《海藍給自己看(小學版)》由張麗鈞主編，精選了近百篇適合朗讀的勵志故事。這一篇篇精煉生動的故事，帶給讀者的是一次小小的震撼和感動，能讓讀者汲取前進的力量，找到滋養(yǎng)生命的甘露。本書意在傳達給學生讀者尊重生命、直面挫折、追尋成功等等積極健康的人生觀和價值觀�！逗Ｋ{給自己看(小學版)》語言優(yōu)美，節(jié)奏明快，極適合閱讀和朗誦。
作者簡介：
張麗鈞，祖籍河北晉州，語文特級教師，國家級骨干教師，《讀者》雜志簽約作家，合同制作家，在多家媒體開有專欄，有散文被選作全國高考和部分省市中考作文或現(xiàn)代文閱讀材料。出版過文集《畏懼美麗》《依偎那座雪峰》《看見陽光就微笑》《孩子施舍的天堂》等。
目錄：
在思維上鉆一個孔
一萬英尺的距離
在最適合的時候，做最適合的事
我，只有一個
心中有一臺發(fā)動機
向生活借“手”
五分之一的痛苦
點點星光
在思維上鉆一個孔
樂觀是一輪太陽
成功沒有偶然
把自己變成一顆紅豆
在上帝俱樂部里打靶
風雪路上的歌聲
鉛筆頭下的堅持在思維上鉆一個孔
一萬英尺的距離
在最適合的時候，做最適合的事
我，只有一個
心中有一臺發(fā)動機
向生活借“手”
五分之一的痛苦
點點星光
在思維上鉆一個孔
樂觀是一輪太陽
成功沒有偶然
把自己變成一顆紅豆
在上帝俱樂部里打靶
風雪路上的歌聲
鉛筆頭下的堅持
把自己變成一顆紅豆
命運握在你手中
你只需抓住自己的風箏
胸懷彩色的理想
絕境的隔壁是天堂
別輸給自己
永不趴下
失敗了也要昂首挺胸
再往高處登一步
尋找圣人
微笑運動
花自芬芳
很平凡，很普通
失敗了也要昂首挺胸
別讓你的籃子空著
成功的焦點
小風箏的大志向
沙漠是怎樣變成綠洲的
大不了可以重來
格德山莊夢想
我要面對陽光
一只瘋狂的蟬
大不了可以重來
尋找自己的10棵樹
吞下一份苦
夢想是一件粗布衣
別讓夢想貶值
救命的金幣
不看困難
創(chuàng)造自己的奇跡
為你自己奔跑
創(chuàng)造自己的奇跡
海，藍給自己看
限時5分鐘賺錢
被細化的特長
授人以“欲”
空氣的重量
懷揣一顆勇敢的心
星期天我不參加比賽
逆風時，就飄揚成一面旗幟
對自己的人生負責
穿越最長的隧道
一生干好一件事
放大你的優(yōu)點
信念值多少錢
不試試，你怎么知道
要想爬山，就會有路
錘煉自己
請給自己的腳下多墊些磚頭
對自己的人生負責
在嘲笑中前進的車輪
朝著心中的光亮走
風中的木桶
把不幸插上夢想的翅膀
米芾練字
朝著心中的光亮走
成功就是四顆心
生命的劣勢
不要小看自己
贏得命運的十分
成功應該是水到渠成
火與水的較量
降低人生賽車的重心
你就一常人
歌手
夢想何時開始都不晚
降低人生賽車的重心
幫助競爭對手
年輕是一種品質(zhì)
自己證明自己
走錯的也是路
最重要的角色 一萬英尺的距離陳勝文比爾·蓋茨將于周五來伏加斯中學演講。于是，西蒙森老師為學生布置了一份作業(yè)——每人寫一篇關(guān)于“我與比爾·蓋茨”的文章。
學生們大都把比爾·蓋茨當成自己的偶像，說以后要成為另一個比爾·蓋茨。西蒙森老師為學生們有遠大的理想而欣慰，可是有一份作業(yè)卻讓他有些意外，那是一個叫杰利斯的學生寫的。他寫道：我不希望比爾·蓋茨先生到我們學校來，我與他有著一萬英尺的距離……西蒙森老師仔細想來，杰利斯是他們班上表現(xiàn)比較差的一個學生。他穿的衣服破舊而且很臟，精神萎靡。他的座位在最后一排，他上課從不聽講，總是趴在桌上不知在想些什么。西蒙森老師開始注意他，還是由于上次考試的時候，考試開始了30多分鐘，杰利斯才急匆匆地跑來，滿頭大汗，衣衫不整，頭發(fā)亂蓬蓬的，簡直糟糕透了。同學們望著他，都忍不住大聲笑起來。杰利斯神情黯然地回到座位上，那一刻，西蒙森老師的心為這個糟糕的小男孩微微一顫。
西蒙森老師提起筆，鄭重地寫下了評語。第二天，西蒙森老師發(fā)作業(yè)的時候，特意注視著杰利斯。只見杰利斯漫不經(jīng)心地翻開作業(yè)本，突然，他的身體微微一顫，眼睛里似乎閃過一絲光芒。他抬起頭望了西蒙森老師一眼，看到西蒙森老師正在看他，立刻低下了頭，趴在了桌子上，又像是在思考些什么。
周五那天，比爾·蓋茨演講完畢，臺下響起了雷鳴般的掌聲。突然，一個學生走到了臺上，全場立刻安靜了下來。他就是杰利斯。他說道：“比爾·蓋茨先生，我能同您握手嗎？這是我的夢想�！北葼枴どw茨望著這個衣服很舊但十分整潔的男孩，笑了笑，然后禮貌地伸出了手，就這樣，兩只手握在了一起，臺下又是一陣熱烈的掌聲。
演講結(jié)束后，西蒙森老師走到杰利斯面前，微笑地伸出了大拇指：“杰利斯，好樣的！”杰利斯顯得有些激動：“謝謝您，老師！”以后，杰利斯有了明顯的變化，他穿的衣服整齊了，上課的時候也都認真聽講。
杰利斯?jié)u漸成了學校的小明星，總有外班的同學來看他，并且以崇拜的語氣對他說：“你真棒，你都跟比爾·蓋茨握手了，你能和我也握握手嗎？”杰利斯笑著，他伸出了那只握過比爾·蓋茨的手。以后的每一天，他都朝著自己的夢想前進著。一路走來，雖然有過挫折，但他從未退縮過。
多年后的一天，西蒙森老師收到一封信，信上寫道：老師，您還記得我嗎？我是杰利斯，是您改變了我的一生。那一年，我的父親由于車禍失去了雙腿，而我的母親因承受不了這種痛苦，離家出走，再也沒有回來。
那時，我真的很傷心，也很孤獨和自卑，可是您的那句評語讓我明白了過來，也讓我有了勇氣走到比爾·蓋茨的面前同他握手，讓那一萬英尺的距離瞬間消失。我要感謝您，老師！——您真誠的杰利斯此時的杰利斯已是在美國享有盛名的商界大亨。
在一次回校演講時，他提到了西蒙森老師的評語：一萬英尺的距離是你心中的距離。如果那天比爾·蓋茨來到我們的學校，如果你有勇氣走到他的面前，同他握手，你認為你們之間還有一萬英尺的距離嗎？最后，他感慨道：“夢想的彼岸其實并沒有一萬英尺的距離，那是我們想象中的距離。最重要的，還是我們要有勇氣同夢想握手，那樣，我們才能最終擁有夢想的藍天！P2-4……
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