布谷老師：
《富爸爸窮爸爸》的作者羅伯特·清崎說：
富人教他們的孩子如何理財(cái)，而窮人和中產(chǎn)階級(jí)卻從不這樣做，正因如此，富人的孩子更容易成為更加富裕的人。
無論給孩子能留下多少家產(chǎn)，都不如留給孩子一個(gè)善于與金錢打交道的頭腦。
但大約八成家長(zhǎng)都不知道如何向孩子開展財(cái)商教育，聰明的父母都知道：繪本，是一個(gè)絕佳的財(cái)商教育方法。
借由繪本，在家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)呐惆楹图皶r(shí)的引導(dǎo)之下，孩子可以親身體驗(yàn)財(cái)富世界的奧秘。
今天，為大家推薦8本財(cái)商教育繪本，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄，學(xué)會(huì)投資，學(xué)會(huì)正確的使用金錢。
財(cái)商是一個(gè)人駕馭金錢的能力，是理財(cái)方面的智慧，與智商和情商一起被歸為現(xiàn)代社會(huì)卓越精英三大必備素質(zhì)。
通過閱讀這些繪本，讓孩子了解基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)行為，懂得不同事物的價(jià)值，在收銀結(jié)賬過程中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、計(jì)算，在閱讀過程中鍛煉勇氣、社交能力和談判能力。
希望在這些繪本的幫助下，可以培養(yǎng)出一個(gè)擁有高財(cái)商，在未來有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀的孩子。
1. 大熊阿比四部曲
對(duì)孩子財(cái)富觀的正確引領(lǐng)。
作 者：郝廣才 著
出版社： 新星出版社
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：8.8
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
“大熊阿比四部曲”這本書是關(guān)于大熊阿比和鱷魚阿寶的四個(gè)系列故事：
大熊阿比和鱷魚阿寶是一對(duì)好鄰居，兩個(gè)人都是廚房高手。阿比最會(huì)做披薩，阿寶烤的蛋糕是一絕。
當(dāng)熱騰騰的披薩遇上香噴噴的蛋糕，世界絕對(duì)會(huì)變得很美妙！
這四本書的名字分別是《一片披薩一塊錢》《阿比忘了什么？》《第一百個(gè)客人》《旅館開，錢進(jìn)來》。
四本繪本通過故事告訴孩子：
經(jīng)濟(jì)是怎么回事，財(cái)富是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，經(jīng)濟(jì)行為是如何發(fā)生的，什么是良好的商業(yè)道德。
推薦理由：
這是一套難得的“財(cái)富教育”啟蒙書。
這套書不僅大孩子可自主閱讀，也適合6歲以下親子閱讀。故事流淌出來的財(cái)富意識(shí)，相信會(huì)被孩子潛移默化地吸收。
在創(chuàng)造財(cái)富的過程中，大熊阿比與朋友鱷魚阿寶，享受著快樂，做著真心想做的事情，充滿了友情與關(guān)愛，是難得的觀點(diǎn)。
書中配角“富豪”老鼠朱富比，“有六百家出版社，財(cái)產(chǎn)世界排第一”，筆墨不多，但其中“知識(shí)致富、會(huì)享受人生、能啟發(fā)別人”等觀點(diǎn)流露出來的對(duì)“財(cái)富”的態(tài)度，對(duì)孩子是正確的引領(lǐng)。
三張圖感受一下這本書：
2. 買賣時(shí)間
給孩子的哲學(xué)繪本。
作 者： 朱利奧·利瓦伊
出版社： 中信出版社
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：8.7
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
兔子先生聽到有人說“時(shí)間就是金錢”，于是走進(jìn)一家糕點(diǎn)店，問：
“用一個(gè)小時(shí)可以買多少糖果？”
結(jié)果，他被無情地嘲笑了。原來，不是每個(gè)人的時(shí)間都能換錢。
而且，不同人的時(shí)間，價(jià)值也不一樣。比如，
同樣一小時(shí)，著名醫(yī)生比水管工貴20倍！
