本書立足指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子幼升小的能力，內(nèi)容編排以孩子思維發(fā)展的規(guī)律為前提，認(rèn)知為基礎(chǔ)，并結(jié)合游戲的形式，對(duì)孩子進(jìn)行多層面、系統(tǒng)的
思維訓(xùn)練。通過(guò)使用本書，不但可以有效地提高孩子的思維能力，還可以逐步培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，進(jìn)而讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)，
為快速適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本書內(nèi)容豐富、形式新穎，圖文并茂、趣味性強(qiáng)，適合作為家長(zhǎng)輔導(dǎo)和檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)成果的必備工具書，也可作為學(xué)前班和幼小銜接班的輔助教材，是家長(zhǎng)、老師和孩子的貼心小助手。
作者簡(jiǎn)介：
李偉，河北石家莊人，河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)本科畢業(yè)，長(zhǎng)期從事小學(xué)教育工作，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，并榮獲政府嘉獎(jiǎng)。在多年教學(xué)期間，多次在專業(yè)教育期刊上發(fā)表專著論文，在全國(guó)教育科研論文、教案評(píng)優(yōu)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。目錄：
目錄：
第一篇數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
一、小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)
教學(xué)要求..........................2
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況分析...............2
�。ǘ┙虒W(xué)內(nèi)容......................2
（三）教學(xué)目標(biāo)......................2
二、數(shù)學(xué)學(xué)前家長(zhǎng)準(zhǔn)備............3
�。ㄒ唬┮荒昙�(jí)數(shù)學(xué)學(xué)前情況
調(diào)查問卷......................3
（二）幫助孩子準(zhǔn)備數(shù)學(xué)文具...5
三、家長(zhǎng)指導(dǎo)方法...................5
（一）如何訓(xùn)練孩子的
口算能力......................5
1．兒歌訓(xùn)練法......................5目錄：
第一篇數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
一、小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)
教學(xué)要求..........................2
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況分析...............2
（二）教學(xué)內(nèi)容......................2
�。ㄈ┙虒W(xué)目標(biāo)......................2
二、數(shù)學(xué)學(xué)前家長(zhǎng)準(zhǔn)備............3
（一）一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)前情況
調(diào)查問卷......................3
�。ǘ⿴椭⒆訙�(zhǔn)備數(shù)學(xué)文具...5
三、家長(zhǎng)指導(dǎo)方法...................5
（一）如何訓(xùn)練孩子的
口算能力......................5
1．兒歌訓(xùn)練法......................5
2．制作卡片法......................6
�。ǘ┙o孩子選什么樣的
課外輔導(dǎo)比較好...........8
第一部分家長(zhǎng)訓(xùn)練準(zhǔn)備要素
第二部分基礎(chǔ)訓(xùn)練
家長(zhǎng)指南...............................9
家長(zhǎng)指南.............................16
家長(zhǎng)指南.............................32
家長(zhǎng)指南.............................50
（一）引導(dǎo)練習(xí)....................51
1．結(jié)構(gòu)訓(xùn)練........................51
2．讀題訓(xùn)練........................51
第三部分晉級(jí)訓(xùn)練
�。ǘ⿲�(shí)行轉(zhuǎn)化....................52
（三）進(jìn)行兩種比較.............53
1．順逆比較........................53
2．?dāng)?shù)量關(guān)系與實(shí)物比較....53
家長(zhǎng)指南.............................68
家長(zhǎng)指南.............................89
第四部分突破訓(xùn)練
家長(zhǎng)指南.............................90
前言目錄：
.indd12014-6-2514:00:252
第二篇語(yǔ)言思維訓(xùn)練
第一部分家長(zhǎng)訓(xùn)練準(zhǔn)備要素
一、小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文
教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)......................104
�。ㄒ唬┬W(xué)教學(xué)要求...........104
（二）學(xué)校教學(xué)內(nèi)容
及大綱.....................105
1．漢語(yǔ)拼音......................105
2．識(shí)字與寫字..................105
3．閱讀.............................105
4．口語(yǔ)交際.....................105
5．寫話..............................106
二、一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文
中的常見問題...............106
�。ㄒ唬┢匆舻穆┒�..............106
�。ǘ┳R(shí)字漏洞..................107
（三）寫字漏洞..................107
�。ㄋ模┞犝f(shuō)的漏洞..............107
（五）閱讀的漏洞..............108
�。⿲懺挼穆┒�..............108
三、糾正方法......................108
�。ㄒ唬┢匆�.........................108
1．制作拼音卡片..............108
2．充分利用情境圖、情境
歌，激發(fā)學(xué)生興趣......109
3．搜集通俗易懂、有趣
而又朗朗上口的兒歌
來(lái)輔助教學(xué)..................109
4．把“游戲”引入教學(xué)
實(shí)踐，讓孩子們體驗(yàn)
學(xué)習(xí)的樂趣...................110
�。ǘ┳R(shí)字..........................111
1．大聲地拼讀出來(lái)...........111
2．分析文字的結(jié)構(gòu)...........111
3．試著讓孩子組詞，幫助
孩子分析字義...............111
4．嘗試更多的組詞和
造句...............................112
5．不動(dòng)筆墨不讀書...........112
�。ㄈ⿲懽�..........................112
1．練練畫畫.......................112
2．做做手工.......................112
3．玩玩游戲.......................113
�。ㄋ模┞爩�..........................113
