作品介紹

提高語言能力的書籍-幼兒提高語言表達(dá)能力繪本


作者:著名作家     整理日期:2022-11-12 02:09:18

  幼兒園小朋友提高語言表達(dá)能力繪本推薦
  - 成長階段:3-4歲 -
  會(huì)看簡單的畫面
  并根據(jù)畫面講述故事
  
  1、《好餓的小蛇》
  有一條好餓的小蛇吃了一個(gè)圓圓的蘋果,身體變成了圓形。吃了一根彎彎的香蕉,身體變成了彎月形。它遇到了一棵蘋果樹,小蛇會(huì)怎么樣呢?
  重復(fù)的段落像一首兒歌,不僅讓孩子學(xué)習(xí)語言,還讓孩子認(rèn)識了各種食物的不同形狀。
  
  2、《噗~噗~噗~》
  從前天上和地上什么都沒有,忽然,“噗”的一聲出現(xiàn)了一個(gè)包,“噗、噗”包長大了,“噌”又出來一個(gè)包,它們會(huì)發(fā)生什么故事?
  繪本用擬聲詞表達(dá)了世界上物體的狀態(tài)和變化,讓孩子在感受擬聲詞帶來的快樂時(shí)產(chǎn)生了無盡的遐想。
  
  3、《愣著愣著》
  愣著愣著,小魚來了,甜甜圈、豆沙面包和巧克力面包來,葉子也打開了,小雞孵出來了……
  繪本通過圖片的簡單變化,讓孩子嘗試自己講故事。同時(shí)也讓家長發(fā)現(xiàn),“發(fā)呆”也是可以發(fā)展想象力的。
  - 成長階段:4-5歲 -
  能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息
  大致講出故事情節(jié)
  
  1、《好餓的毛毛蟲》
  一條又小又餓的毛毛蟲,星期一,啃了一個(gè)蘋果;星期二,啃了兩個(gè)梨子……最后它變成了一只美麗的蝴蝶。
  毛毛蟲帶著孩子學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)和分辨食物,讓孩了解毛毛蟲變成美麗的蝴蝶的過程。
  
  2、《猜猜我有多愛你》
  小兔子用各種身體動(dòng)作和景物來向大兔子描述自己對它的愛意,直到小兔子累得睡著了。
  繪本展現(xiàn)了小兔子和大兔子之間滿滿的愛意,也讓孩子明白了愛是要表達(dá)出來的。
  
  3、《石頭小豬不服輸》
  小豬天不怕地不怕,一塊石頭砸在它的頭上,它變成了石頭小豬。面對龍卷風(fēng)和閃電,石頭小豬也毫無畏懼,可它后來輸給一塊小石頭。
  故事情節(jié)簡單易懂,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)講述繪本。在閱讀的同時(shí),也讓孩子學(xué)到了小豬遇到困難不服輸?shù)木瘛?br/>  - 成長階段:5-6歲 -
  能根據(jù)故事的情節(jié)
  說出自己的看法
  并嘗試創(chuàng)編故事
  
  1、《小黑魚》
  大海里住著一群小紅魚,可是有一條小魚是黑的,一條金槍魚吃掉了小紅魚,小黑魚逃走了后,它想到了一個(gè)好辦法。
  孩子通過講述故事感受跌宕起伏的情節(jié),帶來的激動(dòng)心情,吸引孩子把故事的結(jié)尾繼續(xù)創(chuàng)編下去。
  
  2、《爺爺一定有辦法》
  一個(gè)充滿智慧的爺爺,用巧思把孫子心愛的舊毯子變成了外套,背心、領(lǐng)帶、手帕、鈕扣。
  故事引發(fā)孩子的思考,并說出自己的看法,在遇到困難時(shí)要勇于想辦法面對挑戰(zhàn)。
  
  3、《鴨子騎車記》
  鴨子騎著自行車路過,一頭母牛、一只綿羊、一只狗、一只貓、一匹馬、一只母雞、一只山羊、兩頭豬、一只老鼠,大家都愛上了騎自行車。
  故事展現(xiàn)了每一只動(dòng)物內(nèi)心的活動(dòng)和語言,讓孩子理解不同動(dòng)物表達(dá)出的情緒和情感,懂得嘗試新鮮事物的樂趣。





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提高語言能力的書籍-幼兒提高語言表達(dá)能力繪本的作者是著名作家,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購買紙質(zhì)書。

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