《2015年教育學(xué)考研復(fù)習(xí)指南》是由聚英教育培訓(xùn)中心編寫的旨在為全國廣大教育學(xué)考生提供輔導(dǎo)的考試用書，本書根據(jù)《2015年教育學(xué)統(tǒng)考考試大綱》編寫。全書由“考點分析”、“知識點詳解”、“推薦閱讀”及“本章習(xí)題”四部分內(nèi)容構(gòu)成。在考點分析部分，給出了每個知識點的“大綱要求”和“重要級別”兩個屬性；在知識點詳解部分，以《大綱》為主線對每個知識點進行說明；在推薦閱讀部分，詳細地介紹了與大綱相配套的；在本章習(xí)題部分，附有各章習(xí)題詳細的答案解析，以供考生檢測復(fù)習(xí)質(zhì)量和鞏固復(fù)習(xí)成果之用它全面覆蓋教育學(xué)統(tǒng)考5門專業(yè)課程，嚴格按照教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱編寫，是一本集教育學(xué)考研專業(yè)教材和大綱解析于一體的教育學(xué)“考研必備資料”。它清晰的邏輯框架和詳細的知識講解不僅適用于教育學(xué)專業(yè)考生，而且適合跨專業(yè)考研的考生，不僅適用于教育學(xué)統(tǒng)考的學(xué)生，而且適用參加自主命題的考生。多年來這本書深受廣大考生喜愛，并一直被愛稱為“教育學(xué)考研紅寶書”。
目錄：
歷年教育學(xué)統(tǒng)考試題考點分布及試卷結(jié)構(gòu)1
歷年教育學(xué)統(tǒng)考試題分析及2015年命題預(yù)測13
2014年教育學(xué)考研自主命題試卷分析報告17
名詞解釋索引19
第一部分教育學(xué)原理
第一章教育學(xué)概述25
第一節(jié)教育學(xué)的研究對象25
第二節(jié)教育學(xué)的研究任務(wù)25
第三節(jié)教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展26
本章習(xí)題30
參考答案31
第二章教育及其產(chǎn)生與發(fā)展32
第一節(jié)教育的概念32
第二節(jié)教育的結(jié)構(gòu)與功能33
第三節(jié)我國關(guān)于教育本質(zhì)問題的主要觀點35歷年教育學(xué)統(tǒng)考試題考點分布及試卷結(jié)構(gòu)1
歷年教育學(xué)統(tǒng)考試題分析及2015年命題預(yù)測13
2014年教育學(xué)考研自主命題試卷分析報告17
名詞解釋索引19
第一部分教育學(xué)原理
第一章教育學(xué)概述25
第一節(jié)教育學(xué)的研究對象25
第二節(jié)教育學(xué)的研究任務(wù)25
第三節(jié)教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展26
本章習(xí)題30
參考答案31
第二章教育及其產(chǎn)生與發(fā)展32
第一節(jié)教育的概念32
第二節(jié)教育的結(jié)構(gòu)與功能33
第三節(jié)我國關(guān)于教育本質(zhì)問題的主要觀點35
第四節(jié)關(guān)于教育起源的主要觀點36
第五節(jié)教育的發(fā)展38
本章習(xí)題43
參考答案44
第三章教育與社會發(fā)展45
第一節(jié)關(guān)于教育與社會關(guān)系的主要理論46
第二節(jié)教育的社會制約性48
第三節(jié)教育的社會功能51
第四節(jié)當(dāng)代社會發(fā)展對教育的需求與挑戰(zhàn)53
本章習(xí)題60
參考答案61
第四章教育與人的發(fā)展62
第一節(jié)人的身心發(fā)展特點及其對教育的制約62
第二節(jié)人的身心發(fā)展的主要影響因素64
第三節(jié)學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的作用66
本章習(xí)題70
參考答案70
第五章教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)72
第一節(jié)教育目的72
第二節(jié)培養(yǎng)目標(biāo)78
本章習(xí)題82
參考答案83
第六章教育制度85
第一節(jié)教育制度的概念85
第二節(jié)學(xué)校教育制度86
第三節(jié)現(xiàn)代教育制度改革90
本章習(xí)題94
參考答案94
第七章課程96
第一節(jié)課程與課程理論97
