作品介紹

進(jìn)入社會(huì)的49堂博弈課:人生就是一場(chǎng)博弈,會(huì)博才能贏


作者:文諍     整理日期:2014-08-18 16:57:01

本書(shū)運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)博弈論進(jìn)行了深入淺出的探討,讓博弈這門(mén)抽象的科學(xué)變得更為通俗實(shí)用,同時(shí)結(jié)合了大量生動(dòng)有趣的案例,從不同的角度闡述出博弈的精髓,幫助那些剛進(jìn)入社會(huì)的年輕人輕松掌握博弈的技巧,從而走出現(xiàn)實(shí)的困境,獲得事業(yè)的成功和人生的幸福。
  作者簡(jiǎn)介:
  文諍,本名趙以國(guó),曾任安徽農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院講師、大型企業(yè)高管、上市公司副總經(jīng)理,現(xiàn)任上市永高股份有限公司董事會(huì)秘書(shū),對(duì)投資理財(cái)有獨(dú)到的研究。
  目錄:
  第一章顛覆:進(jìn)入社會(huì),換一套思維來(lái)活
  第1堂課鷹鴿博弈:偃旗息鼓的智慧
  第2堂課智豬博弈:既做聰明人,又出傻力氣
  第3堂課斗雞博弈:狹路相逢勇者勝
  第4堂課獵鹿博弈:人心齊,泰山移
  第5堂課蜈蚣博弈:運(yùn)用逆推法取得成功
  第6堂課槍手博弈:后發(fā)制人的策略
  第二章警醒:別人跌倒的地方,需要格外小心
  第7堂課囚徒困境:沉默者出局
  第8堂課人質(zhì)困境:壯士如何斷腕?
  第9堂課警匪博弈:用隨機(jī)策略達(dá)到最佳效果
  第10堂課強(qiáng)盜分贓:人生的倒推理論
  第11堂課酒吧博弈:神奇的60%客滿率
  第12堂課臟臉博弈:用共同認(rèn)知理論看清自己
  第三章平衡:共生共贏的智慧第一章顛覆:進(jìn)入社會(huì),換一套思維來(lái)活
  第1堂課鷹鴿博弈:偃旗息鼓的智慧
  第2堂課智豬博弈:既做聰明人,又出傻力氣
  第3堂課斗雞博弈:狹路相逢勇者勝
  第4堂課獵鹿博弈:人心齊,泰山移
  第5堂課蜈蚣博弈:運(yùn)用逆推法取得成功
  第6堂課槍手博弈:后發(fā)制人的策略
  第二章警醒:別人跌倒的地方,需要格外小心
  第7堂課囚徒困境:沉默者出局
  第8堂課人質(zhì)困境:壯士如何斷腕?
  第9堂課警匪博弈:用隨機(jī)策略達(dá)到最佳效果
  第10堂課強(qiáng)盜分贓:人生的倒推理論
  第11堂課酒吧博弈:神奇的60%客滿率
  第12堂課臟臉博弈:用共同認(rèn)知理論看清自己
  第三章平衡:共生共贏的智慧
  第13堂課納什均衡:利益天平下的博弈
  第14堂課協(xié)和謬誤:不要讓自己一錯(cuò)再錯(cuò)
  第15堂課零和博弈:輸贏的概率
  第16堂課多人博弈:集體行動(dòng)的智慧
  第17堂課雙贏博弈:誰(shuí)說(shuō)博弈一定要有輸家?
