全書精選百首唐詩，分類成章，精研細讀，靜觀默會，試圖通過深情演繹詩人內(nèi)心世界的深微玄妙，展示詩人情感生命的悲歡離合；勾勒詩人人生的起落跌宕，發(fā)掘豐富生活的異樣情趣；接近已逝千古的生命魂靈，感悟古典之中的現(xiàn)代情懷；寄寓人文關(guān)懷，穿越時空，對接古今，探尋生命永恒真諦。該書文采飛揚，詩情洋溢，對接生活，融進小資情調(diào)，滲透生命體悟，以智慧碰撞智慧，以心靈共鳴心靈，以激情感染激情，相信會使當代讀者親近唐詩，喜歡唐詩。
作者簡介：
偃月公子，原名徐昌才。祖籍夜郎古國，棲居星城長沙。文字立心，執(zhí)教為業(yè)，文字奔流如瀉，文風氣勢如虹，文膽熾烈如火。一心懷抱俠肝義膽，壯志豪情，凜然浩氣。一生愛好徜徉山水，縱情詩文，揮灑性靈�，F(xiàn)為長沙市雅禮中學語文高級教師，中國侗族文學學會常務理事，中國作家協(xié)會會員，中國2012年度中小學教育界唯一入選中國作協(xié)會員的教師。《香港文匯報》專欄作家，中華語文第一報《語文報》專欄作家。已發(fā)表文章1000多篇，其中在《香港文匯報》發(fā)表詩詞文化品鑒文章100多篇。出版《戀上大唐詩生活》《宋朝那些詩生活》《夢回唐詩千百度》《唐詩不妨這樣讀》《不是不念，而是不見》《你的時光，我曾來過》等多部暢銷書�，F(xiàn)在主要致力于語文教學、詩詞文化、文藝美學、時政評論的研究和寫作。座右銘：熱愛自由，追求真理，崇尚公義，悲憫苦難。
目錄：
北風吹雁雪紛紛——唐代詩歌的風雪美…………………………3
太白詩里話太白——李白詩歌的神仙味…………………………8
泛湖游山天地心——李白詩歌的自由風………………………..11
巧比妙喻情深深——唐詩中的相思味…………………………..14
大珠小珠落玉盤——唐代詩歌的音樂美………………………..19
有花堪折直須折——一首唐詩，兩種意蘊…………………….22
一樹春風千萬枝——唐代詩歌的柳姿美……………………….26
大漠長河落日圓——唐代詩歌的黃昏美……………………….29
黃金不多交不深——唐代詩歌的世態(tài)味……………………….34
家家扶得醉人歸——唐代詩歌的節(jié)日美……………………….36
千樹萬樹梨花開——岑參詩歌的風景美……………………….41
巴女騎牛唱《竹枝》——唐代詩歌里的“三頭�！薄�45
十年一覺揚州夢——杜牧詩歌的風流味………………………48
寂靜之中蘊生機——王維詩歌的意境美………………………50
滿船清夢壓星河——唐代詩歌的夢幻美……………………….55北風吹雁雪紛紛——唐代詩歌的風雪美…………………………3太白詩里話太白——李白詩歌的神仙味…………………………8泛湖游山天地心——李白詩歌的自由風………………………..11巧比妙喻情深深——唐詩中的相思味…………………………..14大珠小珠落玉盤——唐代詩歌的音樂美………………………..19有花堪折直須折——一首唐詩，兩種意蘊…………………….22一樹春風千萬枝——唐代詩歌的柳姿美……………………….26大漠長河落日圓——唐代詩歌的黃昏美……………………….29黃金不多交不深——唐代詩歌的世態(tài)味……………………….34家家扶得醉人歸——唐代詩歌的節(jié)日美……………………….36千樹萬樹梨花開——岑參詩歌的風景美……………………….41巴女騎牛唱《竹枝》——唐代詩歌里的“三頭牛”…………45十年一覺揚州夢——杜牧詩歌的風流味………………………48寂靜之中蘊生機——王維詩歌的意境美………………………50滿船清夢壓星河——唐代詩歌的夢幻美……………………….55無食無兒一婦人——唐詩中的苦命人………………………….59念君憐我夢相聞——唐代詩歌的友情美……………………….62晚歲當為鄰舍翁——柳宗元《重別夢得》賞讀……………….67戰(zhàn)爭讓女人痛苦——陳陶《隴西行》賞讀…………