長(zhǎng)期從事高校學(xué)生工作，見(jiàn)多了象牙塔中的悲喜兩重天：入校時(shí)青春的臉上滿(mǎn)是對(duì)未來(lái)的好奇與憧憬，畢業(yè)時(shí)滿(mǎn)載而歸者有之，懊惱悔恨者有之，延期畢業(yè)者有之……入學(xué)時(shí)都是同樣的分?jǐn)?shù)線，為什么四年的時(shí)光會(huì)帶來(lái)如此大的差別？而大學(xué)四年時(shí)光恰恰是人生中最為寶貴的時(shí)光，也是人生最為關(guān)鍵的階段，能否把握住、利用好，對(duì)部分年輕大學(xué)生而言還真是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。做學(xué)生工作時(shí)間長(zhǎng)了，整個(gè)心思都被同化，總是情不自禁地把學(xué)生當(dāng)做了自己的孩子來(lái)看待，做父母的總盼望著孩子都成才，遇到不成才的現(xiàn)象總是要追根究底，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、夙夜不寐、歷盡掙扎的結(jié)果就是《目標(biāo)牽引式大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃的探索與實(shí)踐》所探討的目標(biāo)牽引式大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃的探索與實(shí)踐。
為什么入學(xué)時(shí)都是同樣的好孩子，畢業(yè)時(shí)卻有喜笑顏開(kāi)和悔恨交加的天壤之別？為什么高校多年抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，仍然有厭學(xué)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、考試作弊等學(xué)風(fēng)問(wèn)題的存在？學(xué)風(fēng)建設(shè)究竟應(yīng)該怎么抓？抓什么？為什么要推行目標(biāo)牽引式大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃？高校里應(yīng)該如何推行？……這些問(wèn)題就都是《目標(biāo)牽引式大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃的探索與實(shí)踐》所著重探討的。
煙臺(tái)大學(xué)從2010年開(kāi)始進(jìn)行目標(biāo)牽引式大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃的實(shí)踐探索，《目標(biāo)牽引式大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃的探索與實(shí)踐》是三年來(lái)實(shí)踐探索的理論結(jié)晶，希望能對(duì)其他實(shí)施學(xué)分制的高校進(jìn)行大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃有所啟發(fā)。
目錄：
第一章導(dǎo)論
第一節(jié)目標(biāo)牽引式學(xué)業(yè)規(guī)劃的實(shí)施背景
第二節(jié)關(guān)于大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃的研究及實(shí)踐現(xiàn)狀
第二章目標(biāo)牽引式學(xué)業(yè)規(guī)劃的基本內(nèi)涵
第一節(jié)學(xué)業(yè)目標(biāo)的內(nèi)涵
第二節(jié)學(xué)業(yè)目標(biāo)的作用
第三節(jié)目標(biāo)牽引式大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃的內(nèi)涵
第三章目標(biāo)牽引式大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃的主要環(huán)節(jié)
第一節(jié)自我認(rèn)知
第二節(jié)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知
第三節(jié)學(xué)業(yè)目標(biāo)的確定
第四節(jié)目標(biāo)牽引式學(xué)業(yè)規(guī)劃的制定
第五節(jié)目標(biāo)牽引式學(xué)業(yè)規(guī)劃的實(shí)施與總結(jié)第一章導(dǎo)論
第一節(jié)目標(biāo)牽引式學(xué)業(yè)規(guī)劃的實(shí)施背景
第二節(jié)關(guān)于大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃的研究及實(shí)踐現(xiàn)狀
第二章目標(biāo)牽引式學(xué)業(yè)規(guī)劃的基本內(nèi)涵
第一節(jié)學(xué)業(yè)目標(biāo)的內(nèi)涵
第二節(jié)學(xué)業(yè)目標(biāo)的作用
第三節(jié)目標(biāo)牽引式大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃的內(nèi)涵
第三章目標(biāo)牽引式大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃的主要環(huán)節(jié)
第一節(jié)自我認(rèn)知
第二節(jié)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知
第三節(jié)學(xué)業(yè)目標(biāo)的確定
第四節(jié)目標(biāo)牽引式學(xué)業(yè)規(guī)劃的制定
第五節(jié)目標(biāo)牽引式學(xué)業(yè)規(guī)劃的實(shí)施與總結(jié)
第四章目標(biāo)牽引式學(xué)業(yè)規(guī)劃的效果評(píng)價(jià)
第一節(jié)學(xué)業(yè)規(guī)劃評(píng)價(jià)的意義
第二節(jié)綜合評(píng)價(jià)模式的構(gòu)建
第三節(jié)綜合評(píng)價(jià)模式的實(shí)施
第四節(jié)綜合評(píng)價(jià)的實(shí)踐探索
第五章煙臺(tái)大學(xué)目標(biāo)牽引式學(xué)業(yè)規(guī)劃的探索與實(shí)踐
第一節(jié)煙臺(tái)大學(xué)實(shí)施目標(biāo)牽引式學(xué)業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)
第二節(jié)煙臺(tái)大學(xué)實(shí)施目標(biāo)牽引式學(xué)業(yè)規(guī)劃的具體過(guò)程
第三節(jié)煙臺(tái)大學(xué)實(shí)施目標(biāo)牽引式學(xué)業(yè)規(guī)劃的平臺(tái)
第四節(jié)實(shí)踐效果和經(jīng)驗(yàn)反思
參考文獻(xiàn)
后記
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