  第18堂課競(jìng)合博弈:競(jìng)爭(zhēng)與合作
  第19堂課正和博弈:魚(yú)和熊掌可以兼得
  第四章修身:闖江湖,必須要有深厚的“內(nèi)功”
  第20堂課口才博弈:把話說(shuō)到別人的心坎上
  第21堂課形象博弈:好形象是闖江湖的資本
  第22堂課情緒博弈:控制情緒
  第23堂課信息博弈:掌握的情報(bào)越多,勝算越大
  第24堂課知識(shí)博弈:“充電”的重要性
  第25堂課時(shí)間博弈:學(xué)會(huì)時(shí)間管理
  第五章攻心:混社會(huì),玩的就是心計(jì)
  第26堂課分槽喂馬:富有智慧的用人之道
  第27堂課路徑依賴:可進(jìn)可退的博弈策略
  第28堂課哈定悲劇:當(dāng)個(gè)人理性遭遇集體理性
  第29堂課混合策略:用心理博弈術(shù)來(lái)迷惑對(duì)手
  第30堂課最后通牒:討價(jià)還價(jià)的藝術(shù)
  第31堂課陽(yáng)光攻略:愛(ài)是一切的動(dòng)力
  第六章品牌:打造屬于自己的金漆招牌
  第32堂課品牌博弈:將自己打造成品牌
  第33堂課炒作博弈:酒香也怕巷子深
  第34堂課策略博弈:亮出自己手中的王牌
  第35堂課細(xì)節(jié)博弈:細(xì)節(jié)決定成敗
  第36堂課信譽(yù)博弈:誠(chéng)信是塊金子招牌
  第37堂課人緣博弈:建立自己的人脈圈
  第七章事業(yè):讓事業(yè)起飛,其實(shí)是個(gè)“技術(shù)活”
  第38堂課支點(diǎn)博弈:找到撬動(dòng)工作的支點(diǎn)
  第39堂課速度博弈:快魚(yú)吃慢魚(yú)
  第40堂課責(zé)任博弈:敢于擔(dān)當(dāng),讓自己成為頂梁柱
  第41堂課重復(fù)博弈:潛伏中的理性較量
  第42堂課毅力博弈:人生的馬拉松,靠的是耐力
  第43堂課思維博弈:掌握策略性思維
  第八章人生:站在生命的高度,下一盤(pán)大棋
  第44堂課野心博弈:心想才能事成
  第45堂課信念博弈:男兒心事當(dāng)拿云
  第46堂課歸零博弈:每一刻都是嶄新的
  第47堂課選擇博弈:向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)的智慧
  第48堂課進(jìn)退博弈:隨心所欲不逾矩
  第49堂課方圓博弈:方與圓的智慧
  智豬博弈:既做聰明人,又出傻力氣 作為一門(mén)科學(xué),博弈研究的是不同主體之間的相互影響,同時(shí)它也是一種斗智斗勇的競(jìng)爭(zhēng)智慧。對(duì)于剛剛進(jìn)入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),如何運(yùn)用博弈的智慧來(lái)開(kāi)啟自己的成功之路,是一件值得反復(fù)學(xué)習(xí)和思考的事情。 智豬博弈是博弈論中最為經(jīng)典的內(nèi)容之一,它的內(nèi)容如下: 豬圈里有一頭小豬和一頭大豬,豬圈的一側(cè)有個(gè)踏板,每踩一下,另一側(cè)的投食口就會(huì)落下少量的飼料。如果一只豬去踩踏板,另一只豬就會(huì)有機(jī)會(huì)搶先吃到食物。當(dāng)小豬去踩踏板時(shí),大豬就會(huì)搶先跑到食槽,將食物全部吃光;如果大豬去踩踏板,小豬會(huì)搶先跑到食槽前吃食,但大豬仍然有機(jī)會(huì)獲得一些殘羹。如果兩只豬同樣具有智慧,那么,小豬會(huì)選擇等待,而大豬則會(huì)奔波于踏板和食槽之間。 之所以出現(xiàn)這種情況,是因?yàn)閷?duì)于小豬來(lái)說(shuō),選擇等待是最佳的策略,如果它去踩踏板,那么就會(huì)什么都得不到。