鄭新夷編著的《雙語研究：從理論到教育實踐》花費了大量篇幅介紹國外雙語研究的歷史和進展，為研究者拓展研究視野，努力推動雙語言現(xiàn)象的交叉學(xué)科研究�！峨p語研究：從理論到教育實踐》分上下兩篇：上篇介紹雙語理論和實證研咒；下篇介紹雙語的教學(xué)實踐和歐洲美國的雙語政策，編譯了四份美國雙語學(xué)校英語語言教學(xué)課程的實踐指南。對雙語研究的介紹分理論、方法、應(yīng)用和實踐四個方面，結(jié)合認知、生理、發(fā)展社會、語言學(xué)和教育學(xué)的多學(xué)科領(lǐng)域，闡述第二語言學(xué)習(xí)的過程和原理，涉獵甚廣，比如微觀的個體特征，包括生理變化到社會文化的影響，比如相關(guān)的語言學(xué)要素到個體學(xué)習(xí)語言的心理特征，乃至教育政策的制定、學(xué)校教學(xué)實踐。
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