本書根據高校輔導員工作職責闡發(fā)高校輔導員崗位工作的目標、任務與方法，具體內容包括思想理論教育和價值引領專題、學風建設專題、心理健康教育與咨詢工作題、網絡思想政治教育專題、校園危機事件應對專題、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導專題、學生工作理論和實踐研究專題、校園文化建設專題、高校學生教育管理中的法律問題專題、輔導員素質能力提升專題、輔導員職業(yè)成就評價專題等。對從事高校輔導員工作者有一定的參考價值。
對高校輔導員這個特定的職業(yè)群體而言，其職業(yè)生涯的現實狀態(tài)和發(fā)展前景，在很大程度上取決于規(guī)范和約束著他們的具體的高校輔導員制度。高校輔導員隊伍專業(yè)化建設的過程，是一個事實判斷的求真過程，也是一個價值判斷的求好過程。只有做好合規(guī)律性和合目的性的統(tǒng)一、求真和求好的統(tǒng)一，才能真正實現專業(yè)化建設的遠景。自高校輔導員制度建立以來，輔導員已成為高校開展大學生思想政治教育的骨干力量及大學生思想政治教育工作隊伍的重要組成部分�！�0世紀90年代以來，高等教育從精英型向大眾化不斷推進，高校輔導員的角色定位也在與時俱進地發(fā)生著改變。
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