作為大豬,為了獲得食物,它必須去踩踏板,雖然小豬會(huì)坐享其成,但是大豬依然會(huì)獲得一些殘羹冷炙。 智豬博弈存在于社會(huì)生活的方方面面,例如,在職場(chǎng)中,既有守株待兔的“小豬”,也有吃力不討好的“大豬”。年輕人剛踏入社會(huì),如果不懂得智豬博弈的道理,就很有可能在不知不覺(jué)中扮演起“大豬”的角色。 焦晨是一位剛?cè)肼毑痪玫哪贻p人,他下班回家的第一件事,就是拿起電話,向老同學(xué)大吐苦水:“我真是要累死了,部門(mén)所有的工作都讓我一個(gè)人干,簡(jiǎn)直成了干活機(jī)器了!” 焦晨所在的運(yùn)營(yíng)部屬于公司的核心部門(mén),每天從早忙到晚,很難有機(jī)會(huì)停下來(lái)喘口氣。最讓人崩潰的是,如此重要的部門(mén),公司只配了3個(gè)人:部門(mén)主管、主管助理以及普通員工。焦晨處在主管助理的位置,不上不下,正好被卡在中間。主管每天的任務(wù)就是發(fā)號(hào)施令,無(wú)論遇到什么事情,他都會(huì)來(lái)這么一句:“焦晨,把這件事給我辦一辦!”焦晨接到活后,雖然也想把任務(wù)分配給普通員工小米來(lái)做,但是小米的學(xué)歷低,能力有限,終究不太放心,而且他還是主管的親戚,不能太頤指氣使。 久而久之,公司形成了一個(gè)不成文的規(guī)矩,只要是找運(yùn)營(yíng)部辦事,就找焦晨一個(gè)人。有一次,小米把一疊發(fā)票擱在焦晨面前:“焦助理,你幫去去財(cái)務(wù)報(bào)一下吧。”焦晨被噎得說(shuō)不出話,過(guò)了好一陣,才說(shuō):“你自己怎么不去?”小米回答道:“我跟財(cái)務(wù)不熟,你去好一點(diǎn)!北M管心里憤怒無(wú)比,礙于同事情面,焦晨還是去了。到了年底,由于運(yùn)營(yíng)部業(yè)績(jī)出色,公司獎(jiǎng)勵(lì)了4萬(wàn)元,部門(mén)主管自己拿了兩萬(wàn),焦晨和小米各得一萬(wàn)。焦晨心里非常不是滋味,自己奔波了一整年,得到的獎(jiǎng)金竟然和不勞而獲的小米一個(gè)級(jí)別。焦晨轉(zhuǎn)念想想,如果自己也不做事了,那么來(lái)年可能連這一萬(wàn)元也得不著了,甚至?xí)斜怀呆滛~(yú)的危險(xiǎn),想來(lái)想去,只好繼續(xù)干著這份吃力不討好的工作。 在現(xiàn)實(shí)生活中,像焦晨這樣的“大豬”比比皆是。在一些人浮于事的公司里,一件任務(wù)往往會(huì)安排很多人來(lái)一起做,結(jié)果就出現(xiàn)了“智豬博弈”的現(xiàn)象。雖然“大豬”知道“小豬”一直過(guò)著不勞而獲的日子,但是迫于丟掉飯碗的壓力,只能主動(dòng)去完成任務(wù),于是“小豬”們樂(lè)得逍遙自在,任務(wù)完成后,獎(jiǎng)金工資一點(diǎn)都不少拿。 一般來(lái)說(shuō),任何一家企業(yè)都存在著兩撥勢(shì)力。一撥是業(yè)務(wù)骨干人員,他們是一些干實(shí)事的職業(yè)經(jīng)理人以及崇尚用業(yè)績(jī)說(shuō)話的員工,也就是“大豬”;另一撥則是守株待兔、坐享其成的“小豬”,“小豬”的業(yè)務(wù)能力雖然較弱,但是他們懂得迎合企業(yè)老板的喜好。在這種情況下,公司里就會(huì)出現(xiàn)“小豬吃著大豬跑”的現(xiàn)象。 之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象,根源在于管理機(jī)制方面的缺失,在“智豬博弈”的游戲規(guī)則中,說(shuō)到底是踏板和覓食之間的關(guān)系,在一個(gè)大環(huán)境下,它們都會(huì)趨利避害,選擇對(duì)自己最有利的行為。于是乎,“大豬”累得跑細(xì)了腿,“小豬”則坐享其成。 