是一個有著充分科學根據(jù)的重要課題，全書實用性地講述了如何使用右腦，并且如何指導幼兒使用右腦，開發(fā)智力，附有大量成功案例。
最強大腦，你也可以擁有！
作者簡介：
包豐源，“心智能量學”創(chuàng)始人，中國智慧工程協(xié)會理事。多年來致力于探究如何通過提升人的智慧來改變生活狀態(tài)、使生命更有價值的理論和方法。
“心智能量學”以愛因斯坦能量與物質(zhì)轉(zhuǎn)換的科學理論為基礎(chǔ)，將東方哲學智慧與西方實證科學有效融合，運用唯識學、量子力學、心理學等學科的理論成果，總結(jié)并提煉出人生的狀況與智慧的對應關(guān)系（來自于境界、情緒、家族和基因）。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新出四套技術(shù)及方法——“喚醒法”、“面對法”、“呼吸法”、“解讀法”，借以幫助人們有效改變心智模式，獲得掌握事物發(fā)展規(guī)律的智慧。
為傳播心智能量學的理論和方法，創(chuàng)辦《心智能量》、《心智營銷》、《心智禪修》、《組織修煉》、《為人父母》五門課程。通過對這些課程的學習，可以使人從原點上認識、掌握和運用事物規(guī)律，喚醒人們內(nèi)在的潛能與智慧，得到事業(yè)、財富、婚姻、健康、親子教育、人際關(guān)系等方面的顯著提升，更快更好地實現(xiàn)人生目標。
目錄：
第一章最強大腦的秘密<br>從《最強大腦》節(jié)目說起/002<br>右腦革命的誕生與意義/007<br>美日搶灘右腦創(chuàng)富時代/011<br>中國人輸在右腦革命時代的起跑線上/013<br>發(fā)現(xiàn)你自己,你的能力，超乎你的想象/017<br>第二章認識右腦<br>強大的右腦/021<br>右腦的能量/024<br>杏仁核：大腦的警備部/029<br>從大腦看人類的意識/032<br>右腦與宇宙意識/036<br>右腦產(chǎn)生心像/039<br>睜開第三只眼/041<br>左右腦的差別/045<br>右腦成就天才/049<br>第三章右腦與潛意識<br>意識與潛意識/054<br>潛意識思維/057<br>潛意識下隱藏的潛能/060<br>心靈的圖像/062<br>開發(fā)潛意識，改變心靈圖像/065<br>心靈能讓奇跡產(chǎn)生/067<br>第四章右腦的功能<br>水知道生命的答案/072<br>認知腦波/075<br>ESP能力——右腦的五感/079<br>心有靈犀一點通/082<br>右腦的四種特殊機能/084<br>和宇宙記憶發(fā)生共鳴/086<br>掌控你的生命場/089<br>調(diào)整波動，對應幸福/091<br>第五章右腦的訓練<br>突破被禁錮的右腦/094<br>十一項右腦訓練原理/097<br>右腦功能自測/112<br>感受眼睛看不到的世界/116<br>右腦心像訓練方法/121<br>開發(fā)孩子的右腦/137第六章右腦與品牌<br>用右腦打造品牌/145<br>右腦締造品牌的感性/147<br>右腦樹立品牌個性/150<br>右腦賦予品牌情感/153<br>右腦塑造品牌的精神/155<br>讓品牌留在消費者的右腦中/158<br>命運的對接——個人起名與公司命名/161<br>第七章右腦與財富<br>右腦的財富等待挖掘/166<br>右腦創(chuàng)造財富/169<br>右腦的商業(yè)制勝術(shù)/172<br>右腦型廣告——讓“上帝”垂青你的產(chǎn)品/176<br>勝人一籌在于右腦能力——企業(yè)家成功范例/179<br>第八章右腦與生命<br>人格塑造源