后來兔子先生做起了買賣時(shí)間的生意，他將別人丟失的時(shí)間，比如：排隊(duì)等候的時(shí)間；交通堵塞的時(shí)間等等。
收集起來轉(zhuǎn)賣給需要時(shí)間的人。
兔子先生發(fā)了大財(cái)，整天忙著做生意。
然而他發(fā)現(xiàn)，他沒有留給自己的時(shí)間了……
推薦理由：
這是一本哲學(xué)繪本，也是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的寓言故事。
書里的畫面清晰完整，內(nèi)容豐富多彩，編排設(shè)計(jì)吸引眼球。孩子愿意打開看看，若有所思。
同時(shí)能夠引發(fā)我們的孩子們關(guān)于時(shí)間是什么的思考。家長(zhǎng)也可以通過書里面的故事告訴孩子：
世界上有很多東西是無法用金錢來衡量的，比如快樂，比如幸福，比如友情，比如親情……
三張圖感受一下這本書：
3. 刺猬和金幣
俄羅斯經(jīng)典童話故事。
作 者： 弗拉基米爾·奧爾洛夫 著
出版社：江蘇鳳凰少年兒童出版社
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：8.0
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
刺猬爺爺在森林小路發(fā)現(xiàn)了一枚金幣。因?yàn)樯狭四昙o(jì)，準(zhǔn)備過冬的食物很費(fèi)勁，他想著用這枚金幣買點(diǎn)過冬的食物。
但轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去也沒找著商店，反而在旅途中得到了各個(gè)小動(dòng)物們的幫助：
小松鼠送給他筍干；
烏鴉給他做了新鞋；
蜘蛛給他織了雙襪子；
小熊寶寶給他送來了一罐蜂蜜。
最后，有了筍干、新鞋、暖和的襪子和蜂蜜的刺猬爺爺決定把金幣放回原來的地方，留給真正需要它的人。
推薦理由：
這是一本和孩子探討金錢觀的財(cái)商啟蒙繪本。
當(dāng)我們提到財(cái)商教育，一定不是孤立的教導(dǎo)孩子關(guān)于金錢的所有觀念，而是基于我們對(duì)“善意”“美德”這些觀念的反復(fù)思考。
在《奇葩說》節(jié)目中，有這樣一道辯題——“不給人添麻煩算不算一種美德”�，F(xiàn)場(chǎng)有辯手表示：“我們何必把事情總是上升到美德的高度？”
蔡康永隨即“反駁”：
“我們已經(jīng)淪落到，覺得美德是高不可攀的地步了嗎？
不知道從什么時(shí)候開始'美德'似乎成了老派的代名詞，我們羞于談起關(guān)于它的種種，也隱隱覺得美德高高在上可望不可及。
我們要做的是將美德拉下神壇，回歸到日常生活中，時(shí)常懷抱對(duì)美德的向往之情，終究也會(huì)因?yàn)槊赖露斋@平靜”。
所以，什么是“美德”？什么是“善意”？
這本書中故事或許會(huì)讓我們和孩子單純感受到人與人互相扶持著生活的意義。
三張圖感受一下這本書：
4. 杰德爺爺?shù)睦戆l(fā)店
對(duì)夢(mèng)想一如既往追求的溫馨感人故事。
作 者：米契爾
出版社：河北教育出版社
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：8.8
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
故事里的杰德爺爺一生都在夢(mèng)想擁有自己的理發(fā)店。
開始時(shí)，他存錢圓夢(mèng)，盡管過程波折不斷，但他從未想過放棄，即使銀行倒閉，所有的積蓄化為烏有，他仍然堅(jiān)毅地說：“我會(huì)重新開始！”
后來，在他79歲生日的時(shí)候，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
推薦理由：
這是一本溫暖人心，也讓人鼓起勇氣、樂觀走下去的繪本。杰德爺爺對(duì)于夢(mèng)想的追求，超越貧富，超越年齡，讓人欽佩。
別人不信他的夢(mèng)，他堅(jiān)持他的追求。別人有困難需要他，他也可以暫時(shí)停下來等待，但永遠(yuǎn)不放棄。
他對(duì)世界友善，所以充滿希望；他對(duì)自己友善，所以充滿信心。
在絕對(duì)有理由抱怨沮喪的客觀環(huán)境下，他為自己創(chuàng)造出仁慈和平，甚至還可以快樂的世界。
書中的杰德爺爺教會(huì)我們和孩子，要相信自己的夢(mèng)想，并且堅(jiān)定地往前走。