傳統(tǒng)的“人治”文化,對(duì)“智豬博弈”現(xiàn)象也有煽風(fēng)點(diǎn)火的作用。那些懂得做人的員工,不做事也能獲得利益;而那些專注做事的員工,就算累死也難以有出頭之日。很多“小豬”以逸待勞,等到“大豬”跑累了的時(shí)候,惺惺作態(tài)地做做樣子,讓領(lǐng)導(dǎo)注意自己,以期獲得賞識(shí)或撈個(gè)一官半職。 隨著公司體制的完善,這種人浮于事的作風(fēng)也漸漸得到抑制,越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始施行績(jī)效制,如果員工的活沒(méi)有干好,那么即使是天天拍馬屁也沒(méi)有用。 在這種形勢(shì)下,剛進(jìn)入社會(huì)的年輕人應(yīng)當(dāng)努力工作,用業(yè)績(jī)來(lái)證明自己的能力,讓自己獲得較高的薪水和晉升空間。當(dāng)然,也不能像老黃牛一樣埋頭傻干,要結(jié)合智豬博弈的智慧,既做聰明人又出傻力氣。 第一章顛覆:進(jìn)入社會(huì),換一套思維來(lái)活 有人說(shuō)社會(huì)是一個(gè)大染缸,如果沒(méi)有主心骨,就會(huì)被染得面目全非;還有人說(shuō)社會(huì)是一座不發(fā)文憑的學(xué)校,卻永遠(yuǎn)都有東西值得去學(xué)。不管是染缸還是學(xué)校,年輕人進(jìn)入社會(huì),就告別了無(wú)憂無(wú)慮的象牙塔,就要為了生計(jì)而奔波忙碌,這時(shí)如果還抱著很傻很天真的學(xué)生思維,就會(huì)死得很難看,因此,年輕人必須要掌握博弈術(shù),換一套思維來(lái)活出自己的精彩。 第1堂課鷹鴿博弈:偃旗息鼓的智慧 鷹鴿博弈又稱為膽小鬼博弈,是博弈論的重要內(nèi)容之一。 老鷹是眾所周知的猛禽,搏斗起來(lái)兇狠霸道,除非自己身負(fù)重傷,否則決不退卻半步;鴿子則恰恰相反,它從來(lái)不傷害對(duì)手,經(jīng)常委曲求全,這個(gè)特點(diǎn)讓它為自己獲得了“和平鴿”的美譽(yù)。 當(dāng)老鷹跟鴿子進(jìn)行搏斗的時(shí)候,鴿子會(huì)迅速地逃跑;如果兩只老鷹搏斗,那么必須要打到有一方重傷或死亡才罷休。把這種模式擴(kuò)展到人類社會(huì),人們?cè)谶M(jìn)行博弈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,要么選擇“鷹策略”,要么選擇“鴿策略”,最好的結(jié)果就是當(dāng)對(duì)手選擇鴿策略的時(shí)候,自己選擇鷹策略,最壞的結(jié)果則是競(jìng)爭(zhēng)的雙方都選擇鷹策略。 鷹鴿博弈的演進(jìn)策略共有三種:第一種是老鷹的世界,又稱為霍布斯原始叢林;第二種是鴿子的天堂,即各種烏托邦;最后一種是老鷹和鴿子共生共存的策略。在社會(huì)中,往往存在著這樣的現(xiàn)象:一群鴿子正聚在一起吃苞谷,這時(shí)候來(lái)了一只老鷹,由于鴿子不敢和老鷹搶食,所以這只老鷹獲得了很大的利益。其他的老鷹看到有利可圖,于是也紛紛加入進(jìn)來(lái),當(dāng)老鷹增加到一定的數(shù)量時(shí),它們之間就會(huì)因?yàn)閾屖扯a(chǎn)生爭(zhēng)斗。當(dāng)付出的代價(jià)大于得到的利益時(shí),鷹的數(shù)量就不會(huì)再增加,從而達(dá)到一種均衡的狀態(tài)。 有了利益的驅(qū)動(dòng),國(guó)家之間就有可能出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng),但如果兩個(gè)國(guó)家實(shí)力相當(dāng),那么發(fā)生沖突的可能性就會(huì)小很多。