�。ㄎ澹╅喿x..........................114
（六）口語(yǔ)表達(dá)能力............115
1．家長(zhǎng)要以身作則...........116
2．家長(zhǎng)要多與孩子交流...116
3．經(jīng)常給孩子念書...........116
前言目錄：
.indd22014-6-2514:00:263
4．豐富孩子生活的內(nèi)容...116
四、給家長(zhǎng)的重要提示.........117
�。ㄒ唬┘彝ソ逃械�
不當(dāng)行為...................117
1．威脅...............................117
2．收買...............................117
3．保證...............................117
4．諷刺...............................118
�。ǘ┖⒆訉W(xué)習(xí)中的弊端....118
1．孩子在學(xué)習(xí)時(shí)注意力
不集中...........................118
2．學(xué)習(xí)中缺乏耐心...........118
3．學(xué)習(xí)中沒有時(shí)間概念...119
�。ㄈ┖⒆尤雽W(xué)的準(zhǔn)備........119
1．利用孩子平時(shí)提出的
一些問題進(jìn)行引導(dǎo).......119
2．提前帶孩子到新學(xué)校
參觀、熟悉環(huán)境...........119
3．學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備...............119
4．生活上的準(zhǔn)備..............120
5．物質(zhì)上的準(zhǔn)備..............120
6．鼓勵(lì)孩子參加集體
活動(dòng)..............................120
第二部分拼音
家長(zhǎng)指南...........................130
第三部分字、詞、句
第四部分語(yǔ)言訓(xùn)練
家長(zhǎng)指南...........................153
一、兒歌.............................153
二、猜謎語(yǔ)..........................161
三、看圖說(shuō)話......................162
四、背古詩(shī)..........................166
一、漢字.............................132
家長(zhǎng)指南...........................136
二、詞語(yǔ).............................137
家長(zhǎng)指南...........................166
五、聽說(shuō)訓(xùn)練......................174
家長(zhǎng)指南...........................183
六、閱讀欣賞......................183
三、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)......................144
四、句子.............................151
家長(zhǎng)指南...........................152
前言目錄：
.indd32014-6-2514:00:264
附錄答案
第一篇數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練.........227
基礎(chǔ)訓(xùn)練...........................227
晉級(jí)訓(xùn)練...........................229
突破訓(xùn)練...........................233
第二篇語(yǔ)言思維訓(xùn)練.........236
字、詞、句.......................236
語(yǔ)言訓(xùn)練...........................236
第三篇綜合常識(shí)訓(xùn)練.........238
你知道嗎...........................238
第三篇綜合常識(shí)訓(xùn)練
�。ㄒ唬┪镔|(zhì)準(zhǔn)備..................194
1．雙肩背的書包..............194
2．簡(jiǎn)單的鉛筆盒..............194
3．硬性鉛筆......................195
4．多樣的轉(zhuǎn)筆刀..............195
5．方形的橡皮..................195
6．給孩子布置一個(gè)固定、
安靜的區(qū)域，讓其做
功課..............................195
�。ǘ┬睦�、習(xí)慣和能力
準(zhǔn)備.........................195
1．激發(fā)孩子上學(xué)的愿望..196
2．加強(qiáng)文明禮貌習(xí)慣的
培養(yǎng)..............................197
3．培養(yǎng)一定的生活習(xí)慣
和自主意識(shí)..................197
4．注重時(shí)間觀念的培養(yǎng)..197
5．培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)
和任務(wù)意識(shí)..................197
6．培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí)..198
7．教孩子懂得交通規(guī)則..198
8．認(rèn)識(shí)上學(xué)的路..............198
9．入學(xué)前應(yīng)進(jìn)行一次全面
的身體檢查..................199
（三）學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)
習(xí)慣的培養(yǎng)..............199
�。ㄋ模┬W(xué)新生學(xué)習(xí)的
常見問題..................200
1．語(yǔ)文..............................200
2．?dāng)?shù)學(xué)..............................200
3．英語(yǔ)..............................201
4．其他科目......................201
第一部分家長(zhǎng)指南
第二部分你知道嗎
試讀：
著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和有學(xué)校教育的家庭教育，都不能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微任務(wù)。”孩子從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡是一個(gè)關(guān)鍵期，如果處理好種轉(zhuǎn)換，就可以使孩子在小學(xué)階段就有一個(gè)良好的開始。那么，何讓孩子更快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活呢？用正確的引導(dǎo)方法，孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)充滿濃厚的興趣，激發(fā)孩子求知和學(xué)習(xí)欲望，遠(yuǎn)比只教會(huì)有限的知識(shí)有意義。對(duì)于即將上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，他們的角色和所處的社會(huì)環(huán)境發(fā)生很大的變化，這種變化是對(duì)孩子身心發(fā)育、認(rèn)知發(fā)展、社適應(yīng)能力、成熟度等發(fā)展到一個(gè)階段、一種水平的檢驗(yàn)。學(xué)前接受了良好習(xí)慣養(yǎng)成的孩子，能更好地挑戰(zhàn)并且適應(yīng)這個(gè)角色轉(zhuǎn)變。不同的孩子在適應(yīng)時(shí)間快慢上、質(zhì)量高低上確實(shí)存在明差異，但是充分的、有意識(shí)的入學(xué)準(zhǔn)備，能幫助您的孩子有一精彩的開端。與此同時(shí)，家長(zhǎng)的角色也要發(fā)生很大的變化。您否已經(jīng)做好幫助您的孩子適應(yīng)這些變化的準(zhǔn)備了？是否做好了應(yīng)這一角色轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備了？本書力求為您的孩子提供一個(gè)全方位的入學(xué)訓(xùn)練方案。全書內(nèi)容分為能力訓(xùn)練和思維綜合能力訓(xùn)練，讓您的孩子“德藝雙馨”，贏在起跑線上！
|