第二節(jié)課程類型99
第三節(jié)課程編制100
第四節(jié)課程改革104
本章習(xí)題113
參考答案114
第八章教學(xué)116
第一節(jié)教學(xué)概述117
第二節(jié)教學(xué)理論及主要流派118
第三節(jié)教學(xué)過程120
第四節(jié)教學(xué)模式126
第五節(jié)教學(xué)原則132
第六節(jié)教學(xué)組織形式135
第七節(jié)中小學(xué)常用的教學(xué)方法137
第八節(jié)教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)142
第九節(jié)教學(xué)評價及其改革143
本章習(xí)題150
參考答案151
第九章德育153
第一節(jié)德育概述154
第二節(jié)我國學(xué)校德育的基本內(nèi)容155
第三節(jié)德育過程158
第四節(jié)德育原則160
第五節(jié)德育方法162
第六節(jié)德育途徑163
第七節(jié)德育模式164
本章習(xí)題169
參考答案169
第十章教師與學(xué)生171
第一節(jié)教師171
第二節(jié)學(xué)生181
第三節(jié)師生關(guān)系183
本章習(xí)題189
參考答案189
教育學(xué)原理專題研究192
專題一：終身教育思潮192
專題二：教育國際化194
專題三：課程改革195
專題四：德育198
第二部分中國教育史
第一章官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成205
第一節(jié)學(xué)校萌芽的傳說205
第二節(jié)西周的教育制度206
第三節(jié)“六藝”教育207
本章習(xí)題209
參考答案210
第二章私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基211
第一節(jié)私人講學(xué)的興起與諸子百家私學(xué)的發(fā)展212
第二節(jié)齊國的稷下學(xué)宮214
第三節(jié)孔丘的教育實踐與教育思想216
第四節(jié)孟軻的教育思想220
第五節(jié)荀況的教育思想222
第六節(jié)墨家的教育思想225
第七節(jié)道家的教育思想226
第八節(jié)法家的教育實踐與思想228
第九節(jié)戰(zhàn)國后期的教育論著229
本章習(xí)題234
參考答案235
第三章儒學(xué)獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的初步形成238
第一節(jié)“獨尊儒術(shù)”文教政策的確立238
第二節(jié)太學(xué)、郡國學(xué)與鴻都門學(xué)239
第三節(jié)察舉制度240
第四節(jié)董仲舒的教育實踐與教育思想240
第五節(jié)王充的教育實踐與教育思想242
本章習(xí)題245
參考答案246
第四章封建國家教育體制的完善247
第一節(jié)魏晉南北朝官學(xué)的變革247
第二節(jié)隋唐時期教育體系的完備248
第三節(jié)科舉制度的建立251
第四節(jié)顏之推的教育思想253
第五節(jié)韓愈的教育思想254
本章習(xí)題258
參考答案259
第五章理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展260
第一節(jié)科舉制度的演變與官學(xué)的改革261
第二節(jié)書院的發(fā)展264
第三節(jié)私塾與蒙學(xué)教材267
第四節(jié)朱熹的教育思想268
第五節(jié)王守仁的教育思想270
本章習(xí)題274
參考答案276
第六章理學(xué)教育思想的批判與反思278
第一節(jié)理學(xué)教育思想的批判278
第二節(jié)黃宗羲的“公其是非于學(xué)�！�279
第三節(jié)顏元的教育思想279
本章習(xí)題281
參考答案282
第七章近代教育的起步283
第一節(jié)教會學(xué)校在中國的舉辦283
第二節(jié)洋務(wù)學(xué)堂的興辦284
第三節(jié)留學(xué)教育的起步286
第四節(jié)“中體西用”思想與張之洞的《勸學(xué)篇》287
本章習(xí)題290
參考答案291
第八章近代教育體系的建立293
第一節(jié)維新派的教育實踐294
第二節(jié)“百日維新”中的教育改革294