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,當(dāng)一個(gè)國(guó)家的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其他國(guó)家,就會(huì)成為霸主,局面就會(huì)變得相對(duì)穩(wěn)定。隨著時(shí)間的推移,國(guó)家之間的實(shí)力會(huì)出現(xiàn)此消彼長(zhǎng)的變化,從而出現(xiàn)新一輪的爭(zhēng)斗,直到下一個(gè)平衡出現(xiàn)。 春秋時(shí)期,楚莊王任命了一位杰出的政治家,他的名字叫孫叔敖。孫叔敖在青年時(shí)隨父親來(lái)到埕都,正好趕上令尹作亂,父親被殺死,孫叔敖只好回到家鄉(xiāng)隱居。 在大臣虞邱子的推薦下,楚莊王派人駕著自己的“私家車”去請(qǐng)孫叔敖。在經(jīng)過(guò)一番促膝長(zhǎng)談后,楚莊王認(rèn)為孫叔敖很有見(jiàn)識(shí),于是拜他為令尹。 在孫叔敖的治理下,楚國(guó)越發(fā)強(qiáng)大,和中原各國(guó)的矛盾也日益突出。由于楚國(guó)人習(xí)慣乘坐矮車,因此民間的牛車底座都設(shè)置得比較低,不適合做戰(zhàn)車。楚莊王為了方便打仗,準(zhǔn)備下命令將全國(guó)牛車的底座太高,孫叔敖建議道:“命令下的太多,民眾會(huì)不知所從。大王如果想升高底座,只需讓各個(gè)地方的城鎮(zhèn)把街巷兩頭的門(mén)限升高,那些乘車的人都是有頭有臉的,他們不會(huì)為了過(guò)門(mén)檻而頻繁下車,自然就會(huì)提高車子的底座! 楚莊王聽(tīng)從了孫叔敖的建議,由官府統(tǒng)一改造高車乘用,并且提高了大小城鎮(zhèn)的門(mén)檻,只有高車能通過(guò),矮車則會(huì)被卡在那里。三個(gè)月后,全國(guó)的牛車底座都自發(fā)地調(diào)高了。 在這個(gè)案例中,孫叔敖的策略就閃爍著鷹鴿博弈的智慧。作為剛踏入社會(huì)的年輕人,不能一味地做“和平鴿”,在一個(gè)陌生的環(huán)境里,表現(xiàn)出強(qiáng)悍的外在作風(fēng),是一種保護(hù)自己的方法。通過(guò)鷹鴿博弈,我們可以知道,在非自愿的團(tuán)體中,選擇做老鷹可以獲得最大的利益,但是在那些自愿結(jié)合的團(tuán)體中,選擇做鴿派更為明智。 劉寧是一位外貿(mào)公司的白領(lǐng),他和十幾位同事在一間100平米左右的辦公室里工作,每天按部就班地上班下班。這種平靜的日子有一天被打破了,劉寧在整齊劃一的辦公桌的隔板上,自作主張地添加了一塊紙板,比左鄰右舍高出了近20厘米。為了不引起同事注意,劉寧選擇了一個(gè)晚上來(lái)實(shí)施這一行動(dòng),并且請(qǐng)油漆匠把紙板刷成了和隔板一樣的顏色,以求蒙混過(guò)關(guān)。 到了第二天早上,同事們發(fā)現(xiàn)了劉寧做的手腳,他們一致表示抗議,理由是這塊20厘米高的紙板破壞了辦公室的整體氛圍。幾乎每一個(gè)同事都感到自己的利益受了傷害,其中有一位同事更是勃然大怒,要?jiǎng)邮謴?qiáng)行將紙板拆除。面對(duì)這種情況,劉寧顯示出了“鷹派作風(fēng)”,表示寸步不讓,并且叫囂道:“誰(shuí)要來(lái)蠻的?我奉陪到底!”面對(duì)劉寧的強(qiáng)勢(shì)態(tài)度,同事們都軟了下來(lái),個(gè)個(gè)敢怒不敢言。 劉寧自以為得計(jì),覺(jué)得占了很大的便宜,有一次,公司主管來(lái)他們辦公室視察,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況,在問(wèn)清原委后,對(duì)劉寧說(shuō):“年輕人不要太標(biāo)新立異,這樣下去是會(huì)吃大虧的!”