于右腦/184<br>探尋生命的意義/186<br>右腦：幸福的源泉/190<br>解讀情商/193<br>透視成功/197<br>右腦與情商開發(fā)/200<br>EQ相關(guān)自測/204<br>走進右腦世界，在修煉右腦的同時進化生命/209第九章右腦與創(chuàng)新<br>創(chuàng)新與命運/214<br>右腦是創(chuàng)新的源泉/217<br>創(chuàng)新能力就是求異的能力/219<br>想象力——創(chuàng)新的翅膀/222<br>發(fā)散式思考——創(chuàng)新的基石/225<br>聯(lián)想——創(chuàng)新的橋梁/228<br>直覺——創(chuàng)新的頓悟/231<br>結(jié)合江蘇衛(wèi)視《最強大腦》的節(jié)目，以及中外最終挑戰(zhàn)賽的熱點話題出版，緊跟時代氣息。
十分有話題性，書上市時正好趕上最為熱點的話題，吸引眼球。
現(xiàn)在大腦開發(fā)和幼兒教育很是熱點，本書即瞄準了這些問題。作者包豐源是著名教育、勵志成功等方面的專家。
第一章最強大腦的秘密
右腦的圖像思維能力是驚人的，調(diào)動右腦思維的積極性是科學思維的關(guān)鍵所在。
——【英國】哈莫爾
從《最強大腦》節(jié)目說起
你相信有人能用耳朵聽出一杯水的容量嗎？
你相信一個生活在黑暗中的盲人能夠靠氣息準確無誤地辨識物體嗎？
你相信一個人能憑肉眼破解二維碼嗎？
江蘇衛(wèi)視的一檔叫做《最強大腦》的節(jié)目告訴你，這一切都是真的！這些具有超能異秉的奇人怪杰就生活在我們的周圍，隨著節(jié)目的陸續(xù)播出，他們那些令人震撼的能力，直觀無疑地呈現(xiàn)在了我們的眼前。
這檔源自德國節(jié)目《SuperBrain》的大型科學類電視真人秀節(jié)目，自2014年1月3日開播以來，在一瞬間就成為了國內(nèi)電視節(jié)目中的一匹黑馬，吸引了無數(shù)的眼球，讓人們見識了天才們令人驚嘆且不可思議的“超能力”，也引起了社會各界人士的廣泛關(guān)注。
這是江蘇衛(wèi)視在節(jié)目模式方面的再一次突破與創(chuàng)新，也是我國第一檔大型的科學勵志類真人秀電視節(jié)目。每一期節(jié)目都會根據(jù)提前制訂的主題邀請相關(guān)方面的高手來挑戰(zhàn)，同時再通過科學的方式來分析高手的能力，以決定其晉級還是被淘汰。
自《最強大腦》節(jié)目開播以來，節(jié)目的收視率可謂節(jié)節(jié)攀升，與此同時，各路高手匯聚于此，他們輪番出場，個個都曬出了超乎人們想象的神奇技能。
一個叫王峰的小伙子說：“我此前看到的《最強大腦》選手中，很多項目我都可以挑戰(zhàn)，所以我選擇了難度更大的一個項目來挑戰(zhàn)�！�
這位后來被冠以“閃電速配王”的王峰，挑戰(zhàn)的項目是展示多重記憶匹配絕技。他不僅要記住20把齒印相似的鑰匙以及對應的鎖，還要記住20位模特的容貌以及對應的號碼。最終，王峰需要憑隨機挑選的模特照片，回憶模特關(guān)在哪扇門背后，并在打亂的鑰匙中找出正確的鑰匙，打開門“救出”模特。節(jié)目的科學評審Dr．魏解釋稱：“這個項目的難度其實非常大，他需要將三重信息號碼、鑰匙、人都記住，才能成功�！�
在所有人的屏息以待中，王峰挑戰(zhàn)成功。但Dr．魏提出質(zhì)疑，認為他的挑戰(zhàn)時間偏長，需要加試：隨機選擇一個號碼，把它對應的鑰匙憑借記憶畫出來。加試結(jié)果顯示，他畫的草圖和目標鑰匙形狀幾乎沒有誤差，匹配度極高，所以盡管他最終挑錯了區(qū)別僅有1毫米的另一把鑰匙，依然得到了Dr．魏的8分難度分，“他把細節(jié)記憶得相當精密了。”