三張圖感受一下這本書：
5. 小狐貍賣葡萄
從小培養(yǎng)孩子的財(cái)富意識(shí)。
作 者：五味太郎
出版社：北京科學(xué)技術(shù)出版社
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：8.6
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
小狐貍有一棵葡萄樹，每年都會(huì)結(jié)出好吃的葡萄。
周圍的小伙伴們都喜歡吃狐貍的葡萄，他分給了貍貓一些，結(jié)果貍貓作為回禮給了狐貍一個(gè)大蘋果。
小狐貍發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，開始擺攤賣葡萄。緊接著，小伙伴們都開始效仿，小熊賣魚，小兔子賣草莓，森林里的每個(gè)動(dòng)物都發(fā)現(xiàn)了商機(jī)。
大家都用自己的東西換回了想要的東西，這個(gè)集市漸漸熱鬧起來。
大家也為了自己的“生意”更興隆而紛紛努力起來，就這樣，這個(gè)集市越來越大，大家的生活也更加便利了。
推薦理由：
這本財(cái)商教育啟蒙繪本可以培養(yǎng)孩子從小樹立財(cái)富意識(shí)，鍛煉他們適應(yīng)社會(huì)的能力，學(xué)會(huì)如何用自己有限的物資得到有更多價(jià)值的東西。
以自由交易、以物換物的形式，將自己多余的物品銷售出去，換取自己需要的物品。
雖然看上去有些像一場(chǎng)游戲，但對(duì)于幼小的孩子來說，他們從這場(chǎng)游戲會(huì)理解市場(chǎng)原來就是就是這樣的，物物交換原來應(yīng)該這樣進(jìn)行呀。
對(duì)于今后孩子的實(shí)際應(yīng)用有著很大的幫助，在孩子的人生價(jià)值觀及經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀的初期形成階段，也起到了啟蒙的作用。
三張圖感受一下這本書：
6. 媽媽的生日禮物
2~6歲幼兒財(cái)商啟蒙認(rèn)知翻翻書。
作 者：皮拉爾·塞拉諾·伯格斯 著
出版社：北京聯(lián)合出版有限公司
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：8.9
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
媽媽的生日就要到了，小老鼠萌萌和妮塔打算給媽媽買一個(gè)帶著紅色花的帽子。
他們?nèi)チ松痰�，看到了滿意的帽子的標(biāo)價(jià)，但是沒有錢，他們會(huì)怎么辦呢？
這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事，但卻做得異常的精致。
故事不僅傳達(dá)了母子之間溫馨的情感，告訴孩子們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)問題、解決問題，還教會(huì)孩子們?nèi)绾钨?gòu)物、怎樣賺錢、怎么儲(chǔ)蓄。
在繪本中作者還精妙的設(shè)計(jì)了好多小機(jī)關(guān)，來吸引孩子的閱讀興趣。
推薦理由：
這是一個(gè)非常暖心的故事。
書中采用多種互動(dòng)形式，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，提升閱讀的趣味性。
采用翻頁、推拉、魔術(shù)貼、書袋、啤牌盒等工藝，通過呈現(xiàn)商品價(jià)格，模擬使用ATM機(jī)、收銀機(jī)，以及動(dòng)手制作小豬存錢罐等形式。教給孩子怎么存錢、付錢、管理錢，在故事和游戲中輕松學(xué)會(huì)基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)。
同時(shí)在給孩子財(cái)商啟蒙的同時(shí)，傳遞正確的金錢觀。
兩只小老鼠為了給媽媽買生日禮物，努力地想辦法，費(fèi)了不少周折，從而讓孩子明白一個(gè)道理：金錢來之不易，要靠勞動(dòng)來換取，同時(shí)應(yīng)珍惜勞動(dòng)成果。
這本書還可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制和管理情緒。
每當(dāng)遇到問題時(shí)，兩只小老鼠的情緒就會(huì)形成鮮明的對(duì)比——萌萌慌張不安，而妮塔則鎮(zhèn)定自若。