劉寧心里不忿,忍不住回嘴道:“不就是一塊紙板么?我不認(rèn)為自己做錯(cuò)了什么!甭(tīng)了劉寧的話,主管很生氣,轉(zhuǎn)身就走了,一個(gè)月后,劉寧被公司掃地出門(mén)。 劉寧之所以被公司除名,是因?yàn)樗e(cuò)誤地運(yùn)用了鷹鴿博弈。在面對(duì)同一陣營(yíng)的同事時(shí),他本應(yīng)采取“鴿子策略”,而他卻魯莽地采用了“老鷹策略”,最后讓自己自食惡果。按照博弈論的觀點(diǎn),博弈的最大好處是能保持穩(wěn)定,而那些破壞穩(wěn)定的人,很容易被當(dāng)作“出頭鳥(niǎo)”干掉,年輕人必須要引以為戒。 第2堂課智豬博弈:既做聰明人,又出傻力氣 作為一門(mén)科學(xué),博弈研究的是不同主體之間的相互影響,同時(shí)它也是一種斗智斗勇的競(jìng)爭(zhēng)智慧。對(duì)于剛剛進(jìn)入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),如何運(yùn)用博弈的智慧來(lái)開(kāi)啟自己的成功之路,是一件值得反復(fù)學(xué)習(xí)和思考的事情。 智豬博弈是博弈論中最為經(jīng)典的內(nèi)容之一,它的內(nèi)容如下: 豬圈里有一頭小豬和一頭大豬,豬圈的一側(cè)有個(gè)踏板,每踩一下,另一側(cè)的投食口就會(huì)落下少量的飼料。如果一只豬去踩踏板,另一只豬就會(huì)有機(jī)會(huì)搶先吃到食物。當(dāng)小豬去踩踏板時(shí),大豬就會(huì)搶先跑到食槽,將食物全部吃光;如果大豬去踩踏板,小豬會(huì)搶先跑到食槽前吃食,但大豬仍然有機(jī)會(huì)獲得一些殘羹。如果兩只豬同樣具有智慧,那么,小豬會(huì)選擇等待,而大豬則會(huì)奔波于踏板和食槽之間。 之所以出現(xiàn)這種情況,是因?yàn)閷?duì)于小豬來(lái)說(shuō),選擇等待是最佳的策略,如果它去踩踏板,那么就會(huì)什么都得不到。作為大豬,為了獲得食物,它必須去踩踏板,雖然小豬會(huì)坐享其成,但是大豬依然會(huì)獲得一些殘羹冷炙。 智豬博弈存在于社會(huì)生活的方方面面,例如,在職場(chǎng)中,既有守株待兔的“小豬”,也有吃力不討好的“大豬”。年輕人剛踏入社會(huì),如果不懂得智豬博弈的道理,就很有可能在不知不覺(jué)中扮演起“大豬”的角色。 焦晨是一位剛?cè)肼毑痪玫哪贻p人,他下班回家的第一件事,就是拿起電話,向老同學(xué)大吐苦水:“我真是要累死了,部門(mén)所有的工作都讓我一個(gè)人干,簡(jiǎn)直成了干活機(jī)器了!” 焦晨所在的運(yùn)營(yíng)部屬于公司的核心部門(mén),每天從早忙到晚,很難有機(jī)會(huì)停下來(lái)喘口氣。最讓人崩潰的是,如此重要的部門(mén),公司只配了3個(gè)人:部門(mén)主管、主管助理以及普通員工。焦晨處在主管助理的位置,不上不下,正好被卡在中間。主管每天的任務(wù)就是發(fā)號(hào)施令,無(wú)論遇到什么事情,他都會(huì)來(lái)這么一句:“焦晨,把這件事給我辦一辦!”焦晨接到活后,雖然也想把任務(wù)分配給普通員工小米來(lái)做,但是小米的學(xué)歷低,能力有限,終究不太放心,而且他還是主管的親戚,不能太頤指氣使。 久而久之,公司形成了一個(gè)不成文的規(guī)矩,只要是找運(yùn)營(yíng)部辦事,就找焦晨一個(gè)人。有一次,小米把一疊發(fā)票擱在焦晨面前:“焦助理,你幫去去財(cái)務(wù)報(bào)一下吧。”焦晨被噎得說(shuō)不出話,過(guò)了好一陣,才說(shuō):“你自己怎么不去?”小米回答道:“我跟財(cái)務(wù)不熟,你去好一點(diǎn)!