原創(chuàng)全彩手繪微博體哲思小語精品散文叢書風(fēng)格清新唯美、文字感人至深；圖文并茂，值得青少年讀者收藏或相贈(zèng)。
本書簡介：
“微語校園系列”六冊全套彩印，每冊包含唯美手繪漫畫、微博體哲思小語和精美原創(chuàng)散文，圍繞青少年成長中對親情、友情、師生情的感悟，展現(xiàn)出青少年在困境中勵(lì)志跋涉、懷揣感恩之心成長、尊重并善待萬事萬物等青春正能量�！逗屯饷娴氖澜缯�?wù)劇吠ㄟ^精美圖文展示青少年如何用正確的方式面對周圍的人和事。特別涉及了青少年與家長、兄弟姊妹、同學(xué)、朋友的相處之道，對于身處青春叛逆期的青少年朋友頗有教育意義。
作者簡介：
陳曉輝，國內(nèi)知名作家、作文教育家。靈性作文全國連鎖品牌創(chuàng)始人�！蹲x者》《語文報(bào)》等簽約作家，有文章入選全國中高考語文閱讀理解試題和中學(xué)語文教科讀本。著有系列圖書《中考作文有一套》《高考作文有一套》《來吧，和生命跳支舞》《總有一些愛流淌過你心底》《沒有一朵花會(huì)錯(cuò)過春天》《十分鐘愛上寫作》等六十余部。
目錄：
一抱貼身的柴
五公分的距離
樹下之愛
智齒
等我長大了
成長與父親
握緊她的手
愿我們來世不再相見
手與足
充盈冬日的心靈
對母親的解釋
成長需要一些謊言
記住你痛的位置
自卑也美麗
三分之一床被子的家一抱貼身的柴五公分的距離樹下之愛智齒等我長大了成長與父親握緊她的手愿我們來世不再相見手與足充盈冬日的心靈對母親的解釋成長需要一些謊言記住你痛的位置自卑也美麗三分之一床被子的家多少愛在時(shí)光中來不及兄弟飯藏在針線包里的布塊請?jiān)诖禾鞛槲沂乜谌缙棵恳环N成長都曾與寒冷為鄰只為沿途將你尋回壞孩子也一樣有著成長的特權(quán)他也有著同樣卑微的身姿雪天的一盒飯讓友情穿越一個(gè)迷茫冬季成長是一種群居的孤獨(dú)爺爺?shù)牟v本那些糗事為你帶來的友誼這一生，絕不松手母愛的姿態(tài)照片上沒有的人韶光已然向東去前言把零碎的時(shí)間變得詩意且完整（代序）
每一天的生活中，我們都會(huì)有許多零碎到不知該做些什么的時(shí)間——坐在餐廳等上菜的無聊空當(dāng)，公交站牌前無所事事地張望，嘈雜車廂里神游天外……
這些零碎的時(shí)間，每天都在我們的生命里迅速流逝。除了打游戲、刷微信微博，我們似乎沒有更好的方法和這些時(shí)間相處。因?yàn)樗炔荒茏屛覀冏x一部完整的名著，也無法讓我們完全靜下心來去思考一些問題。然而，這些時(shí)間雖零碎，卻也是我們生命中不可或缺的一部分。
“碎片化閱讀”應(yīng)運(yùn)而生。利用零碎的時(shí)間閱讀一些碎片化的文章，充分利用了零碎的時(shí)間，這多好��！今天的閱讀方式已經(jīng)不只局限于有形的書本，我們有手機(jī)、電腦等，手指隨便一戳，就可以輕松下載上萬部圖書。但捫心自問，這些現(xiàn)代化的工具，是不是真的讓我們感受到了深層次閱讀的樂趣了呢？