第三節(jié)康有為的教育思想295
第四節(jié)梁啟超的教育思想297
第五節(jié)嚴復(fù)的教育思想299
第六節(jié)清末新政時期的教育改革299
第七節(jié)清末的留學(xué)教育301
本章習(xí)題304
參考答案304
第九章近代教育體制的變革306
第一節(jié)民國初年的教育改革307
第二節(jié)蔡元培的教育思想和實踐308
第三節(jié)新文化運動時期和20世紀(jì)20年代的教育思潮與教育改革運動310
第四節(jié)教會教育的擴張與收回教育權(quán)運動313
第五節(jié)1922年“新學(xué)制”314
本章習(xí)題320
參考答案321
第十章南京國民政府的教育323
第一節(jié)教育宗旨與教育方針的變遷323
第二節(jié)教育制度改革325
第三節(jié)學(xué)校教育的發(fā)展325
第四節(jié)學(xué)校教育的管理措施327
本章習(xí)題329
參考答案329
第十一章中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命根據(jù)地教育330
第一節(jié)新民主主義教育方針的形成330
第二節(jié)干部教育332
第三節(jié)群眾教育333
第四節(jié)普通教育334
第五節(jié)革命根據(jù)地教育的基本經(jīng)驗335
本章習(xí)題338
參考答案338
第十二章現(xiàn)代教育家的教育理論與實踐341
第一節(jié)楊賢江和馬克思主義教育理論341
第二節(jié)黃炎培的職業(yè)教育思想與實踐343
第三節(jié)晏陽初的鄉(xiāng)村教育實驗344
第四節(jié)梁漱溟的鄉(xiāng)村教育建設(shè)345
第五節(jié)陳鶴琴的“活教育”探索346
第六節(jié)陶行知的“生活教育”思想與實踐348
本章習(xí)題354
參考答案354
中國教育史專題研究358
專題一：儒家教育思想發(fā)展的幾個階段358
專題二：中國古代“性善論”與“性惡論”的教育學(xué)意義359
專題三：中國古代教育家的師道觀360
專題四：科舉制度361
專題五：中國古代官學(xué)制度364
專題六：中國古代私學(xué)365
專題七：中國近代學(xué)制367
專題八：中國古代“性三品說”與教育作用的關(guān)系369
第三部分外國教育史
第一章東方文明古國的教育374
第一節(jié)古巴比倫的教育374
第二節(jié)古埃及的教育375
第三節(jié)古代印度的教育376
第四節(jié)古代東方文明古國教育發(fā)展的特點377
本章習(xí)題378
參考答案378
第二章古希臘教育379
第一節(jié)古風(fēng)時代的教育379
第二節(jié)古典時代的教育382
第三節(jié)希臘化時期的教育383
第四節(jié)蘇格拉底的教育思想384
第五節(jié)柏拉圖的教育思想385
第六節(jié)亞里士多德的教育思想387
本章習(xí)題389
參考答案390
第三章古羅馬教育391
第一節(jié)共和時期的羅馬教育391
第二節(jié)帝國時期的羅馬教育392
第三節(jié)古羅馬的教育思想392
本章習(xí)題396
參考答案396
第四章西歐中世紀(jì)教育397
第一節(jié)基督教教育398
第二節(jié)封建主貴族的世俗教育399
第三節(jié)中世紀(jì)大學(xué)的形成與發(fā)展400
第四節(jié)新興市民階層的形成和城市學(xué)校的發(fā)展401
本章習(xí)題402
參考答案402
第五章拜占庭與阿拉伯教育404
第一節(jié)拜占庭的教育404
第二節(jié)阿拉伯的教育405
本章習(xí)題406
參考答案407
第六章文藝復(fù)興與宗教改革時期的教育408
第一節(jié)人文主義教育408
第二節(jié)新教教育411
第三節(jié)天主教教育413
本章習(xí)題414
參考答案415
第七章歐美主要國家和日本的近代教育416
第一節(jié)英國近代教育417
第二節(jié)法國近代教育420
第三節(jié)德國近代教育422
第四節(jié)俄國近代教育424
第五節(jié)美國近代教育426
第六節(jié)日本近代教育428
本章習(xí)題433
參考答案434
第八章西歐近代教育思想436
第一節(jié)夸美紐斯的教育思想437
第二節(jié)盧梭的教育思想440
第三節(jié)裴斯泰洛齊的教育思想442
第四節(jié)赫爾巴特的教育思想444
