作品介紹

游戲會(huì)說(shuō)話


作者:石燕,陳珝     整理日期:2021-12-15 08:07:14


  《游戲會(huì)說(shuō)話(兒童青少年小組工作實(shí)務(wù)手冊(cè))》的作者石燕、陳珝有著豐富的兒童青少年小組工作輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),是小組工作積極的探索者和踐行者。本書(shū)提供了十九個(gè)兒童青少年小組工作的設(shè)計(jì)方案,既包括了兒童青少年成長(zhǎng)中的一些共性需求,如青春期、生涯規(guī)劃、兩性教育等,又包括了對(duì)特殊群體和弱勢(shì)群體的關(guān)注,如網(wǎng)癮學(xué)生、流動(dòng)兒童等。每個(gè)方案的設(shè)計(jì)都有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)作為支撐和架構(gòu),又有著匠心獨(dú)運(yùn)的精細(xì)編排,使得每一個(gè)單元的活動(dòng)環(huán)節(jié)都層層深入、互為呼應(yīng)。書(shū)中的方案設(shè)計(jì)都來(lái)自她們實(shí)際工作的提煉,充分考慮到了實(shí)用性、可操作性和有效性。
  “人是一種社會(huì)動(dòng)物”————亞里士多德在2500年前這樣寫(xiě)道。人們總是生活在群體、大家族或部落之中。人類(lèi)的一切行為都與社會(huì)活動(dòng)息息相關(guān),人類(lèi)的一切需求都要在社會(huì)中得到滿足,而很多問(wèn)題也是在群體中產(chǎn)生的。正因?yàn)槿绱,?wèn)題的解決也需要在群體中獲得方法。小組作為一個(gè)微型社會(huì),可以為那些在現(xiàn)實(shí)生活中受到挫折、壓抑的組員提供一個(gè)寬松的環(huán)境。在充滿理解與支持的群體氛同中,參與者愿意嘗試各種選擇性的行為,探索自己與其他人相處的方式,學(xué)習(xí)有效的社會(huì)技巧。
  由石燕、陳珝著的《游戲會(huì)說(shuō)話(兒童青少年小組工作實(shí)務(wù)手冊(cè))》以案例的形式展示小組工作的過(guò)程,根據(jù)小組工作的性質(zhì),劃分為教育小組篇、成長(zhǎng)小組篇、支持小組篇和治療小組篇四個(gè)部分,涵蓋了兒童青少年成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的十九個(gè)發(fā)展問(wèn)題,包括養(yǎng)成教育、理財(cái)、性與性別、公民教育、認(rèn)識(shí)自我、青春期、生涯規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、家庭成長(zhǎng)、人際溝通、學(xué)習(xí)困難、新生適應(yīng)、抗逆力、社會(huì)融合、考試焦慮、壓力應(yīng)對(duì)、抑郁、社交焦慮、網(wǎng)絡(luò)成癮。





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下載說(shuō)明
游戲會(huì)說(shuō)話的作者是石燕,陳珝,全書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書(shū)的同時(shí),購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)。

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