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大夏書系2021年度書單新鮮出爐
還有中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教育新聞網(wǎng)
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好書抱走，愿望成真
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《做中國(guó)立德樹人好教師》
成尚榮 著
《中國(guó)教育報(bào)》2021年度“教師喜愛(ài)的100本書”TOP10
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《未來(lái)閱讀》
王金濤 著
《中國(guó)教育報(bào)》2021年度“教師喜愛(ài)的100本書”
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薦
《教育中的人工智能：前景與啟示》
韋恩?霍姆斯 瑪雅?比利亞克 查爾斯?菲德?tīng)?著
中國(guó)教育新聞網(wǎng)2021年度“影響教師的100本書”
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薦
《高手教師》
魏智淵 著
中國(guó)教育新聞網(wǎng)2021年度“影響教師的100本書”
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《怎么做課題研究——給教師的40個(gè)教育科研建議》
費(fèi)嶺峰 著
中國(guó)教育新聞網(wǎng)2021年度“影響教師的100本書”
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薦
《簡(jiǎn)明教學(xué)設(shè)計(jì)11講》
鄭杰 著
中國(guó)教育新聞網(wǎng)2021年度“影響教師的100本書”
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《教育平衡力》
陳榮藝 著
中國(guó)教育新聞網(wǎng)2021年度“影響教師的100本書”
推薦
大夏書系
重磅推薦
閱讀
教師專業(yè)發(fā)展
《做中國(guó)立德樹人好教師》
成尚榮 著
立德樹人，用中國(guó)人的教育哲學(xué)，托舉世界教育改革的浪潮！好教師也必將在立德樹人中站立起來(lái)，回望過(guò)去，把握現(xiàn)在，瞭望世界
《教育中的人工智能：前景與啟示》
韋恩?霍姆斯 瑪雅?比利亞克 查爾斯?菲德?tīng)?著
聯(lián)合國(guó)教科文組織教育政策部、經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織教育技能司、哈佛大學(xué)教育研究院……傾情推薦
《給教師的68條寫作建議》
吳松超 著
教師寫作，是讓教育變得更美好的重要途徑，也是教師通往職業(yè)幸福之路
《怎么做課題研究——給教師的40個(gè)教育科研建議》
費(fèi)嶺峰 著
以問(wèn)題為主線，為一線教師做課題研究提供方法與指導(dǎo)
《高手教師》
魏智淵 著
“鐵皮鼓”最新力作！助力教師打破成長(zhǎng)瓶頸，實(shí)現(xiàn)自我突圍走向卓越
《上有靈魂的課》
成尚榮 著
《做中國(guó)立德樹人好教師》姊妹篇，解讀好教師怎么上有靈魂的好課
《好懂好用的教育研究方法：教師科研指南》
趙希斌 著
扎根于實(shí)際的教育教學(xué)，幫助教師掌握其愿意用也確實(shí)有用的研究方法
《中小學(xué)教育懲戒裁量基準(zhǔn)及案例式解讀》
任海濤 晉濤 主編
專業(yè)、實(shí)用、系統(tǒng)的案例式解讀；告訴你何種情況下適用何種懲戒方式
《青年教師自主成長(zhǎng)的秘訣》
徐世貴 紀(jì)文杰 著
喚醒青年教師的自主成長(zhǎng)意識(shí)，助力教師更快成長(zhǎng)，走向優(yōu)秀與卓越
《給教師的成長(zhǎng)建議：自“覺(jué)”成就卓越》
曾軍良 著
從幼兒教育到高中教育，從農(nóng)村中學(xué)到首都名校，從普通鄉(xiāng)村教師到北京名校校長(zhǎng)，一部教師走向卓越的成長(zhǎng)史
《教師的解放與超越》
李鎮(zhèn)西 著