第五節(jié)福祿培爾的教育思想447
第六節(jié)馬克思和恩格斯的教育思想449
本章習(xí)題456
參考答案456
第九章19世紀(jì)末至20世紀(jì)前期歐美教育思潮和教育實驗458
第一節(jié)新教育運動458
第二節(jié)進步教育思潮運動461
本章習(xí)題465
參考答案465
第十章歐美主要國家和日本的現(xiàn)代教育制度467
第一節(jié)英國教育的發(fā)展469
第二節(jié)法國教育的發(fā)展472
第三節(jié)德國教育的發(fā)展475
第四節(jié)美國教育的發(fā)展476
第五節(jié)日本教育的發(fā)展479
第六節(jié)蘇聯(lián)教育的發(fā)展481
本章習(xí)題489
參考答案489
第十一章現(xiàn)代歐美教育思想490
第一節(jié)杜威的教育思想490
第二節(jié)現(xiàn)代歐美教育思潮494
本章習(xí)題499
參考答案500
外國教育史專題研究502
專題一：比較分析蒙臺梭利與福祿培爾的兒童教育思想502
專題二：比較分析新教育運動和進步教育運動503
第四部分教育心理學(xué)
第一章教育心理學(xué)概述506
第一節(jié)教育心理學(xué)的研究對象506
第二節(jié)教育心理學(xué)的研究任務(wù)507
第三節(jié)教育心理學(xué)的歷史發(fā)展507
本章習(xí)題509
參考答案510
第二章心理發(fā)展與教育511
第一節(jié)心理發(fā)展一般規(guī)律與教育511
第二節(jié)認知發(fā)展理論與教育512
第三節(jié)人格發(fā)展理論與教育514
第四節(jié)心理發(fā)展的差異與教育516
本章習(xí)題522
參考答案523
第三章學(xué)習(xí)及其理論解釋525
第一節(jié)學(xué)習(xí)的一般概述525
第二節(jié)學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論527
第三節(jié)學(xué)習(xí)的認知理論531
第四節(jié)學(xué)習(xí)的建構(gòu)理論535
第五節(jié)學(xué)習(xí)的人本理論538
本章習(xí)題546
參考答案547
第四章學(xué)習(xí)動機550
第一節(jié)學(xué)習(xí)動機實質(zhì)及其作用550
第二節(jié)學(xué)習(xí)動機的主要理論551
第三節(jié)學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)與激發(fā)554
本章習(xí)題559
參考答案560
第五章知識的建構(gòu)563
第一節(jié)知識及知識建構(gòu)563
第二節(jié)知識的理解565
第三節(jié)錯誤概念的轉(zhuǎn)變567
第四節(jié)知識的整合與應(yīng)用569
本章習(xí)題574
參考答案575
第六章技能的形成577
第一節(jié)技能及其應(yīng)用577
第二節(jié)心智技能的形成與培養(yǎng)579
第三節(jié)操作技能的形成與訓(xùn)練581
本章習(xí)題585
參考答案586
第七章學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)587
第一節(jié)學(xué)習(xí)策略及其結(jié)構(gòu)587
第二節(jié)認知策略及其教學(xué)588
第三節(jié)元認知策略及其教學(xué)590
第四節(jié)資源管理策略及其教學(xué)591
本章習(xí)題593
參考答案594
第八章問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)595
第一節(jié)當(dāng)代有關(guān)能力的基本理論596
第二節(jié)問題解決的實質(zhì)與過程597
第三節(jié)問題解決的影響因素599
第四節(jié)問題解決能力的培養(yǎng)600
第五節(jié)創(chuàng)造性及其培養(yǎng)601
本章習(xí)題604
參考答案605
第九章社會規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展608
第一節(jié)社會規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展的實質(zhì)608
