作品介紹

哈佛思維課:情商自測


作者:尼爾斯     整理日期:2014-10-13 09:51:43

高智商未必能讓你名利雙收
  但高情商必能讓你活得更好
  情商不但決定你的心智能力的表現(xiàn),而且更能決定你一生的走向與成就。認(rèn)識、修養(yǎng)、戀愛、家庭、交際、財(cái)智六大情商品質(zhì)測試,讓你輕松擁有自我認(rèn)識、情緒管理、自我激勵、了解他人和社會交往等方面的巨大能量。
  作者簡介:
  尼爾斯:著名心理學(xué)家,2005年他在斯坦福-比奈智力量表的基礎(chǔ)上開發(fā)出了多套輻射性更廣、發(fā)散性更強(qiáng)的測試題,并在《紐約時報(bào)》周末版連載。2006年他出版了暢銷書《智力測試》,這本有趣又具有操作性的書在美國熱賣數(shù)十萬冊年。后來他又經(jīng)過五年的潛心研究和編寫,在2013年完成了本系列圖書。
  目錄:
  第一章認(rèn)識能力自我測試
  正確認(rèn)識自己的情緒002
  測出你的情緒類型007
  情緒穩(wěn)定性測試014
  你善于表達(dá)情感嗎017
  你的性格偏向哪方面022
  你是一個果斷的人嗎026
  你是一個愛慕虛榮的人嗎029
  測測你的性格類型032
  6道題測出你的性格缺陷036
  你敢說你沒有抑郁癥嗎039
  第二章修養(yǎng)能力自我測試
  第一章認(rèn)識能力自我測試
  正確認(rèn)識自己的情緒002
  測出你的情緒類型007
  情緒穩(wěn)定性測試014
  你善于表達(dá)情感嗎017
  你的性格偏向哪方面022
  你是一個果斷的人嗎026
  你是一個愛慕虛榮的人嗎029
  測測你的性格類型032
  6道題測出你的性格缺陷036
  你敢說你沒有抑郁癥嗎039
  第二章修養(yǎng)能力自我測試
  你是一個有修養(yǎng)的人嗎044
  你具有審美素養(yǎng)嗎050
  你是個有責(zé)任感的人嗎055
  你是一個成熟的人嗎058
  你能控制憤怒嗎064
  你是很理智的人嗎070
  你感受到的壓力大嗎074
  你能承受多大的壓力078
  你會很好的調(diào)節(jié)壓力嗎081
  第三章戀愛能力自我測試
  你的戀愛觀正確嗎090
  你和戀人情投意合嗎095
  你們是如何相遇的097
  你的最佳求愛時機(jī)是何時101
  你的戀愛成功率高嗎105
  你面臨分手的危機(jī)嗎108
  你具備被愛的潛質(zhì)嗎112
  你對自己的形象滿意嗎116
  你的形象受女性關(guān)注嗎123
  你的形象受男人關(guān)注嗎131
  第四章家庭關(guān)系自我測試
  夫妻關(guān)系的現(xiàn)狀136
  你的婚姻觀正確嗎140
  你的婚姻穩(wěn)定嗎142
  你的“醋勁”有多大148
  你的性觀念是怎么樣的150
  你的家庭會出現(xiàn)第三者嗎159
  孩子眼中的你合格嗎163
  你能正確的教育孩子嗎166
  第五章交際能力自我測試
  你是交際能手嗎172
  你具備熟練的社交技巧嗎175
  你有社交恐懼癥嗎178
  你和陌生人相處的能力如何181
  你會與“怪人”相處嗎184
  你給人的第一印象如何187
  從細(xì)節(jié)看出你的“人際圈”191
  你擁有好人緣嗎194
  交際中你有敵對情緒嗎199
  在交往中你多疑嗎203
  你的社會共感能力怎么樣206
  第六章財(cái)商能力自我測試
  你的理財(cái)能力怎么樣214
  你的“百萬富翁”夢會實(shí)現(xiàn)嗎217
  你的發(fā)財(cái)夢會實(shí)現(xiàn)嗎220
  測測你的目標(biāo)職業(yè)傾向222
  你未來會從事什么職業(yè)225
  在企業(yè)中你有號召力嗎240
  你的商業(yè)風(fēng)險意識怎么樣246
  你的職場競爭力強(qiáng)嗎254
  你適合做企業(yè)總裁嗎262
  人類過去和現(xiàn)在的努力已經(jīng)排除了知識路途中的許多障礙,讓我們繼續(xù)努力去排除剩余的障礙。
  ——哈佛大學(xué)第19任校長喬賽亞昆西(JosiahQuincy)
  人類的希望取決于那些知識先驅(qū)者的思維,他們所思考的事情可能超過一般人幾年、幾代人甚至幾個世紀(jì)。
  ——哈佛大學(xué)第21任校長愛德華埃弗里特(EdwardEverett)
  每個受過教育的人都應(yīng)該對什么事物都懂一點(diǎn),但對個別事物懂得很多。
  ——哈佛大學(xué)第22任校長艾伯特勞倫斯洛厄爾(AbbottLawrenceLowell)
  大學(xué)的榮譽(yù),不在它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。人類過去和現(xiàn)在的努力已經(jīng)排除了知識路途中的許多障礙,讓我們繼續(xù)努力去排除剩余的障礙。
  ——哈佛大學(xué)第19任校長喬賽亞昆西(JosiahQuincy)
  人類的希望取決于那些知識先驅(qū)者的思維,他們所思考的事情可能超過一般人幾年、幾代人甚至幾個世紀(jì)。
  ——哈佛大學(xué)第21任校長愛德華埃弗里特(EdwardEverett)
  每個受過教育的人都應(yīng)該對什么事物都懂一點(diǎn),但對個別事物懂得很多。
  ——哈佛大學(xué)第22任校長艾伯特勞倫斯洛厄爾(AbbottLawrenceLowell)
  大學(xué)的榮譽(yù),不在它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。
  ——哈佛大學(xué)第23任校長詹姆斯布賴恩特科南特(JamesBryantConant)
  一個人是否具有創(chuàng)造力,是一流人才和三流人才的分水嶺。
  ——哈佛大學(xué)第24任校長內(nèi)森馬什普西(NathanMarshPusey)
  測試題
  1.你常因一些小事而心情煩躁。
  2.胃口不好,不大想吃東西。
  3.煩悶難以消除。
  4.總感覺得自己不如他人。
  5.做事無法集中精力。
  6.自覺情緒低沉。
  評分標(biāo)準(zhǔn)
  選A得3分;選B得0分;選C得1分;選D得2分。(根據(jù)各題的得分算出你的
  總分)
  診斷結(jié)果
  16分以下:你患有輕度抑郁癥。
  16——20分:你真的患上了抑郁癥。
  20分以上:你患有嚴(yán)重的抑郁癥。
  





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