深入教師心靈，解放舊有觀念，超越當(dāng)下智慧，做更卓越的自己
《教育平衡力》
陳榮藝著
一部編年體教師專業(yè)成長(zhǎng)史！講述陳榮藝校長(zhǎng)的教育之道與平衡藝術(shù)
《簡(jiǎn)明教學(xué)設(shè)計(jì)11講》
鄭杰 著
以教學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)潔明了之美攻克教學(xué)理論的盤根錯(cuò)節(jié)之繁，帶領(lǐng)讀者輕松攀登教學(xué)專業(yè)頂峰的第一級(jí)臺(tái)階
教育藝術(shù)
《建一所有哲學(xué)追求的學(xué)�！�
陳燎原 著
提煉“晉江教育經(jīng)驗(yàn)”具有普遍性、可借鑒性的理念、策劃和方法，具有很強(qiáng)的啟發(fā)性
《讓教育稍稍有點(diǎn)詩(shī)意》
姚躍林 著
如何讓教育時(shí)空持續(xù)生長(zhǎng)曼妙的詩(shī)意？廈大附中校長(zhǎng)姚躍林說(shuō)道：要從平凡生活中看到“詩(shī)”
《兒童成長(zhǎng)的秘密》
李竹平 著
輕輕走進(jìn)兒童的隱秘世界，做真正理解兒童的知心人
《所遇美好皆教育》
唐文紅 著
喚醒每個(gè)孩子內(nèi)心深處的真善美，喚醒生命的原動(dòng)力
《把孩子教聰明——朱煜教育小品文》
朱煜 著
朱煜老師新作！基礎(chǔ)教育應(yīng)該先讓孩子變聰明，學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)是第二位的
《未來(lái)因你而來(lái)——我與新教育人的故事》
朱永新 著
新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新先生與新教育人的故事，穿越了20年的時(shí)光，越發(fā)溫暖、鮮活、動(dòng)人
《教育的幸�！遗c新教育20年》
李鎮(zhèn)西 編著
一本熱烈而真摯的幸福告白書，訴說(shuō)了一個(gè)個(gè)幸福的教育故事
《探路者——新教育實(shí)驗(yàn)流金歲月》
傅東纓 傅淞巍 傅淞巖 著
自宏至微的“新教育之史記”；知行合一的當(dāng)代教育沉思之路
班主任培訓(xùn)
《班級(jí)管理課——班主任專業(yè)技能提升教程》
陳宇 著
班主任專業(yè)技能提升必備！彌補(bǔ)管理工作中可能遭遇的能力短板
《班主任小智慧：68個(gè)教育策略一點(diǎn)通》
吳小霞 著
68個(gè)教育小智慧，鋪就通往卓越之路！
《學(xué)生發(fā)展問(wèn)題咨詢》
錢志亮 著
每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)中都會(huì)遇到或多或少的問(wèn)題，老師和家長(zhǎng)需要了解問(wèn)題現(xiàn)象，分析成因，實(shí)施救助
《今天，我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍獌?yōu)秀班主任成長(zhǎng)敘事》
齊學(xué)紅 主編
真實(shí)再現(xiàn)從新手班主任到優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)足跡
《不拘一格做老班》
錢碧玉 著
張萬(wàn)祥、鄭學(xué)志作序推薦！帶你領(lǐng)略別樣的班級(jí)管理智慧
《做個(gè)能說(shuō)會(huì)做善寫的班主任》
鐘杰 著
來(lái)自一線的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法
教你做個(gè)全能班主任
學(xué)科教學(xué)
《圖解培智學(xué)校課程層級(jí)目標(biāo)體系——特教教師備課指南》
李玉影 主編
思維導(dǎo)圖式呈現(xiàn)，縱向橫向式解析，為特教教師開(kāi)展教學(xué)提供有力支持
《探尋優(yōu)秀與卓越——心理老師成長(zhǎng)之路》
吳增強(qiáng) 著
一本讓普通教師蛻變?yōu)樾睦斫處煟屝睦斫處熯M(jìn)階為心理輔導(dǎo)專家的成長(zhǎng)指南
《初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)：設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)》
王瑛 編著
通俗易懂，幫助教師理解學(xué)習(xí)活動(dòng)的理論，案例豐富，為教師解決教學(xué)困惑提供參考