第二節(jié)社會規(guī)范學(xué)習(xí)的過程與條件609
第三節(jié)品德的形成過程與培養(yǎng)611
第四節(jié)品德不良的矯正612
本章習(xí)題614
參考答案615
教育心理學(xué)專題研究617
專題一：概念辨析617
專題二：比較分析618
專題三：問題研究620
第五部分教育研究方法
第一章教育研究概述623
第一節(jié)教育研究的界說624
第二節(jié)教育研究的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢626
第三節(jié)教育研究的基本原則628
第四節(jié)教育研究的一般過程630
第五節(jié)教育研究方法及其類型630
本章習(xí)題634
參考答案635
第二章教育研究的選題與設(shè)計636
第一節(jié)選題的主要來源636
第二節(jié)選題的基本要求637
第三節(jié)課題研究的設(shè)計638
第四節(jié)課題論證的基本內(nèi)容643
本章習(xí)題646
參考答案647
第三章教育文獻檢索648
第一節(jié)教育文獻概述648
第二節(jié)教育文獻的種類及主要分布649
第三節(jié)教育文獻檢索的基本過程及主要方法651
第四節(jié)教育文獻檢索的要求653
本章習(xí)題655
參考答案656
第四章教育觀察研究657
第一節(jié)教育觀察研究概述657
第二節(jié)教育觀察研究的基本類型659
第三節(jié)教育觀察研究的實施程序660
本章習(xí)題664
參考答案665
第五章教育調(diào)查研究667
第一節(jié)教育調(diào)查研究概述668
第二節(jié)問卷調(diào)查670
第三節(jié)訪談?wù){(diào)查673
第四節(jié)測量調(diào)查676
本章習(xí)題681
參考答案682
第六章教育實驗研究683
第一節(jié)教育實驗研究概述684
第二節(jié)教育實驗的基本類型687
第三節(jié)教育實驗研究的效度689
第四節(jié)教育實驗的變量控制691
第五節(jié)教育實驗設(shè)計的主要格式692
本章習(xí)題698
參考答案700
第七章教育行動研究702
第一節(jié)教育行動研究概述702
第二節(jié)教育行動研究的基本步驟704
本章習(xí)題707
參考答案708
第八章教育研究資料的整理與分析709
第一節(jié)教育研究資料的整理709
第二節(jié)教育研究資料的定量分析710
第三節(jié)教育研究資料的定性分析712
本章習(xí)題715
參考答案716
第九章教育研究報告的撰寫717
第一節(jié)教育研究報告的主要類型717
第二節(jié)教育研究成果撰寫的基本要求720
本章習(xí)題721
參考答案722
教育研究方法專題研究723
專題一：辨析723
專題二：簡答題724
專題三：材料分析725附1：2014年全國碩士研究生入學(xué)考試教育學(xué)專業(yè)入學(xué)考試試題728
參考答案733
附2：2014年北京師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題739
參考答案739
附3：2014年廈門大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合試題748
參考答案749 聚英“教育學(xué)統(tǒng)考系列輔導(dǎo)教材”于2007年第一次面向全國發(fā)行。該系列輔導(dǎo)教材一經(jīng)面市就得到了廣大教育學(xué)統(tǒng)考學(xué)員的認同，在多個省市出現(xiàn)脫銷、搶購現(xiàn)象。2011年全國有一萬多位考生接受了聚英教育“教育學(xué)統(tǒng)考系列輔導(dǎo)教材”的輔導(dǎo)，其中《教育學(xué)考研復(fù)習(xí)指南》連續(xù)三年銷量高居全國榜首，成為教育學(xué)統(tǒng)考考生必備的復(fù)習(xí)用書。2012年全國研究生入學(xué)考試結(jié)束后，有500多位考生給我們寫了感謝信或是進行了網(wǎng)上留言。一位考生在信中對該系列輔導(dǎo)教材的評價：“復(fù)習(xí)指導(dǎo)的一流寶典，應(yīng)試備考的一流參謀”。但是聚英人認為：經(jīng)不經(jīng)典，口碑為證！購書時多咨詢一下去年的師兄師姐，畢竟考研是人生的一次重大抉擇。
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