蘇雪芹、李瓊編著的《多元共存和諧共生——青藏地區(qū)民族文化多樣性研究》通過(guò)梳理學(xué)術(shù)界對(duì)民族文化建設(shè)特別是青藏地區(qū)生態(tài)文化建設(shè)研究的相關(guān)文獻(xiàn)，明確了當(dāng)前青藏地區(qū)文化現(xiàn)狀概況，減少了研究的盲目性，少走了彎路。本書(shū)對(duì)該方法的運(yùn)用主要體現(xiàn)在對(duì)青藏地區(qū)民族文化現(xiàn)狀的歷史考察上。同時(shí)，課題組查閱了大量的文獻(xiàn)資料，系統(tǒng)地了解青藏地區(qū)世居各民族的歷史文化、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰，并對(duì)近10年來(lái)學(xué)術(shù)界就青藏地區(qū)文化、經(jīng)濟(jì)、教育等領(lǐng)域的研究進(jìn)行了綜述，在認(rèn)真分析和研究這些成果的基礎(chǔ)上借鑒了專(zhuān)家、學(xué)者們的部分研究成果。
作者簡(jiǎn)介：
蘇雪芹，回族，青海大通縣人。1984年畢業(yè)于中央民族大學(xué)政治系哲學(xué)專(zhuān)業(yè)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者�，F(xiàn)任青海民族大學(xué)教授，馬克思主義原理專(zhuān)業(yè)碩士研究生首席導(dǎo)師。兼任中國(guó)少數(shù)民族哲學(xué)與社會(huì)思想史學(xué)會(huì)常務(wù)理事，青海省科、教、文、衛(wèi)理論研究會(huì)特聘研究員。2005年以來(lái)在《馬克思主義研究》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文20余篇，出版專(zhuān)著1部；主持完成和在研國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)、主持完成省部級(jí)課題1項(xiàng)。效提供對(duì)策建議。李瓊，陜西藍(lán)田人，青海民族大學(xué)思想政治理論課教研部主任，教授。主要承擔(dān)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》以及本科與研究生的《思想政治教育方法論》等的教學(xué)任務(wù)。曾榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師和全國(guó)高校優(yōu)秀思想政治理論課教師稱(chēng)號(hào)。在《民族問(wèn)題研究》、《青海社會(huì)科學(xué)》發(fā)表論文近二十篇。主持、參與省部級(jí)課題5項(xiàng)。主編《旅游職業(yè)道德與服務(wù)禮儀》教材1部。
目錄：
緒論一、本課題研究的目的和意義二、研究思路三、本課題研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)四、研究方法第一章青藏地區(qū)文化生態(tài)環(huán)境一、自然地理環(huán)境二、人文地理環(huán)境第二章青藏地區(qū)多民族文化的形成與發(fā)展一、從遠(yuǎn)古到7世紀(jì)——青藏文化的積淀二、吐蕃王朝時(shí)代——青藏文化快速發(fā)展三、宋代——青藏文化的分散發(fā)展四、元明清時(shí)期——青藏地區(qū)民族文化特色的形成第三章多姿多彩的青藏文化一、青藏高原各民族文化二、青藏高原多民族文化的互動(dòng)與共享三、中華民族“多元一體”格局中的青藏文化第四章文化多樣性是青藏地區(qū)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求一、文化多樣性與可持續(xù)發(fā)展二、發(fā)展民族文化是構(gòu)建生態(tài)和諧的必然要求三、發(fā)展民族文化是構(gòu)建社會(huì)和諧的必然要求第五章發(fā)展民族文化是構(gòu)建青藏地區(qū)和諧社會(huì)的根本保證一、發(fā)展民族文化可以調(diào)適民族關(guān)系二、發(fā)展民族文化可促進(jìn)青藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展第六章文化多樣性背景下青藏地區(qū)構(gòu)建和諧社會(huì)的對(duì)策研究一、加快青藏地區(qū)跨越式發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供物質(zhì)基礎(chǔ)二、以文化調(diào)適和文化創(chuàng)新促進(jìn)社會(huì)和諧三、堅(jiān)持馬克思主義在青藏地區(qū)文化建設(shè)中的指導(dǎo)地位附錄調(diào)查對(duì)象的選擇和問(wèn)卷設(shè)計(jì)一、調(diào)查對(duì)象的選擇二、調(diào)查問(wèn)卷及訪談提綱的設(shè)計(jì)三、對(duì)象與方法參考文獻(xiàn)后記
|
