西點(diǎn)軍�？梢哉f是孕育各界精英的搖籃，然而，為什么西點(diǎn)軍校會(huì)如此成功呢？這與他們采用正能量的教育方式著密不可分的關(guān)系。本書作者通過對西點(diǎn)軍校眾多成功人士的案例進(jìn)行分析，并且引用眾多西點(diǎn)軍校教授們的至理名言，讓讀者們在閱讀的同時(shí)，猶如身臨其境般，體驗(yàn)西點(diǎn)軍校中存在的強(qiáng)大的正能量，看西點(diǎn)軍校的教授們是如何運(yùn)用積極、樂觀的正能量培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)的精英們的。通過對本書的閱讀，同時(shí)也希望廣大讀者們也能夠從中學(xué)習(xí)到西點(diǎn)軍校的正能量，并運(yùn)用到生活中，讓自己身也充滿正能量。
作者簡介：
郎世榮，中國商報(bào)新聞出版總社資深編輯，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，著有《適應(yīng)力》、《斯坦福的人生經(jīng)營課》等著作。
目錄：
前言
Chapter1西點(diǎn)的秘密：如何產(chǎn)生正能量
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1．教官為什么要讓西點(diǎn)學(xué)員傳遞正能量
2．西點(diǎn)就是讓你看反向的可能，正向的效果
3．記住：光榮的歷史在傳遞西點(diǎn)的榮譽(yù)
4．以巴頓為榜樣，汲取他的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)和奮斗精神
Chapter2教官的智慧：負(fù)面情緒如何變身“正能量”
先控制好情緒再緊握手中的鋼槍
教官如何訓(xùn)練學(xué)員在重大關(guān)頭能處理恐慌、克服恐慌
情緒會(huì)傳染，當(dāng)心感染戰(zhàn)友的壞情緒！
西點(diǎn)告訴你：性格決定命運(yùn)，情緒決定行為
西點(diǎn)教官的訓(xùn)言：你的心理態(tài)度決定了你是否快樂前言
Chapter1西點(diǎn)的秘密：如何產(chǎn)生正能量
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1．教官為什么要讓西點(diǎn)學(xué)員傳遞正能量
2．西點(diǎn)就是讓你看反向的可能，正向的效果
3．記�。汗鈽s的歷史在傳遞西點(diǎn)的榮譽(yù)
4．以巴頓為榜樣，汲取他的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)和奮斗精神
Chapter2教官的智慧：負(fù)面情緒如何變身“正能量”
先控制好情緒再緊握手中的鋼槍
教官如何訓(xùn)練學(xué)員在重大關(guān)頭能處理恐慌、克服恐慌
情緒會(huì)傳染，當(dāng)心感染戰(zhàn)友的壞情緒！
西點(diǎn)告訴你：性格決定命運(yùn)，情緒決定行為
西點(diǎn)教官的訓(xùn)言：你的心理態(tài)度決定了你是否快樂
Chapter3校友的告誡：心態(tài)是西點(diǎn)最強(qiáng)的武器
1．真正的軍人要融合好與壞的感情、情緒和思想
2．西點(diǎn)告訴你：積極的心態(tài)能讓你解決一切難題
3．即便戰(zhàn)爭失敗了，都要自己給自己打氣
4．每個(gè)西點(diǎn)學(xué)員都要練就一笑而過的豁達(dá)心態(tài)
Chapter4上校的吶喊：一定要擁有征服世界的意志力
1．西點(diǎn)軍校絕不錄用意志脆弱的人
2．內(nèi)心強(qiáng)大，讓逆境和挫折錘煉你的意志
3．西點(diǎn)告訴你：鋼鐵般的意志是永遠(yuǎn)不垮的脊梁
4．記�。簞倮麑儆谀軌驁�(jiān)持到最后的人
5．擁有無比的毅力，產(chǎn)生出最大的效果
Chapter5畢業(yè)箴言：西點(diǎn)給我們最強(qiáng)的責(zé)任感
1．對士兵而言，強(qiáng)烈的責(zé)任感是無價(jià)之寶
2．承擔(dān)責(zé)任被西點(diǎn)看作是至高無上的原則
3．沒有任何借口的實(shí)質(zhì)是不推卸自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任
4．越缺乏責(zé)任心的士兵，就越懼怕來自戰(zhàn)火的壓力
5．勇敢不只是冒險(xiǎn)，還要勇于承擔(dān)責(zé)任
Chapter6將軍的忠告：錯(cuò)誤的思維里隱藏?zé)o數(shù)的地雷
1．用正向的能量才能找到思維的“幽徑”
2．逆向思維，把不可能變?yōu)榭赡?br/> 3．如果此路不通，那就換個(gè)思路想一想
4．糾正錯(cuò)誤的思維模式和思維習(xí)慣才能走向正確的方向
5．變通的思維才能擁有改變一切的力量
Chapter7校長的訓(xùn)導(dǎo)：習(xí)慣決定戰(zhàn)爭的命運(yùn)
1．別做習(xí)慣的“俘虜”，更別做習(xí)慣的“炮灰”
2．像麥克阿瑟那樣培養(yǎng)高效能的良好習(xí)慣和行為方式
3．西點(diǎn)告訴你：一定要將服從變成一種習(xí)慣