小學生李云龍和中學生劉鴻志在3月7日播出的節(jié)目中同樣搶眼。李云龍?zhí)魬?zhàn)的項目是“盲指過天橋”：現(xiàn)場有紅綠兩種色板搭建的天橋，120塊色板對應120個數(shù)字，綠色安全紅色危險，排序無規(guī)律。選手在一分鐘之內(nèi)記憶每塊板的顏色，記完之后背對天橋，指點站在天橋上的人安全走過去。當時現(xiàn)場就有人說：“太難了！時間太短，完成任務是不可能的。”但出人意料的是，李云龍只用了39秒就宣布“我記好了”，并一舉成功，Dr．魏稱贊其“速度極快！”
劉鴻志挑戰(zhàn)的項目是“智破百部手機鎖”，現(xiàn)場的100名觀眾在100個手機上隨機設(shè)置鎖屏密碼，挑戰(zhàn)者只看一次記下密碼，平均每個耗時不到20秒。隨后嘉賓任意挑選手機，選手憑借記憶解鎖，兩次挑戰(zhàn)完全正確無異。
韓國小姐的長相，網(wǎng)上曾有一組廣為流傳的照片，21位參賽佳麗除了穿著、發(fā)型略微不同，幾乎清一色是膚色白皙、擁有美麗的鵝蛋臉、留著一頭長發(fā)的大眼美女。這種“千人一面”的人，一般人是很難把她們區(qū)分清楚的。
來自廣東順德的青年教師楊冠新挑戰(zhàn)的項目，令現(xiàn)場嘉賓陶晶瑩驚呼“難度達到了恐怖和變態(tài)的地步。”
節(jié)目把60位韓國小姐的照片兩兩合成，產(chǎn)生了1770張相似的合成臉。挑戰(zhàn)一：評委隨機任選一張合成人臉，挑戰(zhàn)者找出來自哪兩張原始照片；挑戰(zhàn)二：評委隨機選出兩張原始照片，挑戰(zhàn)者需要找出對應的合成人臉。1770張合成臉的照片墻震撼了在場的所有人，最后，楊冠新輕松的挑戰(zhàn)成功。寧財神在現(xiàn)場不禁發(fā)出驚嘆：“太不可思議了，比電腦更厲害！”
……
各具特點的天才們所展現(xiàn)的看家本領(lǐng)，讓傳說走進了現(xiàn)實，讓人們都親眼目睹了那些常人無法想象的奇跡。在連連錯愕的同時，大家不禁要問：人腦的極限在哪里？“超能力”是與生俱來的還是后天培養(yǎng)的？天賦是上天對天才們的特殊眷顧，還是我們每個人都有可能激發(fā)出來的一種才能？
特別是來自山西省五臺縣的“中國版雨人”周瑋，這位23歲的農(nóng)村小伙子，更是用他那令人震撼的能力——逆天的數(shù)學天賦，讓大家真實的看到了什么是生命的奇跡，也更為深入的引起了人們對于大腦的思考與探索。
周瑋在剛出生6個月時就因為受到驚嚇而生了一場怪病，最終被醫(yī)院診斷為“中度腦殘”。從此，他幾乎失去了語言功能，根本無法與人正常交流，在遭人嘲笑、受人欺凌的同時，甚至沒有學校愿意接收他。所以，他在十歲時才在母親的努力下成為了一年級的“旁聽生”。雖然在上到小學五年級后他被迫退學，但在家人的關(guān)愛與支持下，他卻展現(xiàn)出了讓人無法解釋的數(shù)學天賦。
他不僅可以推導等差數(shù)列，對于自然數(shù)的高次冪運算、兩位數(shù)、三位數(shù)以及四位數(shù)之間的相乘，還有高位數(shù)的開平方、開立方、循環(huán)小數(shù)化分數(shù)等都可以迅速的給出準確的答案。
在節(jié)目現(xiàn)場，上海交通大學數(shù)學系的徐振禮教授親自給周瑋出題測試。徐振禮教授是國內(nèi)數(shù)學公式及演算領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威專家，他表示自己出的題“相當難”。然而，面對三道有乘方計算，有16位數(shù)字的14次開根號，還有次冪和開方乘法的十分復雜的計算題，周瑋卻靠著心算準確的計算出了這些連計算機都無法完成的超多位數(shù)的運算題目。在第三輪挑戰(zhàn)時，當一同參加挑戰(zhàn)的徐振禮教授在同等時間內(nèi)拿題目束手無策時，周瑋卻全部挑戰(zhàn)成功。