在潛移默化中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制和管理自己的情緒，知道遇事應(yīng)沉著、冷靜，努力想辦法解決。
三張圖感受一下這本書：
7. 《我要買“什么都沒有”》
簡(jiǎn)潔夸張的美式漫畫與機(jī)智好玩的語言游戲蘊(yùn)含深刻哲理。
作 者： 喬恩·艾吉
出版社：廣西師范大學(xué)出版社
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：7.4
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
當(dāng)古董店老板奧迪斯賣掉最后一件東西的時(shí)候，城里最富有的女士蘇西太太走了進(jìn)來，她問：“你這兒有什么好東西賣？”
“嗯，什么都沒有�！眾W迪斯回答。
蘇西太太有一大堆東西，但從來沒有“什么都沒有”，所以她花三百塊買下了“什么都沒有”。
很快，大家都聽說了蘇西太太的事跡。商人們?yōu)榱速嵥腻X，紛紛賣起了“什么都沒有”。
不久，人們也從嘲笑變成瘋狂搶購(gòu)，而且為了放下更多“什么都沒有”，大家把家里所有東西都清理掉了。
可熱鬧總有平息的一天，蘇西太太開始覺得生活不便，并且真的什么都沒有，于是她又去把所有丟掉的東西買了回來。
這時(shí)，城里的其他人呢？他們又該怎么辦？
推薦理由：
這本圖畫書講了一個(gè)深刻的寓言故事，幽默頑皮，適合所有年齡段的孩子。
對(duì)于大人來說“什么都沒有”就是“什么都沒有”。對(duì)一個(gè)孩子“什么都沒有”也許就是一個(gè)名字叫“什么都沒有”的有趣東西！
孩子讀了會(huì)咯咯大笑，大人讀了會(huì)陷入沉思。
在這個(gè)寓言故事里，沒有大人和小孩的對(duì)立，沒有褒揚(yáng)與諷刺的聚焦，作者用盡筆墨，描繪了一個(gè)看似荒唐但時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生的現(xiàn)象，荒唐到了極致，好玩到了極致。
三張圖感受一下這本書：
8. 烏鴉面包店
引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)財(cái)富、創(chuàng)造財(cái)富。
作 者： 加古里子
出版社： 新星出版社
推薦指數(shù)：★★★★★
豆瓣評(píng)分：8.8
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
在泉水森林的“烏鴉面包店”里，四個(gè)健康可愛的烏鴉寶寶出生了。
為了照顧小烏鴉們，烏鴉爸爸和烏鴉媽媽常常忙得照顧不上店里的生意，不是把面包烤焦就是冷落了客人，店里生意漸漸變差，家里也越來越窮。
不過，隨著小烏鴉們健康地長(zhǎng)大，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)……
推薦理由：
這是一個(gè)活潑歡快的故事，又是一出熱鬧精彩的紙上戲劇。在這本書中無論是主角還是配角，形象都栩栩如生。
書中誤以為火災(zāi)飛來成千上萬只烏鴉的場(chǎng)面更是壯觀，令人印象深刻。
看到烏鴉爸爸和烏鴉媽媽帶孩子時(shí)的手忙腳亂，想必能讓很多新手父母莞爾一笑。
讀到最后時(shí)，全家人樂觀、齊心、共渡難關(guān)的精神讓人心頭一暖，為這個(gè)故事增添了深層的內(nèi)涵與感動(dòng)。
這本繪本里作者把烏鴉面包店進(jìn)行了品牌延伸，將已經(jīng)很有知名度的烏鴉面包店品牌拓展到糕點(diǎn)上。
書中把一個(gè)個(gè)經(jīng)濟(jì)知識(shí)巧妙地隱藏在故事中，讓孩子們讀了之后受益匪淺。
三張圖感受一下這本書：
布谷老師說：
在德國(guó)，父母非常鼓勵(lì)讓孩子充當(dāng)“小掌柜”的角色。
孩子五六歲時(shí)，慢慢有了金錢觀念、消費(fèi)觀念，知道要用不同數(shù)量的錢購(gòu)買想要的東西，也能清楚辨認(rèn)金錢的不同面值時(shí)，我們就可以用這些繪本慢慢培養(yǎng)起孩子的金錢意識(shí)。
給孩子金錢，不如給孩子財(cái)商教育；
給孩子名校，不如幫孩子插上夢(mèng)想的翅膀；
給孩子設(shè)計(jì)好一切，不如給孩子一個(gè)自由奮斗的精神。
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