那一年還在讀大學(xué)的東方童鞋從任教授手中接到《葵花寶典》教科書后發(fā)現(xiàn)背后有一串驚人的連環(huán)計(jì)，于是在太行山上跳崖詐死，任教授心中暗喜玩了把貓哭耗子，“我滴未來接班人啊！我滴未來女婿啊！你死滴好慘�。∥麀~”東方童鞋躲開任教授的正面進(jìn)攻后，他在暗處對(duì)任教授和向助教進(jìn)行挑撥離間，三年后，任教授和向助教終大打出手，任教授被向助教制服，被假死，已經(jīng)讀研的東方童鞋歸來，眾人一看副教主/指定接班人/任家女婿回來了，向助教還算老幾？結(jié)果萬眾一心把老向趕走，東方童鞋就此上位。此次東方童鞋的上位絕非竄位，而是名正言順、眾望所歸。
大小姐小時(shí)候，任教主說：“我們家有的是錢，別人家養(yǎng)童養(yǎng)媳，我們家好好挑挑，養(yǎng)個(gè)上門女婿�！本桶褨|方哥招過去了。在明朝差個(gè)十幾歲不是問題，教主可以叫誰都是兄弟，輩分也不是問題。
注意：這里的盈盈由于成長過程不同，是一個(gè)不是盈盈的盈盈，這里的東方不敗也可能是個(gè)不是東方不敗的東方不敗。
小狐VS大狐，令狐沖VS東方不敗，沒有豬腳光環(huán)和惡意降低BOSS的智商，我倒要看看令狐沖怎么刺得了教主那一劍。
我相信如果不是金庸的惡意作弄，教主大人完全可以處理好所有的事。
什么是幸福，人家韓寒和樸樹都說了，平凡才是唯一的答案，還是讓教主回歸人間的好，為什么教主就不能和一個(gè)喜歡的姑娘結(jié)婚生幾個(gè)孩子？
一開始想來點(diǎn)穿越，后來想想教主大人如果提前了解劇情會(huì)顯得很無能，而且有穿越女主就會(huì)陷入一個(gè)不好的模式，總是先假定教主已切，再去無恥地動(dòng)用咸豬手去證明沒有，所以決定效仿《水滸傳》與《金什么梅》的關(guān)系（⊙﹏⊙），把一到九章重改了一遍，只是書旗那邊怎么都顯示的是修改前的，無奈，現(xiàn)在已經(jīng)十九章，前面總是想為教主開脫罪名，感覺也總是找不對(duì)，從現(xiàn)在開始不了，前面的就不再大修改因?yàn)檫@也是我從天真到現(xiàn)實(shí)的過程，教主就是一個(gè)還沒壞透的壞人，事情他敢做出就不會(huì)怕承認(rèn)。
第一次寫東西，還是理科生，寫作困難，看到一些童鞋把他當(dāng)成狼，為了自己心中的狐貍教主，只好拼了，上吧，就算被人嘲笑寫得不好。
現(xiàn)在可能還不太像，等圣姑十二歲，教主的隱藏屬性暴露出來就像了
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