4．好的習(xí)慣使人終身收益，壞的習(xí)慣使人貽害終生
Chapter8學(xué)員的總結(jié)：理性溝通激發(fā)無限的正能量
1．軍官的溝通力就是找到每個(gè)人的正能量
2．西點(diǎn)告訴你：溝通要學(xué)會(huì)正向突破
3．記住：溝通力就是競爭力，就是勝任力
4．教官的溝通秘笈：運(yùn)籌帷幄之中，循循善誘有術(shù)
Chapter9總統(tǒng)的講演：正能量把榮譽(yù)發(fā)揮到無限大
1．西點(diǎn)校友取得的榮譽(yù)正是你前進(jìn)的方向
2．記�。耗阌肋h(yuǎn)是那個(gè)肩負(fù)使命的人
3．西點(diǎn)軍人的榮譽(yù)比生命更為重要
4．戰(zhàn)爭是為榮譽(yù)而戰(zhàn)，和平也是榮譽(yù)而堅(jiān)守5.西點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神：
聚集集體正能量，消弭個(gè)人負(fù)能量一個(gè)人的力量往往是有限的，多數(shù)人團(tuán)結(jié)起來才可以把力量發(fā)揮到極致。就如西點(diǎn)丹尼爾?W?克里斯曼中將的比喻：“一根筷子很容易被折斷，而如果十根筷子在一起，那就很難折斷了。”在西點(diǎn)軍校，學(xué)員的“自我”是非常渺小的，軍校注重的是團(tuán)隊(duì)力量和團(tuán)體精神，甚至重視到幾乎要扼殺學(xué)員自我
個(gè)性的程度。
團(tuán)體精神，是達(dá)成目標(biāo)最關(guān)鍵的因素。不管是什么身份，團(tuán)隊(duì)精神都是成功的關(guān)鍵。對于軍人來說，這是必不可少的素質(zhì)。塞耶將軍正因?yàn)橹缊F(tuán)體協(xié)作的重要性，所以才會(huì)極力地倡導(dǎo)甚至是強(qiáng)制推行這種共同行為、共同理念。西點(diǎn)對此還明確規(guī)定了口號：“西點(diǎn)第一，陸軍第二，美國第三�！逼鋵�(shí)這句話反過來也是一樣的，只是這樣的強(qiáng)制口號可以更好地加強(qiáng)西點(diǎn)人的團(tuán)隊(duì)精神感。西點(diǎn)人信仰團(tuán)隊(duì)精神，他們堅(jiān)信，只要他們團(tuán)結(jié)起來就可以創(chuàng)造一種集體觀念的氣氛。軍官在路上相遇，總會(huì)彼此問候致意；學(xué)員們也會(huì)主動(dòng)地幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)；當(dāng)一個(gè)學(xué)員有什么困難的時(shí)候，其他學(xué)員一定會(huì)伸出援手給予幫助。不管是軍官還是學(xué)員，這都是他們的基本素養(yǎng)，也是西點(diǎn)軍校約定俗成的氣氛，是西點(diǎn)人共同創(chuàng)造出來的集體觀念。
從西點(diǎn)的口號中，不難看出西點(diǎn)人首先關(guān)心的是他們在軍校、在陸軍、在美國社會(huì)的團(tuán)結(jié)問題。對于美國的內(nèi)外政策，西點(diǎn)學(xué)員則團(tuán)結(jié)一致地貫徹落實(shí)、積極執(zhí)行。而這種團(tuán)結(jié)精神也使西點(diǎn)獲得了意料之外的成就和榮譽(yù)。作為一個(gè)有著悠久歷史，有著光榮傳統(tǒng)，有著名人輩出的教育團(tuán)體，一個(gè)始終貫徹集體精神、團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)體，正以散射性的方式網(wǎng)羅整個(gè)社會(huì)，不管是在政治界，還是在企業(yè)界，都可以體現(xiàn)出來，并且以強(qiáng)大的魅力影響外界，光大西點(diǎn)。此外，即使學(xué)員畢業(yè)之后離開了西點(diǎn)，他們依舊自覺地維護(hù)團(tuán)體行動(dòng)，因此，不管是什么方面，西點(diǎn)人的影響力都是令人無法小覷的。
在日常工作中，職員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力才是一個(gè)公司成功的關(guān)鍵，就如同豺狼一樣，團(tuán)結(jié)起來的話，即使老虎出現(xiàn)在它們的面前，也不足為懼�？墒侨绻且獑翁舻脑�，豺狼只有被消滅的命運(yùn)。對此，丹尼爾?W?克里斯曼校長認(rèn)為：“即使是領(lǐng)導(dǎo)者，也要充分地領(lǐng)會(huì)到，有些時(shí)候，人必須把自己的命運(yùn)交付到同伴手中，這樣才能真正地了解什么是團(tuán)結(jié)�！毕啾�，那些個(gè)人行為所產(chǎn)生的效果，一旦形成了團(tuán)體合力，像繩子一樣擰在了一起，其效果必然是驚人了。在一個(gè)企業(yè)里，員工如果具有高度的凝聚力，那么，人與人之間的默契配合可以提高工作效率，更加有效地達(dá)到制定的目標(biāo)，這個(gè)集體也會(huì)生生不息地發(fā)展，并更上一層樓。
