櫻桃老師，
鼻子紅紅，
嘻嘻哈哈，
魔力大大，
故事棒棒，
趣味濃濃，
小朋友們，
快樂多多，
"嘰哩嘰哩咕，
櫻桃櫻桃紅。"
哈，
櫻桃老師的故事開始啦！
櫻桃老師是一位頂著紅鼻子頭兒，每天笑哈哈，魔法無邊又深受學(xué)生們喜愛的小學(xué)語文教師。每天，孩子們圍繞在她身邊，要她講快樂的童話故事，于是，櫻桃老師就將眼前孩子們的名字，他們的昨天、今天和明天統(tǒng)統(tǒng)編進(jìn)了童話里。這兒，沒有嚴(yán)肅的說教，沒有硬性的要求，在凝聽故事中，孩子們明辨了是非，學(xué)會了做人。"
作者簡介：
這是一對有趣的母女。媽媽寫童話，女兒畫插圖。故事生動有趣，插圖惟妙惟肖。
媽媽，劉雅萍，是浙江上虞華維文瀾小學(xué)的副校長、語文教師，是浙江省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、紹興市學(xué)科帶頭人，也是網(wǎng)絡(luò)"作文指導(dǎo)團(tuán)"導(dǎo)師團(tuán)組長。曾獲過浙江省青年教師賽課、論文評比一等獎。她給小朋友編故事，講故事，粉絲上千，是孩子們喜愛的"櫻桃老師"。
女兒，王晗馳，是浙江上虞華維文瀾中學(xué)初二學(xué)生，多才多藝，得過全國書畫比賽二等獎，參加過中央電視臺"音樂快遞"演唱會，獲得過"全國優(yōu)秀演唱獎"，擔(dān)任過紹興電視臺和上虞電視臺少兒節(jié)目主持人。她8歲開始學(xué)畫，通過浙江省西畫大B級考試。她，為《紅鼻子的櫻桃老師》配的插圖，生動有趣，深受小朋友的喜歡。
目錄：
上冊：
�。ㄒ唬╅W亮登場
（二）PK黑太郎
�。ㄈ﹥缮刃￠T
�。ㄋ模┲腔塾挈c
（五）冰怪來襲
�。﹦游锟駳g
�。ㄆ撸┧淌�
�。ò耍┻x美大賽（上）
（九）選美大賽（下）
�。ㄊ┨医z約定（上）
�。ㄊ唬┨医z約定（下）
�。ㄊ烟倚∥荩ㄉ希�
�。ㄊ烟倚∥荩ㄏ拢�
�。ㄊ模┲嵌泛谌眨ㄉ希┥蟽裕�
（一）閃亮登場
�。ǘ㏄K黑太郎
�。ㄈ﹥缮刃￠T
（四）智慧雨點
�。ㄎ澹┍謥硪u
（六）動物狂歡
�。ㄆ撸┧淌�
（八）選美大賽（上）
�。ň牛┻x美大賽（下）
（十）桃絲約定（上）
�。ㄊ唬┨医z約定（下）
�。ㄊ烟倚∥荩ㄉ希�
�。ㄊ烟倚∥荩ㄏ拢�
�。ㄊ模┲嵌泛谌眨ㄉ希�
�。ㄊ澹┒泛谌眨ㄏ拢�
�。ㄊ�"1+1"老師（上）
�。ㄊ撸�"1+1"老師（下）
�。ㄊ耍┛鞓沸∶琢�
�。ㄊ牛┻蛇摄y行（上）
�。ǘ┻蛇摄y行（下）
�。ǘ唬┻蛇蓭棚w了
�。ǘ┙鹕N子
�。ǘ┥衿婀展鳎ㄉ希�
（二十四）神奇拐棍（下）
�。ǘ澹╅_心娃娃秀
�。ǘ┧募玖熊�
