一個小島上的居民向往成為大陸人，于是他們想架設(shè)一座橋通往大陸，結(jié)果小島上的資源全部被用光，島上的居民最后會住在哪兒呢？來猜猜看。
貌似離奇有趣的故事，其實提出了深刻的問題——人和環(huán)境應(yīng)該如何相處？
作者簡介：
河野雅苒
河野雅苒是最具前途的新生代葡萄牙繪者的代表人物。出生于巴西圣保羅，畢業(yè)于生化藥學專業(yè)。她在經(jīng)過設(shè)計傳播課程的訓(xùn)練以后，來到葡萄牙從事平面設(shè)計。她的第一本書《小羊羔，給我一點羊毛吧》即獲第一屆Compostela圖畫書榮譽獎，2010年獲得葡萄牙國家插畫獎。
若昂o戈麥斯o德o阿布雷
若昂o戈麥斯o德o阿布雷是葡萄牙作家。在里斯本藝術(shù)學院專修傳達設(shè)計。目前他任教于里斯本傳媒與媒體藝術(shù)學校，同時和葡萄牙PlanetaTangerina出版社合作�！缎u和大橋》是若昂的處女作，為他在博洛尼亞國際童書展上贏得了最佳新人提名獎。
試讀：
小多為你選擇獨特的繪本
《小島和大橋》
從前，有一座小島，不大也不小，
就像一般的海島那樣，面積剛剛好。
一天，一艘滿載著大陸人的輪船
來到了海島，從那時候起，所有的島民
就盼望自己能像這些來島上觀光的游客一個樣。
因此，他們開始修建一座大橋：
要修很大很大一座橋，那就需要
島上大山里所有的石頭，島上森林里所有的樹木，
島上海灘上所有的沙子……
到最后，將會剩下什么呢？
獨特的故事--這是對家長和孩子都有益的書
像講童話一樣來講述一個環(huán)保的故事，既輕松有趣，又發(fā)人深省�，F(xiàn)實中也許不會小島變大橋，但是因為人類自以為是的強大，使自己陷入尷尬的進退兩難的局面，是時有發(fā)生的，例如我們周圍的霧霾。讓了讓下一代從小就有環(huán)保的意識，我們?yōu)榧议L和孩子選擇了《小島和大橋》。孩子就算不懂，也會覺得這個故事有趣；爸爸媽媽一定能懂，那就和孩子們來討論討論吧。
獨特的語言風格--詩的語言
這個故事用詩的語言寫成，在翻譯過程中，有許多的困難。我們請到不同的老師，共同探討，一次又一次地修改，在忠實反映原作風格的基礎(chǔ)上，盡量符合中文的韻律和節(jié)奏，使之朗朗上口。
獨特的藝術(shù)風格--現(xiàn)代主義設(shè)計風格和兒童畫風格的結(jié)合
藝術(shù)的作用之一就是培養(yǎng)創(chuàng)新思維。創(chuàng)新的基礎(chǔ)是能包容并欣賞不同風格的東西，汲取其中的養(yǎng)分，從而突破創(chuàng)新。所以我們選擇風格獨樹一幟的繪本，讓父母和孩子細細品味其中的不同，開拓思維。
·用塊面來表現(xiàn)形體
大家翻開這本書，也許會覺得疑惑：為什么島不像島，山不像山，房子不像房子呢？都是幾何狀的，簡直是在考驗智力嘛。
自20世紀初現(xiàn)代主義設(shè)計產(chǎn)生以來，藝術(shù)家們傾向于把簡單的幾何形體運用于畫作或者設(shè)計中。其實我們的日常生活中充滿了這些簡單的幾何形，例如公共場所的指示標，或者手機里面的圖標。在看這一類作品的時候，需要人們的抽象思維。小孩子是抽象思維的天才，即使父母覺得難于理解，其實他們也知道畫面里面在講什么。
看這一幅《小島和大橋》的內(nèi)頁，畫里有小島、沙灘、石頭、森林、房子、大山、火山口、船、水、魚兒、海鷗。你知道它們在哪兒，是嗎？
·模仿遠古繪畫和兒童畫風格。
你也也許會說，那為什么東西會畫成平躺的呢，樹、山、房子簡直像貼在地上一樣？
兒童在畫畫的時候都是沒有立體觀念的，他們不知道怎樣才能把東西畫得立起來。父母如果觀察過小孩子畫畫，就會比較了解。遠古人類也是如此，現(xiàn)在我們來看一張古埃及的壁畫。這是公元前1400年埃及底比斯的墓室壁畫，看到池塘左邊的樹了嗎，還有池塘里面的鴨子和魚。它們也是平躺在畫面上呢。這幅畫跟我們的繪本很像，是嗎？
所以，我們可以說，畫家在這樣設(shè)計的時候，是在模仿兒童或者遠古人類畫畫，這樣也許更讓孩子覺得親切呢。
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