在西點(diǎn)，上司和下屬之間要相互信任、相互尊重，推而廣之，軍官和軍官之間、軍官和學(xué)員之間都有著牢不可破的約束，上司必須尊重下屬的人格，不管種族、性別及身份，都必須公正地對待所有人。這樣的關(guān)系十分重要，特別是在戰(zhàn)斗中，人在戰(zhàn)爭中最懼怕的并不是逃跑后的懲罰，而是受傷或者死亡。在大多數(shù)懼意橫生的戰(zhàn)爭中，只有那些尊重和信賴自己的上級和同伴的士兵，才敢把自己的后背留給對方，才敢把自己的生命交付對方保護(hù)。當(dāng)然，團(tuán)體精神并不是與生俱來的，而在新學(xué)員入校的時(shí)候，西點(diǎn)軍校往往會(huì)采取各種嚴(yán)格的訓(xùn)練來鍛煉學(xué)員的團(tuán)體精神，這樣的做法可以讓學(xué)員的身體即使疲憊不堪，也沒有提出反對的余地�？梢哉f這是形成無條件服從上司的基礎(chǔ)。而將這種行為反復(fù)進(jìn)行，日積月累，就可以讓學(xué)員們自覺形成絕對服從的團(tuán)體規(guī)則。
同樣，企業(yè)的員工，無論領(lǐng)導(dǎo)，還是職員都是受命于同一個(gè)系統(tǒng)。如果員工可以無條件信任、服從上司的命令，那么在達(dá)成共同目標(biāo)的路上，任何困難都會(huì)迎刃而解，其結(jié)局必定讓人歡喜；反之，如果員工對上司的命令有所質(zhì)疑、不滿，在執(zhí)行時(shí)心存怨，最終結(jié)果必定令人沮喪。當(dāng)然，員工要做到對上司的命令無條件信任、服從并非易事，也不可能讓企業(yè)對新進(jìn)職員進(jìn)行軍事化訓(xùn)練。而企業(yè)新進(jìn)員工初期，由于對企業(yè)運(yùn)作的不熟悉，以及個(gè)人想法的不同，對上司的教導(dǎo)產(chǎn)生反感和疑問。為了防止這種不良現(xiàn)象，并能有效地使企業(yè)團(tuán)隊(duì)化，大部分企業(yè)會(huì)讓員工遵守一些規(guī)定，增強(qiáng)團(tuán)體意識。這樣一來，就可以讓下屬形成接受上司命令的風(fēng)氣，逐漸形成員工無條件信任和遵從上司命
令的集體觀念。
對于團(tuán)結(jié)這個(gè)老生常談的話題，或許有些人的概念比較淡，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作對某些人來說，意義就在于“人多好辦事”，但是，真正的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，是一種可以達(dá)到個(gè)人無法獨(dú)立達(dá)到的高度的效果。為了讓學(xué)員在實(shí)踐中切實(shí)地感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量，巴克納營地精心設(shè)計(jì)了演習(xí)，讓學(xué)員更加強(qiáng)烈地感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。其實(shí)，巴克納營地訓(xùn)練從一開始就有管理力障礙的課程，需要學(xué)員自己去體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作中的基本障礙，讓同一隊(duì)的學(xué)員共同想出解決的方法。其中有一項(xiàng)活動(dòng)需要6名學(xué)員一組，爬上一個(gè)四級臺階的平臺，每一級之間，間隔2.8米，可見，這并不是一個(gè)人能夠單獨(dú)完成的任務(wù)。
當(dāng)任務(wù)擺在學(xué)員面前的時(shí)候，雖然教官不曾告訴學(xué)員如何完成這個(gè)任務(wù)，但當(dāng)學(xué)員們站在地上看到這個(gè)10公尺的高臺時(shí)，大部分學(xué)員第一個(gè)感想是：“不管用什么辦法完成任務(wù)，一定離不開與隊(duì)員通力合作�！彼麄兡芨杏X到，這是一個(gè)自己無法單獨(dú)完成的任務(wù)�；蛟S這個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)能讓學(xué)員們深刻地感受到，團(tuán)體協(xié)作不僅僅是“人多力量”，而是完成一個(gè)人無法獨(dú)立完成的事，整體上求得勝利的結(jié)果。在這樣一個(gè)活動(dòng)中，西點(diǎn)人看到了團(tuán)體合作的兩大好處：第一，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力量；第二，克服個(gè)人身上的某些弱點(diǎn)。而且，每個(gè)人看問題的方式不一樣，對問題的看法、表達(dá)等都不盡相同，當(dāng)通過團(tuán)隊(duì)完成一個(gè)任務(wù)的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人能互相看到對方的方式方法，從中受益，并找出最理想的解決困難辦法，在提高團(tuán)隊(duì)的精神和士氣的同時(shí)，還能增強(qiáng)個(gè)人的洞悉能力。
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