本書精選了她最著名的《好奇的小魚》、《格林阿姨、布朗阿姨和拉文達阿姨》、《彼得叔叔的老房子》、《皮爾的新衣服》、《太陽蛋》、《伍迪、黑澤爾和小皮坡》、《克里斯朵夫的收獲季節(jié)》七部繪本。她的作品多采用現(xiàn)實與童話相結合的手法來描寫成人、孩子和孩子的獨創(chuàng)性之間的關系。愛莎的繪畫色彩明亮、干凈,像極了北歐清澈的天空;她的作品構思簡單,卻真摯感人;她的筆下流淌的永遠是暖暖的愛意;她的故事里有我們遺失已久的純真。 明亮、干凈的繪畫,像極了北歐清澈的天空; 簡單的構思,真摯的感情,給孩子們一片安寧與美好; 暖暖的愛意里,我們看到了遺失已久的純真…… 作者簡介: 愛莎貝斯科,1874年生于瑞典斯德哥爾摩,瑞典著名兒童文學作家、插畫家,她一生共創(chuàng)作了40部作品,其中有很多都成為了經(jīng)典,1953年逝世,至今雖已六十一年,但其作品在瑞典兒童文學界依然占有舉足輕重的地位。目錄: 好奇的小魚 格林阿姨、布朗阿姨和拉文達阿姨 彼得叔叔的老房子 皮爾的新衣服 太陽蛋 伍迪、黑澤爾和小皮坡 克里斯朵夫的收獲季節(jié)愛莎貝斯科的繪畫色彩明亮、干凈,像極了北歐清澈的天空;她的作品構思簡單,卻真摯感人;她的筆下流淌的永遠是暖暖的愛意;她的故事里有我們遺失已久的純真。 本書精選了愛莎貝斯科的七部經(jīng)典繪本。透過此書,我們不僅看到時代、社會背景異于今日的孩童生活,也為其永不褪色的精神著迷。在這個令人炫目的紛擾世界中,這些清新樸實的故事,可以帶領孩子體會一種簡單的快樂。 時間過去了很久,愛莎貝斯科的繪本依然還留存著,而且依然被大家所喜歡!逗闷娴男◆~》圖畫沒有因為時間而“褪色”,故事也依然鮮活。 試讀: 從前有一只叫做弗萊什的小鱸魚,他很喜歡在清澈的湖水中游玩,而且對看到的任何東西都很好奇。每當有大魚游過來要吃掉他,他就會像閃電一樣跑遠,只留下垂頭喪氣的大魚在一旁呼呼直喘氣。 弗萊什既沒有媽媽,也沒有爸爸。小魚們都沒有父母,因為大魚們都記不清到底誰才是自己的孩子。但是弗萊什卻有很多的叔叔和阿姨。 弗勞德阿姨的身上布滿了紅色的斑點;布里姆叔叔的皮膚是銀色的,很漂亮;派克叔叔的身體很長,嘴里長滿了尖尖的牙齒。他們的個子都比弗萊什大,可是從未想過要吃掉他,因為他長得太漂亮了,他們不忍心這么做。 一天,他們警告弗萊什,“你知道嗎,你這么好奇是很危險的。你會被拉上那片可怕的陸地,那里有一種長著兩條腿的巨大的青蛙在不停走動,我們把他們稱作人類! “哦,我真想去看看!备トR什說。 “看在上帝的分上,你千萬不要這么做,傻孩子!”弗勞德阿姨說著用尾巴劃了一個圈(要是魚兒們不希望壞事發(fā)生,他們就會這么做)。 派克叔叔嘟囔著:“快點到這兒來,我的孩子,可別再淘氣了。” 可是,弗萊什又像閃電那樣飛快地游走了。 弗萊什游著游著,碰到了一只從石頭底下剛剛爬出來的老螃蟹,他的名字叫賓塞。 “你去過那片陸地嗎?”弗萊什問。 “我當然去過了,”老螃蟹回答,“我的右鉗就是在那兒弄丟的,不過現(xiàn)在它已經(jīng)長出來了,就快和新的一樣了。” “看上去還是有點小!备トR什仔細看了一眼說。 “小也夠捉你的了!”老螃蟹喊著向弗萊什沖去。 弗萊什游得太快,差一點就撞上了一根木樁。弗萊什從沒有來過這個地方,他仔仔細細地打量著周圍。附近還有一根木樁,木樁上有一個像屋頂一樣的東西。 弗萊什游了過去,他看到了一個又長又細的東西垂在水中,末端有一條好吃的蚯蚓正在扭著身子。弗萊什想要品嘗一下…… 突然,弗萊什被鉤住了!他再也無法逃脫了!他被拽出了水面! 湯姆正坐在岸邊的碼頭上。他高興極了,因為這是他第一次釣到魚。他把釣竿扔到一邊,雙手捧起小魚,擔心小魚還會蹦到水里去?墒撬睦镏,可憐的弗萊什已經(jīng)被緊緊地鉤住,再也無法跳進水里去了。 湯姆看著弗萊什,弗萊什心想:“唉,看來我就要死了,可是死之前我至少應該好好看看這只巨大的青蛙!本瓦@樣,弗萊什用他那又大又圓的眼睛看著湯姆。 弗萊什的腮里沒有水,他的呼吸越來越困難了?吹竭@情形,湯姆很難過。 “別擔心,小鱸魚,”湯姆說,“我不會吃掉你的,我要把你放在一個魚缸里,這樣你就能快樂地生活了! 湯姆小心翼翼地把弗萊什從魚鉤上摘下來,幸運的是,弗萊什嘴上的傷口并不算太嚴重。 湯姆想找一個盛放小魚的東西,可是他什么都沒有帶來。他脫掉靴子,在里面灌滿水,把弗萊什放了進去。 可憐的弗萊什。在靴子中游泳可跟在清亮的湖水中游泳大不一樣。 湯姆一手拎著靴子,一手拿著釣竿,吃力地朝家走去。一路上,靴子里的水總是往外面流,他只好一次又一次地停下來往里面灌水。 在湯姆的家中,他的媽媽著急了,便派他的姐姐洛麗塔去找他,終于把他給找到了。 “你的靴子怎么了?你瘋了嗎?”洛麗塔問。 湯姆把小魚指給洛麗塔看,洛麗塔幫助湯姆重新往靴子里灌滿了水;氐郊,他們把弗萊什放進一個玻璃罐里,可是弗萊什好像并不高興。……
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