我們捧著閱讀器里的海量圖書，往往不知道該讀哪一本；隨機(jī)翻開電子小說的第一頁，思緒也就順勢被牽走了，再也無法深入地思考。在零碎的時(shí)間里閱讀碎片化的文章，變成把零碎的時(shí)間變得詩意且完整（代序）每一天的生活中，我們都會(huì)有許多零碎到不知該做些什么的時(shí)間——坐在餐廳等上菜的無聊空當(dāng)，公交站牌前無所事事地張望，嘈雜車廂里神游天外……這些零碎的時(shí)間，每天都在我們的生命里迅速流逝。除了打游戲、刷微信微博，我們似乎沒有更好的方法和這些時(shí)間相處。因?yàn)樗炔荒茏屛覀冏x一部完整的名著，也無法讓我們完全靜下心來去思考一些問題。然而，這些時(shí)間雖零碎，卻也是我們生命中不可或缺的一部分。“碎片化閱讀”應(yīng)運(yùn)而生。利用零碎的時(shí)間閱讀一些碎片化的文章，充分利用了零碎的時(shí)間，這多好��！今天的閱讀方式已經(jīng)不只局限于有形的書本，我們有手機(jī)、電腦等，手指隨便一戳，就可以輕松下載上萬部圖書。但捫心自問，這些現(xiàn)代化的工具，是不是真的讓我們感受到了深層次閱讀的樂趣了呢？我們捧著閱讀器里的海量圖書，往往不知道該讀哪一本；隨機(jī)翻開電子小說的第一頁，思緒也就順勢被牽走了，再也無法深入地思考。在零碎的時(shí)間里閱讀碎片化的文章，變成了我們?nèi)粘Ｉ钪邢乱庾R的舉動(dòng)，開始急不可耐地占用了原本屬于學(xué)習(xí)和工作的很多時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，閱讀確實(shí)成了干擾我們正常生活的一件事情。因?yàn)殛P(guān)掉閱讀器，我們除了感慨書中人物命運(yùn)的波折、故事情節(jié)的奇特，實(shí)在不知道自己還收獲了些什么。于是，我們幾個(gè)搞創(chuàng)作的人，經(jīng)常坐在一起討論：能不能做一些有“營養(yǎng)”的書，讓我們可以隨時(shí)捧起來，又可以隨時(shí)放下？它既符合當(dāng)下的生活節(jié)奏，不占用閱讀者過多的時(shí)間，又可以讓閱讀者在零碎的空閑里放下手機(jī)，享受讀書的樂趣，觸碰思想的光芒，與美好的內(nèi)心獨(dú)處。經(jīng)過很多人的努力，兩年之后，這套書初具規(guī)模了。每一本書，都有著屬于自己的不同的色彩和趣味；每一頁的內(nèi)容，都相對獨(dú)立卻又互有聯(lián)系——文字給了我們思想上的啟迪，而圖畫，則讓我們的想象自由馳騁。我們可以隨時(shí)翻閱，隨時(shí)放下。當(dāng)你把其中一本翻閱完畢，你也許會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)，心靈中的某一個(gè)通道，也豁然鳥語花香。因?yàn)檫@本書就像一根線，把零碎的時(shí)間和閱讀的感觸，一顆一顆地串成了屬于自己的珍珠項(xiàng)鏈。生活會(huì)因?yàn)橐槐静惶鹧鄣臅�，變得詩意，變得完整。這是我們一直想做的書，我相信，這也是你給自己零碎時(shí)間的最好禮物。一路開花2015年12月27日于云南宣威這一生，絕不松手一他以哇哇啼哭的姿態(tài)降臨塵世那年，南國的小鎮(zhèn)意外地飄起了紛紛雪花。 寂寥的冬夜，唯有我和父親在氣喘吁吁地奔跑著。他一面奮力搖晃著笨拙的身體，一面抬手拂去飯盒上的雪花，歡喜著說：“你有弟弟了，高興么？”當(dāng)時(shí)我只有六歲。對于一個(gè)連加減乘除法則都記不全的孩子來說，弟弟實(shí)在是一個(gè)玄之又玄的稱謂。