好消息！——畫面：兔子提著籃子邀請(qǐng)老鼠一起去野餐；
壞消息！——畫面：開始下雨了！
好消息！——畫面：兔子帶傘了；
壞消息！——畫面：傘被大風(fēng)吹跑了！（還有打著傘的老鼠）
好消息！——畫面：傘被一棵大樹攔住了，老鼠回到地面上；
壞消息！——畫面：老鼠被樹上掉下的蘋果砸中腦袋！
……
在這個(gè)絕妙故事的開頭，我們看到了兩個(gè)性格截然不同的小伙伴，故事則緊緊扣著“好消息”和“壞消息”這全書中僅有的兩個(gè)詞語，不斷切換著各種出乎意料的有趣場(chǎng)景，交替上演著這場(chǎng)野餐之旅的悲喜劇……
在結(jié)尾處，那只原本性格懦弱的老鼠，為了安慰被自己無端指責(zé)而感到委屈的兔子，最終勇敢地跑到遠(yuǎn)處，取回了那只象征著他們友誼的野餐籃子——這是全書最為溫暖而感人至深的一瞬間：兩個(gè)小伙伴在共同經(jīng)歷了一連串的“好消息”、“壞消息”以及彼此的爭(zhēng)吵之后，最終緊緊擁抱在了一起（“非常好的消息！”）。
在這個(gè)瞬息萬變的世界中，小朋友該如何辯證地理解發(fā)展中的事物、并始終以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)？以及，他們?cè)撊绾我庾R(shí)到友情的可貴？這是本書在引發(fā)歡笑和尖叫之余，留給父母和孩子共同思考和討論的小小哲理。
好消息！這是一本小朋友們會(huì)吵著鬧著一遍又一遍讀的書！
作者簡(jiǎn)介：
杰夫·麥克(JeffMack)
當(dāng)下全球最炙手可熱的繪本大師，小比爾·馬丁圖書獎(jiǎng)得主，其繪本作品正受到美國(guó)、歐洲上千萬孩子和父母的瘋狂追捧和喜愛。
他出生于紐約附近的一個(gè)小城，從3歲時(shí)便開始動(dòng)手畫畫，他喜歡和孩子們?cè)谝黄鹜嫠２闹屑橙§`感，他在火車上、飛機(jī)上、面包店里甚至自己家的地板、餐桌上等任何地方都能進(jìn)行創(chuàng)作，他的繪本作品曾被《紐約時(shí)報(bào)》《出版人周刊》等大力推薦并榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，也曾入選紐約州伊弗森美術(shù)館2000年、2002年藝術(shù)雙年展。
他崇尚以最簡(jiǎn)約的形式講述一個(gè)最為新奇有趣的故事，作品有著極具個(gè)人特色的幽默、溫暖以及一點(diǎn)點(diǎn)古怪，充滿流暢的體驗(yàn)、互動(dòng)的活力與迸射的想象力，并且能帶給孩子們小小的哲理思考。
他目前無憂無慮地生活在美國(guó)馬薩諸塞州。據(jù)這個(gè)才華橫溢、古靈精怪的家伙自己透露，接下來，他除了繼續(xù)為孩子們創(chuàng)作繪本，還計(jì)劃發(fā)明彈珠機(jī)、尖叫屋、微型高爾夫球場(chǎng)和提供免費(fèi)番茄湯的機(jī)器人。小朋友們，你們可以去他的主頁(yè)找這個(gè)名叫杰夫麥克的大朋友玩哦：www.jeffmack.com
快來看看全世界的媒體和父母怎么評(píng)價(jià)《好消息壞消息》——
◆這本繪本用最少的語言，教給了孩子們‘最偉大’的文學(xué)作品也不能給的東西。——紐約WABC電視臺(tái)；
◆全書只有短短四個(gè)單詞，但會(huì)長(zhǎng)久地留在我們的心上。——《糖果日?qǐng)?bào)》；
◆即使是最挑剔的父母，也會(huì)馬上愛上這本書！——《出版人周刊》
◆這個(gè)繪本以杰夫·麥克一貫有趣的敘事方式教育孩子：永遠(yuǎn)要積極地看待問題�！狣esignMom網(wǎng)站
◆充滿友愛和各種歡樂！——《科克斯書評(píng)》
◆這本簡(jiǎn)單而甜蜜的書給孩子提供了最棒的互動(dòng)閱讀體驗(yàn)，讓他們可以討論對(duì)世界的不同看法。——《兒童文學(xué)》雜志
◆好消息：這本書不僅僅是講態(tài)度的重要性，它還在講友誼的可貴！壞消息：這本好書沒有任何壞消息！——Bookends博客
◆這本書隱含著‘積極’和‘消極’的寓意，父母可以和稍大點(diǎn)的孩子分享和討論�！狝ndrewW.Johns（亞馬遜讀者）
◆我希望能給這本書六顆星。我們不知不覺笑了好幾個(gè)小時(shí)……無論去哪里我的侄子總是帶著這本書�！狶.H.（亞馬遜讀者）快來看看全世界的媒體和父母怎么評(píng)價(jià)《好消息壞消息》——◆這本繪本用最少的語言，教給了孩子們‘最偉大’的文學(xué)作品也不能給的東西�！~約WABC電視臺(tái)；
◆全書只有短短四個(gè)單詞，但會(huì)長(zhǎng)久地留在我們的心上�！短枪�?qǐng)?bào)》；
◆即使是最挑剔的父母，也會(huì)馬上愛上這本書！——《出版人周刊》
◆這個(gè)繪本以杰夫·麥克一貫有趣的敘事方式教育孩子：永遠(yuǎn)要積極地看待問題�！狣esignMom網(wǎng)站
◆充滿友愛和各種歡樂！——《科克斯書評(píng)》
◆這本簡(jiǎn)單而甜蜜的書給孩子提供了最棒的互動(dòng)閱讀體驗(yàn)，讓他們可以討論對(duì)世界的不同看法�！秲和膶W(xué)》雜志
◆好消息：這本書不僅僅是講態(tài)度的重要性，它還在講友誼的可貴！壞消息：這本好書沒有任何壞消息！——Bookends博客
◆這本書隱含著‘積極’和‘消極’的寓意，父母可以和稍大點(diǎn)的孩子分享和討論�！狝ndrewW.Johns（亞馬遜讀者）
◆我希望能給這本書六顆星。我們不知不覺笑了好幾個(gè)小時(shí)……無論去哪里我的侄子總是帶著這本書。——L.H.（亞馬遜讀者）
◆作為一個(gè)兩歲孩子的家長(zhǎng)，能找到一本連續(xù)讀18遍不知疲倦的書——同時(shí)還不想抓起作者打一頓——實(shí)屬不易。這本書做到了！它簡(jiǎn)單、有趣，孩子◆們喜歡它，大人們也不介意反復(fù)讀�！猄outhDakotaFarmboy（亞馬遜讀者）
◆“活靈活現(xiàn)”都不足以形容這本書。這本書帶出了友誼和積極思考的主題，太可愛了�！狵ate（Goodreads讀者）
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