�。ǘ撸┦ズ寐曇�
下冊：
（二十八）尋找好聲音
�。ǘ牛┕�(jié)
（三十）美夢袋
�。ㄈ唬┳畎衾习郑ㄉ希�
�。ㄈ┳畎衾习郑ㄏ拢�
�。ㄈ┳罴牙蠇專ㄉ希�
�。ㄈ模┳罴牙蠇專ㄏ拢�
�。ㄈ澹┦フQ晚會
�。ㄈ┌籽╋h飄
�。ㄈ撸┍柰鯂ㄉ希�
�。ㄈ耍┍柰鯂ㄏ拢�
（三十九）迎新聯(lián)歡
�。ㄋ氖├寺䶮熁�
�。ㄋ氖唬┳畛卑l(fā)型
（四十二）花香羽帽
�。ㄋ氖┮魳沸�
�。ㄋ氖模┗▋簾峋�
�。ㄋ氖澹┌僮冃７�
（四十六）櫻花風(fēng)鈴
（四十七）魔力泡泡
�。ㄋ氖耍┥衩厮淼�
�。ㄋ氖牛┠μ燧喠T工
�。ㄎ迨竟�(jié)
�。ㄎ迨唬┤の犊荚�
�。ㄎ迨┒．�(dāng)音樂會
孩子們遇上一個會寫童話的老師該是多么幸運！劉雅萍老師筆下的櫻桃老師，內(nèi)心柔軟，滿懷童真，又如此好玩。也許櫻桃老師就是劉雅萍老師自己吧。我羨慕她的學(xué)生們，他們一定好幸福，他們的精神世界會受著最美好的滋養(yǎng)吧！
--兒童文學(xué)作家湯湯
清澈的文字，蹦跳著濃濃的愛；巧妙的構(gòu)思，布灑著深邃的智慧。信手拈來的件件校園小事，在作者筆下成了引人入勝的、輕松愉快的、
童話版的《愛的教育》。
--《中國兒童報》編輯、記者李強
孩子們的"身邊人"寫的童心童語，沾著孩童生活的芳香。
--兒童文學(xué)作家秦文君
《紅鼻子的櫻桃老師》是一只迷人的萬花筒，展示了一個充滿魅力的童年世界！萬花筒養(yǎng)眼，更養(yǎng)心。孩子們在這五光十色的世界中，讀會了知識，鍛煉了本領(lǐng)，懂得了助孩子們遇上一個會寫童話的老師該是多么幸運！劉雅萍老師筆下的櫻桃老師，內(nèi)心柔軟，滿懷童真，又如此好玩。也許櫻桃老師就是劉雅萍老師自己吧。我羨慕她的學(xué)生們，他們一定好幸福，他們的精神世界會受著最美好的滋養(yǎng)吧！
--兒童文學(xué)作家湯湯
清澈的文字，蹦跳著濃濃的愛；巧妙的構(gòu)思，布灑著深邃的智慧。信手拈來的件件校園小事，在作者筆下成了引人入勝的、輕松愉快的、
童話版的《愛的教育》。
--《中國兒童報》編輯、記者李強
孩子們的"身邊人"寫的童心童語，沾著孩童生活的芳香。
--兒童文學(xué)作家秦文君
《紅鼻子的櫻桃老師》是一只迷人的萬花筒，展示了一個充滿魅力的童年世界！萬花筒養(yǎng)眼，更養(yǎng)心。孩子們在這五光十色的世界中，讀會了知識，鍛煉了本領(lǐng)，懂得了助人，品嘗了快樂。這只萬花筒之所以美麗，是因為它的作者和畫者富有童心童趣。
--兒童文學(xué)作家、詩人，《中國少年報》高級編輯金本
試讀：
序
我為櫻桃老師這本書喝彩!