但我還是由衷覺得愉悅，因?yàn)榈艿芤馕吨覐拇嗽俨挥霉陋?dú)地睡在床板上，再不用一個(gè)人對著花白的天花板背誦乏味的唐詩宋詞，也再不用擱下手中的玩具去街口打一瓶又一瓶黑乎乎的醬油。 我僅僅以為，弟弟就是一個(gè)比我還要弱小的形影不離的玩伴，他排遣我的孤獨(dú)，且對我言聽計(jì)從。 我笑了，踩著松軟的雪花跟在父親身后，踉蹌的腳步，如同胸中高低起伏的莫名喜悅。 時(shí)間真是一支微妙的畫筆。當(dāng)他掙脫母親的懷抱，執(zhí)拗著要獨(dú)立行走，他的一舉一動(dòng)便深深牽動(dòng)了父親的心。 他邁出人生的第一步時(shí)，父親如臨大敵般跟在他的身后，謹(jǐn)慎地張開雙手；他奔跑著摔倒在門前時(shí)，父親溫柔地握住他受傷的小手，一面愛憐地吹氣上藥，一面替他擦去委屈的淚水；他第一次在書本上寫下爸爸這兩個(gè)字時(shí)，父親喜笑顏開地將他抱在懷里，直到吃飯也舍不得松開…… 我終于開始后悔了，我不該有這樣一個(gè)弟弟。他的出現(xiàn)，從始至終就不曾給我?guī)磉^任何好處，反而剝奪了那份本該屬于我的父愛。 很快，我向父親提議分房。那時(shí)我已步入學(xué)堂，他整夜不定時(shí)的吵鬧，時(shí)常讓我從夢中驚醒。偶爾我會(huì)朝著他惡狠狠地吼道：“別哭了！再哭我就撕爛你的嘴！” 我的恐嚇從來沒有起過半點(diǎn)作用。他哭得更兇了。尖細(xì)的聲音像一根根利刺，錐醒了隔壁的母親。母親慌張地拖著鞋子推門，心疼地用紙巾擦去他臉上的涕淚，一遍又一遍地輕哄：“哦，哦，寶貝不哭，不哭，媽媽在這兒呢，誰欺負(fù)我們家寶貝了？告訴媽媽，媽媽幫你打他……”他不說話，伸開白嫩的手指朝我所在的方向指來，非得等到母親彎腰，重重地在我的被子上拍打幾下，他才肯把那根細(xì)弱的手指收回去，繼而止住哭聲。 二他終于到了需要伙伴的年紀(jì)�？上�，整條街的孩子都不愿和他一起。原因極其簡單，因?yàn)槲以诒车乩锊恢挂淮握f過，誰要是和他在一起做他的朋友，那就是我李興海的敵人。 與我同齡的孩子嫌他年紀(jì)太小，不屑與他一起。而與他相仿的孩子們，又迫于我的緣故，只好對他退避三舍。于是，他就整日整日地跟著我，左一聲哥哥右一聲哥哥，叫得人心煩。 每年春天，我都會(huì)躲在后院的角落里趕制龐大的風(fēng)箏。他知道我的秘密，時(shí)常趁父親不注意跑到后院找我。我跟他說過無數(shù)次：“如果爸爸知道你丟下作業(yè)只為來看我偷做風(fēng)箏的話，又要不分青紅皂白地打我了！我求你，不要再害我行不？你害我還不夠多嗎？” 他找我的次數(shù)越來越少了。偶爾，他會(huì)站在臥室的沙發(fā)上，踮起腳尖趴在窗前，隔著玻璃審視我的工作。這一刻，我的內(nèi)心是糾葛復(fù)雜的。我既希望以這樣的方式來報(bào)復(fù)他，一解心中的怨氣，又渴盼他能快些長大，并且懂事，一補(bǔ)我倆之間的隔閡。我們就這么幼稚地明爭暗斗，悄然成長。轉(zhuǎn)眼，他便到了入學(xué)的年紀(jì)。清早，母親將他交到我的手里，令我務(wù)必將他送到教室門口。我握著他冰涼的小手，看他欣喜若狂地?fù)u晃著背后的新書包，笑若桃花。我知道，母親一定在背后默默地注視。因此，直到拐出那條幽深的小巷，我才將他的小手奮力甩開。 人群中，他像只受驚的兔子，一路緊拽我的衣角。