“最強大腦有一個選手周瑋，一個從小就被醫(yī)院診斷為頑固性低血糖及智力發(fā)育低下的兒童，卻有著驚人的速算天賦，上帝為他關(guān)上了一扇門，同時為他打開了一扇窗！《最強大腦》讓我們見證中國愛因斯坦的誕生！”節(jié)目結(jié)束后不久，身為《最強大腦》評審的陶晶瑩就在其微博上無比激動的與大家分享了對周瑋的深刻感受。
周瑋的驚人表現(xiàn)震撼了現(xiàn)場的所有人，李永波連連感嘆：“很悲哀和可惜，中國還有很多像周瑋一樣的天才，但是因為種種不公平被埋沒�！倍憾潜贿@令人震驚的一幕感動到淚崩，就連被大家稱為“冷面判官”的魏坤琳，也無法再繼續(xù)冷靜下去了，他說：“這是錄到現(xiàn)在我最語無倫次的一集！很多測智商的專家都認為周瑋是弱智，我想一定是他們弄錯了，他是真正的天才，我要帶他去北京檢測，還周瑋一個清白！”
曾經(jīng)，在韋氏智力測驗中，周瑋的智商被定性為“中度智障”�？墒�，為什么這樣一個智力有問題的孩子卻會具備超常的數(shù)學運算能力？為了揭開這個秘密，中央教育科學研究所的專家們運用腦像圖技術(shù)，對周瑋的大腦活動進行了監(jiān)測和分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，周瑋在運算時所運用的并非是一般人運算時所用的大腦額葉，而是大腦的右顳葉。這不禁再一次引發(fā)了人們對于還未被完全開發(fā)的人類右腦的關(guān)注。
我們知道，電影《雨人》講的就是一位自閉癥患者，他對周遭的一切視而不見，但卻擁有天才般的記憶能力。其實，有很多這樣的自閉癥患者生活在我們的身邊，他們看似活在自己的世界里，但卻有著令人驚奇的能力。有人只看一眼場景就能夠?qū)⑵湓颈镜漠嫵鰜�；有人只聽一遍曲子，就能夠�(qū)⑵渫晖耆难葑喑鰜怼?br/> 為了解開這些讓人震驚的現(xiàn)象，醫(yī)學界專門研究過自閉癥患者的腦部，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，左腦受損是自閉癥患者的共同特征，由此，他們負責藝術(shù)以及記憶的右腦也就變得更加的發(fā)達了，所以也就讓他們擁有了很多在常人看來似乎不可能的超能力。
致力于研究右腦的日本七田真教授曾經(jīng)說過：“左腦記憶是一種‘劣質(zhì)記憶’，不管記住什么很快就忘記了；右腦記憶則讓人驚嘆，它有‘過目不忘’的本事。這兩種記憶力簡直就是1：100萬，左腦記憶實在沒法和右腦相比�！闭怯夷X的發(fā)達，成就了很多人看似天才般的能力！
有一位初中畢業(yè)的女老板趙淑芬，她能在聽完一句話之后瞬間報出句中漢字筆畫數(shù)的總和，頓時震驚全場。隨口說出漢字筆畫，這“特異功能”是怎么來的？“我也是在無意中發(fā)現(xiàn)的，沒有經(jīng)過特殊的訓練，也沒有刻意練習過�！睋�(jù)趙淑芳介紹，她今年43歲，父母都是農(nóng)民，她有這“絕活”也是在無意中發(fā)現(xiàn)的。
趙淑芳說，對于“絕活”她也不知道什么原因，只是對數(shù)字和漢字特別敏感，通常顧客買東西，她不用計算機一下子就能算出價格�！白约翰]有專門練習數(shù)筆畫，當看到一個漢字后，這個字馬上在腦中形成，總共多少筆畫馬上就有反應。”
這是一個典型的右腦潛力被激活的案例。其實她的這種“特異功能”，就來自她的潛意識，只是連她自己也沒有意識到而已。
