社會認(rèn)知理論認(rèn)為，兒童如果沒有與他人的互動經(jīng)驗(yàn)，長大后就很難理解他人的想法和感受。親子對話是兒童獲得互動經(jīng)驗(yàn)的重要來源之一，而具有哲學(xué)智慧的親子對話，不僅能夠成為孩子愛智的起點(diǎn)，賦予親子關(guān)系一份高質(zhì)量的愛，還能引導(dǎo)孩子成為豐富、善良、高貴的人。
本系列作品是著名哲學(xué)家周國平與女兒啾啾在親子互動中溫情對話的實(shí)錄。從女兒啾啾幼時起，父親周國平便喜歡與她談天說地。父女倆的談話內(nèi)容從兒童最好奇的“真有圣誕老人嗎？”“為什么愛爸爸媽媽？”“長大是怎么回事？”“世界的一輩子有多長？”等通俗命題開始，最終引向?qū)徝�、愛、生命、認(rèn)識等深刻主題。大哲學(xué)家的稚拙渾樸與孩童的奇思妙想相映成趣，一幅幅意境悠長的水彩手繪圖穿插其中，字里行間、畫里畫外洋溢著哲理之光、生命之美。
在《你為什么愛爸爸媽媽？》里，父女倆談話的內(nèi)容是“愛”。人與人的相遇是人生的基本境遇。孩子來到父母的生命中，何嘗不是一種偶然又珍貴的邂逅？在孩子幼小時，就給予他們高質(zhì)量的愛和靈魂上的自由，便能抵達(dá)為人父母者的最高境界——做孩子一生一世的親密朋友。 作者簡介
周國平。
有人問我：周國平，你有很多的身份——學(xué)者、作家、哲學(xué)研究者，你最喜歡哪一個？我說，我最在乎的是“父親”這個身份。我在人生中最看重的東西，也就是我在教育上最想讓孩子得到的東西。進(jìn)名牌學(xué)校，謀高薪職業(yè)，這些都不應(yīng)該成為人生的目標(biāo)，所以也不能成為教育的目標(biāo)。我的期望比這高得多，就是愿孩子成為一個豐富、善良、高貴的人。
作為父母，我覺得沒有權(quán)利給孩子施加過多的壓力。我在跟女兒相處的日子里，有時候她教我的東西，比我教她的東西多得多。我并沒有比她高明多少，所以我覺得自己沒有權(quán)利去支配她、指導(dǎo)她。我唯一能夠給予子女的，是用心的陪伴。
孩子和父母在一起的時光，其實(shí)是給孩子的人生打底色的過程。如果家庭中充滿了歡樂和愛，親子間充滿了無盡的對話與游戲，孩子的人生底色必然是溫暖而光明的。我相信，這樣的孩子，將來一定會擁有美好的心靈。
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