北M管心里憤怒無(wú)比,礙于同事情面,焦晨還是去了。到了年底,由于運(yùn)營(yíng)部業(yè)績(jī)出色,公司獎(jiǎng)勵(lì)了4萬(wàn)元,部門(mén)主管自己拿了兩萬(wàn),焦晨和小米各得一萬(wàn)。焦晨心里非常不是滋味,自己奔波了一整年,得到的獎(jiǎng)金竟然和不勞而獲的小米一個(gè)級(jí)別。焦晨轉(zhuǎn)念想想,如果自己也不做事了,那么來(lái)年可能連這一萬(wàn)元也得不著了,甚至?xí)斜怀呆滛~(yú)的危險(xiǎn),想來(lái)想去,只好繼續(xù)干著這份吃力不討好的工作。 在現(xiàn)實(shí)生活中,像焦晨這樣的“大豬”比比皆是。在一些人浮于事的公司里,一件任務(wù)往往會(huì)安排很多人來(lái)一起做,結(jié)果就出現(xiàn)了“智豬博弈”的現(xiàn)象。雖然“大豬”知道“小豬”一直過(guò)著不勞而獲的日子,但是迫于丟掉飯碗的壓力,只能主動(dòng)去完成任務(wù),于是“小豬”們樂(lè)得逍遙自在,任務(wù)完成后,獎(jiǎng)金工資一點(diǎn)都不少拿。 一般來(lái)說(shuō),任何一家企業(yè)都存在著兩撥勢(shì)力。一撥是業(yè)務(wù)骨干人員,他們是一些干實(shí)事的職業(yè)經(jīng)理人以及崇尚用業(yè)績(jī)說(shuō)話的員工,也就是“大豬”;另一撥則是守株待兔、坐享其成的“小豬”,“小豬”的業(yè)務(wù)能力雖然較弱,但是他們懂得迎合企業(yè)老板的喜好。在這種情況下,公司里就會(huì)出現(xiàn)“小豬吃著大豬跑”的現(xiàn)象。 之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象,根源在于管理機(jī)制方面的缺失,在“智豬博弈”的游戲規(guī)則中,說(shuō)到底是踏板和覓食之間的關(guān)系,在一個(gè)大環(huán)境下,它們都會(huì)趨利避害,選擇對(duì)自己最有利的行為。于是乎,“大豬”累得跑細(xì)了腿,“小豬”則坐享其成。 傳統(tǒng)的“人治”文化,對(duì)“智豬博弈”現(xiàn)象也有煽風(fēng)點(diǎn)火的作用。那些懂得做人的員工,不做事也能獲得利益;而那些專注做事的員工,就算累死也難以有出頭之日。很多“小豬”以逸待勞,等到“大豬”跑累了的時(shí)候,惺惺作態(tài)地做做樣子,讓領(lǐng)導(dǎo)注意自己,以期獲得賞識(shí)或撈個(gè)一官半職。 隨著公司體制的完善,這種人浮于事的作風(fēng)也漸漸得到抑制,越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始施行績(jī)效制,如果員工的活沒(méi)有干好,那么即使是天天拍馬屁也沒(méi)有用。 在這種形勢(shì)下,剛進(jìn)入社會(huì)的年輕人應(yīng)當(dāng)努力工作,用業(yè)績(jī)來(lái)證明自己的能力,讓自己獲得較高的薪水和晉升空間。當(dāng)然,也不能像老黃牛一樣埋頭傻干,要結(jié)合智豬博弈的智慧,既做聰明人又出傻力氣!





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進(jìn)入社會(huì)的49堂博弈課:人生就是一場(chǎng)博弈,會(huì)博才能贏的作者是文諍,全書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書(shū)的同時(shí),購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)。

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