………….69一路思鄉(xiāng)一路黑——陳子昂《晚次樂鄉(xiāng)縣》賞讀……………71有一種送別叫向往——李白《送友人》賞讀………………….73飛雪迎春暖人心——韓愈《春雪》賞讀………………………..76清風冷月白牡丹——裴潾《裴給事宅白牡丹》賞讀…………….79幾家歡樂幾家愁——李約《觀祈雨》賞讀………………………81夢中難忘是美女——武元衡《贈道者》賞讀………………….83落盡東風第一花——許渾《客有卜居不遂薄游汧瀧因題》賞讀..85落花有意逐輕舟——儲光羲《江南曲四首》（其三）賞讀….88江邊有條不系舟——司空曙《江村即事》賞讀………………90回家路上好風光——王建《江陵使至汝州》賞讀…………….92（1）體例新穎，同類首創(chuàng)�，F(xiàn)在市面所賣的古詩品鑒讀本無外乎幾種構(gòu)思套路：或是單篇作品鑒賞，注重學術(shù)性而缺乏趣味性和感染力；或是以古詩作為由頭，演繹現(xiàn)代生活，故事情節(jié)性強，卻少了一些生活情趣、情感的細微體驗；或是融詩歌與人物傳記為一體，重在給作者作傳而缺乏對詩歌文本內(nèi)涵的咀嚼。本書稿則是以全新方法賞鑒唐詩，多維度、多層面、立體化品味唐詩�！陡圃娮x唐詩》一輯側(cè)重以點串線，生發(fā)聯(lián)想，類比賞讀，容量大，視野寬，思路活；《跟著生活讀唐詩》一輯側(cè)重個性化、生活化、創(chuàng)造性賞鑒大家名篇，挖掘精髓，還原滋味；《跟著感覺讀唐詩》一輯側(cè)重對大唐詩壇個性鮮明，風格獨異，光芒四射的作品深度品味�！陡郧樽x唐詩》一輯側(cè)重融進自我，釋放自由，飛揚性情，將唐詩真味與讀者性情有機結(jié)合，將古典滋味與現(xiàn)代情懷完美統(tǒng)一。（2）深度解讀，直逼心靈。作者解詩不流連光影，不枝節(jié)瑣碎，而是沉心靜性，投入文本，與詩人同喜共憂，與人物同甘共苦，分享快意，分擔痛楚，站穩(wěn)立場，敢愛敢恨，指斥不公，義正辭嚴。在《唐詩世態(tài)很炎涼》中，讀出世風輕薄，人心不古，人間詭詐，險象環(huán)生；《寂靜之中蘊生機》闡述了王維對待自然的兩種觀點，即“有我之境”和“無我之境”；在《寡婦入詩很傷情》，讀出戰(zhàn)爭給人民帶來的無盡酸楚；在《友情深深深幾許》，讀出了朋友之間友情的深厚……作者讀詩，融進了自己的心血，投注了自己的感情，讓文本、人物和作者三位一體，讓生活、智慧和感情水乳交融。情景活現(xiàn)，靈光閃爍，啟迪人心，耐人尋味。（3）激情燃燒，歲月流光。作者品讀唐詩，拒絕不動聲色的冷靜，拒絕迂腐學究的考證，拒絕宏大莊嚴的敘述，而是調(diào)動激情，喚醒記憶，激活思維，借古人之酒杯澆心中之塊壘，借唐詩之風華抒一己之體驗，以激情碰撞激情，以生命感悟生命，以生活對接生活。隨著作者的品讀，你會不知不覺走進遙遠大唐，走進那些才華橫溢而又命途多舛的詩人的生命世界，為他們咬牙傷懷，為他們興高采烈，為他們扼腕嘆惜，為他們歡欣鼓舞……歲月的風雨滄桑，人生的流光溢彩，心靈的幽微玄妙，無不繽紛呈現(xiàn)在作者的品讀之中。走進去，你懂得了大唐的風范；跳出來，你懂得了人生的莊嚴。（4）文采飛揚，氣勢充沛。作者不吝嗇自己的文辭才情，不克制自己的激蕩情思，搦管為文，大筆揮灑，讀之詠之，手之舞之，足之蹈之，作者是在調(diào)動生命的能量來吟詠詩章，作者是在絢麗的文辭來抒發(fā)感情。請看《日出唐詩情滿天》之中的文字“李白對太陽的情有獨鐘絲毫不亞于他對月亮的一往深情，是太陽激發(fā)了李白的雄心壯志和浪漫情思�！薄靶袢粘跎�，煙銷霧散，山清水秀，余音裊裊，如此純美脫俗的環(huán)境烘托同漁翁閑適恬淡的隱士風采”。類似文字，比比皆是，整散結(jié)合，詞彩富麗，啟人心智。
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