這本書從藝術(shù)鑒賞角度出發(fā)，本書選取了不同時期來自世界各地的名家名作。你可以探尋作品背后的故事，發(fā)現(xiàn)隱藏的細節(jié)，還可以試試畫家們所使用的一些創(chuàng)作手法。以講故事的形式給小朋友展開了美術(shù)史長卷，每一幅作品都是一個故事、每一幅作品都闡釋了藝術(shù)之美。美術(shù)鑒賞給我們一雙發(fā)現(xiàn)"美"的眼睛，小朋友們會驚訝地發(fā)現(xiàn)奇妙而有趣的創(chuàng)造力原來就在我們的身邊、隨處可見。人類璀璨的藝術(shù)之美無疑是啟發(fā)思維、增長知識非常好的途徑，但更重要的是能對孩子的感知力、想象力和創(chuàng)造力進行思維拓展，從而為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)提供更多靈感。從某種程度上說，科學(xué)與藝術(shù)的對話是人類發(fā)展的終極目標(biāo)，而這本書，就是向這個目標(biāo)邁進一大步的階梯。
這本書將會給家長提供一些新思路、新方法，為孩子全面發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。
作者簡介：
羅西迪金斯在Usborne出版社出版非常多有關(guān)藝術(shù)鑒賞及藝術(shù)游戲類圖書。包括非常成功的《我的第一本藝術(shù)書》（中文名）。一部部的藝術(shù)作品的出現(xiàn)，豐富了出版市場。目錄：
吸引人的色彩
女性肖像
面具
神話故事
玩游戲
抽象藝術(shù)
橘子肖像畫
猛虎畫
會動的畫
巨大的花朵
小天使
涂鴉鳥
看馬戲
描繪陽光
潑灑繪畫吸引人的色彩
女性肖像
面具
神話故事
玩游戲
抽象藝術(shù)
橘子肖像畫
猛虎畫
會動的畫
巨大的花朵
小天使
涂鴉鳥
看馬戲
描繪陽光
潑灑繪畫
鎧甲騎士
火柴人
動物們
大風(fēng)天氣
小丑
家庭生活
卡通戰(zhàn)爭
羅西迪金斯在Usborne出版社出版非常多有關(guān)藝術(shù)鑒賞及藝術(shù)游戲類圖書。包括非常成功的《我的第一本藝術(shù)書》（中文名）。一部部的藝術(shù)作品的出現(xiàn)，豐富了出版市場。
專家推薦
名畫欣賞活動在構(gòu)建兒童審美心理結(jié)構(gòu)方面不失為一劑良方，其可行性和獨特性，得到了驗證和肯定，這本書在這方面起到積極的意義。
——顧明遠中國教育學(xué)會會長
審美感知為出發(fā)點，以情感為動力，在不斷挖掘幼兒創(chuàng)作潛力的同時，使幼兒內(nèi)在心靈在美的節(jié)奏中和諧發(fā)展，這是名畫欣賞活動給少兒教育帶來的啟示。
——潘公凱中央美術(shù)學(xué)院院長，全國政協(xié)委員
這本書極大的拓展了孩子們的視野，讓我們看到創(chuàng)造力是藝術(shù)的源泉，也是藝術(shù)思維和創(chuàng)造的基本要素，在兒童教育中難能可貴。
——徐冰中央美術(shù)學(xué)院副院長，國際知名藝術(shù)家
這本書極富創(chuàng)意色彩，它不僅會給中國孩子帶來啟發(fā)，也適合全世界的孩子學(xué)習(xí)和參考。羅西迪金斯在Usborne出版社出版非常多有關(guān)藝術(shù)鑒賞及藝術(shù)游戲類圖書。包括非常成功的《我的第一本藝術(shù)書》（中文名）。一部部的藝術(shù)作品的出現(xiàn)，豐富了出版市場。
專家推薦
名畫欣賞活動在構(gòu)建兒童審美心理結(jié)構(gòu)方面不失為一劑良方，其可行性和獨特性，得到了驗證和肯定，這本書在這方面起到積極的意義。
——顧明遠中國教育學(xué)會會長
審美感知為出發(fā)點，以情感為動力，在不斷挖掘幼兒創(chuàng)作潛力的同時，使幼兒內(nèi)在心靈在美的節(jié)奏中和諧發(fā)展，這是名畫欣賞活動給少兒教育帶來的啟示。
——潘公凱中央美術(shù)學(xué)院院長，全國政協(xié)委員這本書極大的拓展了孩子們的視野，讓我們看到創(chuàng)造力是藝術(shù)的源泉，也是藝術(shù)思維和創(chuàng)造的基本要素，在兒童教育中難能可貴。
——徐冰中央美術(shù)學(xué)院副院長，國際知名藝術(shù)家
這本書極富創(chuàng)意色彩，它不僅會給中國孩子帶來啟發(fā)，也適合全世界的孩子學(xué)習(xí)和參考。
——斯蒂文賽迪美國哈佛大學(xué)教授，美術(shù)教育系主任，“零點項目”藝術(shù)組主任
這是一本非常有新意、創(chuàng)想的繪畫書，結(jié)合鑒賞與動手制作，益智游戲與創(chuàng)意思考，為家長和老師提供了具體的指導(dǎo)方法，對國內(nèi)的少兒美術(shù)教育有很大的啟發(fā)，是一本值得讀的好書。
——鄭勤硯中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育學(xué)系副教授、少兒藝術(shù)教育工作室負責(zé)人
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