當(dāng)我一口氣讀完這本童話故事時，我笑了！這是一對多么有意思的母女！媽媽編童話故事，女兒畫封面、插圖。故事生動有趣，插圖惟妙惟肖。這真是一對富有童心、愛心，創(chuàng)意無限的黃金搭檔啊！我相信她們的故事一定會給孩子們帶去無窮的樂趣。
孩子們學(xué)習(xí)中的故事猶如散落在海灘上的片片珠貝，是老師講童話取之不盡用之不完的資源。櫻桃老師細(xì)心地將這些珠貝鑲嵌在精心構(gòu)思的"畫框"中時，一幅幅精美的畫面就產(chǎn)生了，櫻桃老師講的童話故事集誕生了。
故事里的人物是一群圍繞在櫻桃老師周圍快樂的孩子。他們在凝神聽櫻桃老師講童話故事，那故事中的主人公就是他們自己，就是他們自己的昨天、今天和明天。今天糾正了昨天的錯誤，明天比今天做得更好。他們的良好的行為習(xí)慣就在聽童話故事中漸漸養(yǎng)成。沒有嚴(yán)肅的說教，沒有硬性的要求，孩子們在聽故事中明辨了是非，學(xué)會了做人。多么快樂的校園生活！孩子們是快樂的，老師也是快樂的。這就是教育無痕！孩子們在聽故事的同時認(rèn)真學(xué)習(xí)，把字寫得橫平豎直；自覺修正自己的行為，做到站得直坐得正，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。孩子們在聽故事的同時產(chǎn)生了自己教育自己的動機，提高了自我教育能力，這是教育成功的重要標(biāo)志。
櫻桃老師深諳孩子的生長發(fā)展規(guī)律。孩子們是最愛童話的。櫻桃老師點點紅鼻子，念一句咒語："嘰哩嘰哩咕，櫻桃櫻桃紅。"于是，奇跡就出現(xiàn)了。櫻桃老師捕捉住孩子們的興奮點，編纂出一篇篇童話故事，充分體現(xiàn)了"貼近生活、貼近實際、貼近未成年人"的教育原則。童話故事擷取班級中每一滴正能量加以放大，注入到孩子們的心中，促進(jìn)了他們高尚人格的不斷形成。童話故事體現(xiàn)了堅持正面教育的原則：故事中的一切負(fù)面人物都不是我們一（5）班的。櫻桃老師和孩子們都是明辨是非，富有同情心、具有正義感、敢于承擔(dān)責(zé)任的正面人物。這使他們從小就形成了擯棄丑陋、痛恨邪惡、保護(hù)生命、愛護(hù)自然的優(yōu)良品質(zhì)。
櫻桃老師是快樂的！幽默詼諧是屬于智者的。櫻桃老師陽光的心態(tài)反映出她的健康的心理素質(zhì)，這也是優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的專業(yè)素養(yǎng)。老師不僅不回避或掩蓋自己的特點或說是缺陷，反而充分加以利用：櫻桃老師有的時候要犯糊涂，膽子很小，也要哭鼻子，還很愛臭美！這樣的老師更真實，更受孩子們歡迎。這也是在巧妙地引導(dǎo)孩子們怎樣正確地看待他人的優(yōu)點和缺點，成為一個寬容、大氣的陽光少年。
更為難得的是，這本書可以作為低年級教師的教學(xué)指導(dǎo)用書。櫻桃老師是一位理念先進(jìn)，經(jīng)驗豐富，方法科學(xué)的低段教師。低年級的孩子要養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣？教學(xué)要注意哪些重點，難點？故事里都有提及。老師們看了可以遷移到自己的教學(xué)中，故事中的方法簡單易學(xué)，充滿童趣，讓學(xué)生在故事中成長，讓語文教學(xué)成為師生的快樂之旅。
本書還可作為親子讀物，通過故事引導(dǎo)家長怎樣走進(jìn)孩子們的心中，做他們的親密伙伴，和他們一起成長。如《美夢袋》告訴媽媽要消除焦慮，相信孩子。如《最棒老爸》提醒爸爸要多和孩子一起交流，帶孩子走向大自然。
櫻桃老師的故事是一位語文老師生動活潑的教學(xué)手記，凝聚的是老師的教育智慧，展示的是老師高超的教育藝術(shù)。
值得老師、家長、孩子們一讀。
中國教育學(xué)會德育分會班主任工作學(xué)術(shù)委員會主任蘇學(xué)恕
|
