教師創(chuàng)新思維與語(yǔ)言表達(dá)
作者:賀永立,張萬(wàn)儀 整理日期:2021-11-18 16:53:33
語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼,而思維是語(yǔ)言的內(nèi)核,思維的內(nèi)容決定語(yǔ)言表達(dá)的形式;思維水平的差異,也直接影響語(yǔ)言表達(dá)水平的高低�!督處焺�(chuàng)新思維與語(yǔ)言表達(dá)》由賀永立、張萬(wàn)儀編著,本書(shū)是作者長(zhǎng)期思考和教學(xué)的成果,原書(shū)首次出版之后得到了學(xué)者和語(yǔ)文老師的認(rèn)可,本書(shū)主要從這樣幾個(gè)方面進(jìn)行討論:創(chuàng)新思維的要素、思維定勢(shì)及分類(lèi)、轉(zhuǎn)換視角進(jìn)行思考、創(chuàng)新思維的優(yōu)化及發(fā)散思維、逆向思維和收斂思維,以及語(yǔ)言表達(dá)在這些環(huán)節(jié)中的運(yùn)用。中間穿插了很多相關(guān)案例和思考題,對(duì)于教師的教學(xué)具有比較強(qiáng)的啟發(fā)性。
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