我們知道，人的大腦分為左腦和右腦，左腦主要負責人類的邏輯性、條理性思維；右腦主要負責形象思維，是人類創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)和經(jīng)驗學習的中樞，右腦的存儲量相當于左腦的100萬倍。然而，科學家們卻指出，在現(xiàn)實生活中，大多數(shù)人終其一生也只是運用了自己大腦的3%，還有97%的潛能隱藏于人類的右腦中有待開發(fā)。這是一個多么令人震驚且遺憾的事情��！
我們常說要發(fā)掘我們的潛力，但我們很多人卻都忽視了我們潛力的源泉——右腦！事實證明，如果我們不能夠?qū)τ夷X及時的加以開發(fā)和訓練，右腦所蘊藏的潛能就有可能會伴隨著人的成長而逐漸喪失。所以，我們應該從人的胎兒時期就開始關(guān)注右腦的開發(fā)與利用。值得一提的是，人類的右腦能夠在瞬間接受大量的刺激，如果加以訓練，就能夠在開發(fā)和保留一部分右腦潛能的同時，有效的促進大腦神經(jīng)的發(fā)達，擴大腦容量，進而有助于左腦的發(fā)育。
當然，這并不是說左腦就不重要了。如果一個人從小時候開始就只接收各種各樣的有關(guān)右腦的訓練，卻并沒有配合左腦的理性、語言、文字、分析等的學習與訓練，那么，他就會變成一個完完全全的右腦人，或許他會具備超人的記憶力或某種特殊技能，但卻會有語言或文字方面的障礙，這也并不是我們所想要的。
《最強大腦》是一檔志在傳播科學的真人秀節(jié)目，自開播以來，收視率一直居高不下，每一期節(jié)目中都聚集了很多的腦力高手，他們通過自己過人的天賦向人們展現(xiàn)了一個又一個令人不可思議的結(jié)果。當人們發(fā)現(xiàn)并了解到這些“最強大腦”源于人發(fā)達的右腦時，人們當然就更希望自己也能夠擁有這樣的“最強大腦”了。那么，我們該如何做才能夠最大限度的開發(fā)自己的大腦呢？那就是均衡的發(fā)展左腦和右腦。也就是說，除了要注重右腦的開發(fā)外，更為重要的是要注重左右腦協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，如此才能夠真正的讓人類的大腦得到最大限度的開發(fā)。
雖然人人都想擁有“最強大腦”，但現(xiàn)實生活中的很多人卻對我們神秘的大腦知之甚少，教育體系的不健全也使得人類右腦的開發(fā)舉步維艱，正如劉祖玉所言：“一個人應當有平衡發(fā)展的左腦與右腦，但是傳統(tǒng)教育一直在開發(fā)人的左腦功能，而忽視了右腦，造成人智慧的殘缺。我們的右腦教育并不是要右腦功能取代左腦功能，而是喚醒被人們所忽視的擁有巨大潛能的右腦，給人一個完整的智慧�！�
伴隨著時代的發(fā)展與社會的進步，思維的創(chuàng)新、創(chuàng)造力的展現(xiàn)使越來越多的人走在了時代的前沿。在這個信息爆炸、快速多變、競爭激烈的年代，右腦的發(fā)展已經(jīng)成為了一個國家稱雄世界的關(guān)鍵；成為了是一個企業(yè)叱咤商場、出奇制勝的利器；成為了天賦平常的普通人脫穎而出、穩(wěn)操勝券的法寶……我們已經(jīng)步入了一個右腦的時代！
右腦的發(fā)達與否決定著人的智慧、財富與創(chuàng)造力，它操控著人一生的命運，決定著人事業(yè)的成��！所以，我們必須要重視右腦的開發(fā)，絕不能再忽視它了！那么，就讓我們跟隨著筆者的腳步，去認識右腦、開發(fā)右腦、訓練右腦，在增強自身左右腦協(xié)調(diào)性的同時，成就自己的完美人生！
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