《英語(yǔ)閱讀理解的八個(gè)核心策略：設(shè)計(jì)和工具》
鄭鋼 著
一個(gè)人要瞭望世界，獲取知識(shí)（Read to learn），先要學(xué)會(huì)閱讀（Learn to read），掌握閱讀的方法
《重塑學(xué)習(xí)——小學(xué)數(shù)學(xué)“深度學(xué)習(xí)”課堂樣態(tài)新探八講》
朱德江 著
素養(yǎng)何以在數(shù)學(xué)課堂中生長(zhǎng)？
《靈性生長(zhǎng)的課程力——校園益智燈謎》
任勇 編著
校園益智燈謎，寓教育于娛樂(lè)之中，增知識(shí)于談笑之間，長(zhǎng)智慧于課堂之外
《讓課堂說(shuō)話——朱煜閱讀教學(xué)策略與實(shí)踐》
《讓課堂說(shuō)話2——朱煜作文教學(xué)策略與實(shí)踐》《讓課堂說(shuō)話3——朱煜古詩(shī)文教學(xué)策略與實(shí)踐》
朱煜著
《統(tǒng)編教材，這樣教更有效——聽(tīng)王林波老師上語(yǔ)文課》
王林波 著
王榮生、王崧舟老師作序推薦！棲息在語(yǔ)文的原野中，采擷芬芳的教學(xué)課例，醞釀出清新甜蜜的語(yǔ)文課
《悟讀課文——統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材文本新解》
劉戀 著
王崧舟老師點(diǎn)評(píng)及作序推薦，為一線語(yǔ)文教師在解讀文本上提供了嶄新的視界
《統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文，可以這樣教》
韓素靜 著
源自統(tǒng)編教材培訓(xùn)專家的分析與思考，助力教師輕松把握、使用統(tǒng)編教材
《好課之道——初中語(yǔ)文名師教例研習(xí)》
汲安慶 著
選擇多位名師教學(xué)案例，進(jìn)行詳細(xì)研習(xí)和點(diǎn)評(píng)，為教師進(jìn)行教例研習(xí)提供思路和方法
《會(huì)寫作的教室：讓孩子成為愛(ài)寫作的天使》
吳勇 著
特級(jí)教師的寫作教學(xué)筆記,為孩子編織會(huì)寫作的翅膀
《照亮生命的寫作課——啟迪學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我的作文實(shí)踐智慧》
范秋潮 著
孫紹振教授作序推薦
《怎么教，孩子才會(huì)寫：小學(xué)低年級(jí)寫話教學(xué)案例》
龍?jiān)伱?平丹丹 編著
從理論到實(shí)踐解決小學(xué)低年段寫話“教什么”和“怎么教”的核心問(wèn)題
《兒童文學(xué)概論》
朱自強(qiáng) 著
兒童文學(xué)翻譯家朱自強(qiáng)先生數(shù)十年研究成果！一部具有新觀點(diǎn)、新體例、系統(tǒng)全面的兒童文學(xué)概論式教材
《素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)德育課堂活動(dòng)100例》
金釗 主編
包括課堂活動(dòng)100例，內(nèi)容豐富，涉及六大領(lǐng)域
閱讀教育
《未來(lái)閱讀》
王金濤 著
成尚榮、張俊平、李沖鋒、馮伯虎、李大市 傾力推薦
《走向語(yǔ)文素養(yǎng)的閱讀教學(xué)》
梁增紅 著
閱讀決定人發(fā)展的高度，教給學(xué)生帶得走的能力
家庭幼教
《如何讓孩子性格好、身體好、學(xué)習(xí)好》
劉良華 著
孩子成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵年齡，
不同的關(guān)鍵年齡需要有不同的關(guān)鍵教育；本書為廣大父母提供了一份家庭教育指南
《兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)》
管旅華 紀(jì)秀君 主編
支持幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)
《父母的５堂必修課：家庭教育的心理學(xué)智慧》
張?chǎng)?著
5堂課提升5種元能力，幫助父母化解諸多教育難題
《很老很老的育兒經(jīng)：歷史故事中的家教智慧》
唐中云 著
清華附中校長(zhǎng)王殿軍作序推薦
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