經(jīng)過早餐店的時(shí)候，我進(jìn)門買了兩份煎餅果子。他一直跟著我，不肯松手。我將其中的一份煎餅果子隨手遞給了他，他不接，喃喃地說不餓，我又遞了一次，他照舊不接。我有些火了，轉(zhuǎn)身吼道：“你不吃不會(huì)早說嗎？現(xiàn)在買都買了你才說不吃？你以為我想為你多花錢呀？” 他捏著我的衣角，站在風(fēng)起的路口，淚流不止。我記得他當(dāng)時(shí)說過的話，他說：“我知道我一松開手，你就會(huì)把我扔下。” 那是我第一次被自己仇視的弟弟所感動(dòng)。我俯身將打開的那份早餐遞給他，而后騰出一只手抓住他的書包說：“吃吧，放心，在你沒到教室之前，我絕不松手。”那年，他剛滿五歲。 三沒過多久，我便告別了我的小學(xué)生涯。中學(xué)離家很遠(yuǎn)，父親給我買了一輛嶄新的自行車。有幾次弟弟站在家門口，硬要我送他。我見時(shí)間已經(jīng)來不及便匆匆而去。豈料，他竟然一路狂奔追趕。我生怕他在車水馬龍的街道上摔倒，只得捏下剎車。 其實(shí)那時(shí)我已原諒了他。我發(fā)現(xiàn)他只不過是一個(gè)懵懂的孩子。一個(gè)孩子想要一件自己喜歡的東西，往往是不計(jì)任何因素的，就像我當(dāng)初哭鬧著向下崗父親討一把昂貴的玩具水槍一樣。但我和他實(shí)在無話可說。六年的光陰，像一道不可逾越的鴻溝，橫跨在我倆之間。 我說的問題他不明白，他熱衷的東西我又覺得幼稚。不過，他依舊能帶給我偶爾的感動(dòng)。記得有一次送他到校門口的槐樹下，他指著凋零的葉片對我說：“哥，你說我傻不傻？昨天還跑到這兒來等你放學(xué)呢，呵呵，我都忘了你已經(jīng)畢業(yè)了！” 于是，我又開始無端懷念小學(xué)六年的純真歲月，懷念他不論春秋冬夏都站在槐樹下等我四十五分鐘的不悲不怨。 我與他和平相處了整整七年。這短短七年間發(fā)生了許多始料未及的事情。譬如父親病逝。我和他因守孝而剃光的頭發(fā)，在半年后又茂盛一如從前。可十八歲的我明白，很多失去的東西，終究不會(huì)再從昔日的源頭繁衍出來。 七年后，我們又各自走入了閉塞的心門。我為再一次高考落榜的結(jié)局沉郁寡歡；而他，卻整日虛度年華，逃課網(wǎng)游。 他將滿頭黑發(fā)染成金黃的時(shí)候，我正為復(fù)習(xí)忙得昏天暗地。母親說，這是最后一次機(jī)會(huì)。倘若我再不能考上的話，她也無能為力了。我知道，為了讓我補(bǔ)習(xí)，家里已經(jīng)耗盡了積蓄。 母親被弟弟二流子的模樣氣得半天說不出話來。我沉著臉，令他把頭發(fā)染回本色。他卻理直氣壯地跟我說：“這叫非主流！你懂不懂？”我說：“不管你非主流還是非次流，反正學(xué)生就得有學(xué)生的樣，你必須給我把頭發(fā)染回來，否則，就給我剃成光頭！” 我們因?yàn)轭^發(fā)的問題產(chǎn)生了激烈的爭執(zhí)，最后，我狠狠打了他一巴掌。他準(zhǔn)備還手時(shí)，被我順勢按在了沙發(fā)上。 他到底沒有把頭發(fā)染回來。那蓬金色的頭發(fā)像是一面抗議的旗幟，橫立在我們之間。沒過多久，我便接到了一所二本院校的錄取通知書。臨行前，他始終不肯露面送我。母親安慰我說：“他興許是在網(wǎng)吧里游戲，忘了時(shí)間。”…………
|
