本書注重針對(duì)性、實(shí)用性，沒(méi)有過(guò)多的理論論述，而是按照離職學(xué)生階段人生的三大內(nèi)容——生活、求職與事業(yè)的內(nèi)在關(guān)系，設(shè)計(jì)了9個(gè)學(xué)習(xí)情境。從企業(yè)的角度、從崗位的角度講述什么樣的高職學(xué)生是企業(yè)歡迎的；從人際關(guān)系的角度介紹怎樣能很快地融入社會(huì)，對(duì)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)、求職、工作具有一定的指導(dǎo)意義。
目錄：
學(xué)習(xí)情境1培養(yǎng)愉悅自我和他人的儀表禮儀
情境任務(wù)1日常生活儀表禮儀
情境任務(wù)2學(xué)習(xí)儀表禮儀
情境任務(wù)3工作儀表禮儀
學(xué)習(xí)情境2掌握建立和諧人際關(guān)系的交往禮儀
情境任務(wù)1見(jiàn)面禮儀
情境任務(wù)2交談禮儀
情境任務(wù)3相處禮儀
學(xué)習(xí)情境3學(xué)會(huì)享受美好生活的食、住、行禮儀
情境任務(wù)1餐飲禮儀
情境任務(wù)2住宿禮儀
情境任務(wù)3交通禮儀
學(xué)習(xí)情境4掌握書寫感染人的求職材料禮儀
情境任務(wù)1求職簡(jiǎn)歷
情境任務(wù)2撰寫一封得體的求職信學(xué)習(xí)情境1 培養(yǎng)愉悅自我和他人的儀表禮儀
情境任務(wù)1 日常生活儀表禮儀
情境任務(wù)2 學(xué)習(xí)儀表禮儀
情境任務(wù)3 工作儀表禮儀
學(xué)習(xí)情境2 掌握建立和諧人際關(guān)系的交往禮儀
情境任務(wù)1 見(jiàn)面禮儀
情境任務(wù)2 交談禮儀
情境任務(wù)3 相處禮儀
學(xué)習(xí)情境3 學(xué)會(huì)享受美好生活的食、住、行禮儀
情境任務(wù)1 餐飲禮儀
情境任務(wù)2 住宿禮儀
情境任務(wù)3 交通禮儀
學(xué)習(xí)情境4 掌握書寫感染人的求職材料禮儀
情境任務(wù)1 求職簡(jiǎn)歷
情境任務(wù)2 撰寫一封得體的求職信
學(xué)習(xí)情境5 學(xué)會(huì)展示素養(yǎng)的面試禮儀
情境任務(wù)1 面試前充分準(zhǔn)備的禮儀
情境任務(wù)2 面試中得體的舉止禮儀
情境任務(wù)3 面試后善始善終的感恩禮儀
學(xué)習(xí)情境6 學(xué)會(huì)完成員工角色轉(zhuǎn)變的禮儀
情境任務(wù)1 實(shí)習(xí)禮儀
情境任務(wù)2 工作禮儀
情境任務(wù)3 跳槽禮儀
學(xué)習(xí)情境7 實(shí)踐提高身體素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)禮儀
情境任務(wù)1 保健運(yùn)動(dòng)
情境任務(wù)2 休閑運(yùn)動(dòng)
學(xué)習(xí)情境8 掌握奠基事業(yè)的學(xué)習(xí)禮儀
情境任務(wù)1 課堂學(xué)習(xí)禮儀
情境任務(wù)2 自主學(xué)習(xí)禮儀
學(xué)習(xí)情境9 學(xué)習(xí)潤(rùn)滑事業(yè)的集會(huì)、聚會(huì)禮儀
情境任務(wù)1 集會(huì)禮儀
情境任務(wù)2 聚會(huì)禮儀
情境任務(wù)3 組織活動(dòng)禮儀
參考文獻(xiàn)
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