本書是編者多年來對從事人際關(guān)系心理學(xué)教學(xué)與培訓(xùn)之實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括與總結(jié)，共分為基礎(chǔ)篇、應(yīng)用篇、專題篇、實(shí)踐篇和活動(dòng)篇五部分；其中：基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇涵蓋了從基礎(chǔ)知識(shí)到現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的人際關(guān)系的諸多方面；專題篇包括兩性關(guān)系和營銷關(guān)系兩部分；實(shí)踐篇對從校園到家庭的各類人際關(guān)系案例逐一進(jìn)行了心理剖析，并提供了可貴的拓展知識(shí)和行動(dòng)建議；活動(dòng)篇?jiǎng)t注重學(xué)生學(xué)習(xí)該課程時(shí)的深度參與，方便任課老師參考實(shí)施培訓(xùn)式教學(xué)，為學(xué)生在課堂上創(chuàng)造大量實(shí)踐、感受、思考與體悟的機(jī)會(huì)�？傊�，本書的設(shè)計(jì)與編寫力圖彌補(bǔ)以往同類著作和課本比較理論和抽象的遺憾，希望通過該課程的教學(xué)與培訓(xùn)，讀者首先能使自己的周遭最親近的人受益，有意識(shí)有能力地構(gòu)建一種更快樂、更和諧、更有效、更成功的人生。本書內(nèi)容全面，條理清晰，具有一定的科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)踐性及學(xué)術(shù)性，同時(shí)，也力求哲理文采，注重文本的可讀性。它不僅可供高等院校廣大非心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生作為公共選修課教材，也是心理學(xué)專業(yè)，尤其是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課的必備的內(nèi)容。另外，亦適合社會(huì)各界同人，尤其是青年學(xué)子、家長、教育工作者、管理工作者、社會(huì)活動(dòng)人士及廣大心理學(xué)愛好者閱讀、借鑒。
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