這是一本徹底改變你說話邏輯的口才訓(xùn)練寶典。
生活中，許多人都會(huì)遇到一些尷尬的情況：很清楚事情的來龍去脈，但就是說不清楚；說話前言不搭后語，沒有條理，自己也不知道在說什么；每次自己還沒說完，聽的人不是打斷就是轉(zhuǎn)身離去……一說話就緊張、尷尬，更讓別人茫然、著急。這都是因?yàn)槲覀儾欢眠壿嬚f話術(shù)。
確實(shí)，生活中，邏輯無處不在。尤其在說話時(shí)，是否有邏輯更顯得尤為關(guān)鍵。本書通過分析人們?nèi)粘Ｕf話中的常見邏輯錯(cuò)誤，總結(jié)出有邏輯說話、有條理表達(dá)、有趣味交流的有效技巧，會(huì)幫助你在瞬間提升各種場合的口才能力，讓你開口就能打動(dòng)人心，句句都說到別人心里去。
如果你想要說話大受歡迎，用好口才強(qiáng)大自己，就從現(xiàn)在開始嘗試有邏輯地說話吧！
作者簡介：
李國輝，著名口才及禮儀培訓(xùn)專家，首屆全球禮儀類10強(qiáng)華人講師，上海世博會(huì)、深圳大運(yùn)會(huì)開幕式首席禮儀培訓(xùn)專家，業(yè)內(nèi)有“天才講師”稱號。
主要著作有國際商務(wù)職業(yè)資格認(rèn)證指定教材《禮儀師培訓(xùn)教程》，上海世博會(huì)禮儀培訓(xùn)教材《你的氣質(zhì)價(jià)值百萬》，編著有《你的口才價(jià)值百萬》。主講課程有《領(lǐng)袖風(fēng)采與演講口才》《中小企業(yè)總裁形象禮儀培訓(xùn)班》《政務(wù)接待禮儀》《高級商務(wù)禮儀》《金牌講師十八刀雕刻特訓(xùn)》等。
目錄：
前言
第一章為什么你說話沒人聽
快快樂樂就能開心了：用自己證明自己
襯衫是在襯衫專賣店買的：話語啰嗦重復(fù)
我想買些橘子和水果：不是同一類，卻站同一隊(duì)
商場的伎倆——“買一贈(zèng)一”：有時(shí)“XX”并不是“XX”
我走路已經(jīng)50年了：轉(zhuǎn)移論題導(dǎo)致爭吵不休
早睡就沒辦法工作到半夜：自己推翻自己前言
第一章為什么你說話沒人聽
快快樂樂就能開心了：用自己證明自己
襯衫是在襯衫專賣店買的：話語啰嗦重復(fù)
我想買些橘子和水果：不是同一類，卻站同一隊(duì)
商場的伎倆——“買一贈(zèng)一”：有時(shí)“XX”并不是“XX”
我走路已經(jīng)50年了：轉(zhuǎn)移論題導(dǎo)致爭吵不休
早睡就沒辦法工作到半夜：自己推翻自己
到底是從整體出發(fā)還是從局部出發(fā)：模棱兩可讓人無所適從
搞藝術(shù)的人都不倫不類：用個(gè)體代表普遍
長得胖所以吃得多：論證的前提就是論證的結(jié)論
獲得了獎(jiǎng)學(xué)金效率就高：到底誰是原因，誰是結(jié)果
我習(xí)慣了白天開著燈：慣性說話方式害了你
假如有十個(gè)太陽：前提就站不住腳
短劍一定會(huì)處于劣勢：世界上沒有什么是絕對的
這個(gè)墨鏡戴上能年輕十歲：夸張不當(dāng)
第二章有邏輯說話真的很重要
怎么才能說話不自相矛盾呢：邏輯沒有你想象的那樣難
邏輯說話術(shù)有什么好處：開口就能搞定人
怎樣才能讓說話更有藝術(shù)性：用邏輯給說話加入藝術(shù)的糖
那是神秘莫測的嗎：學(xué)習(xí)邏輯其實(shí)一點(diǎn)也不難
如何才能成為邏輯說話術(shù)的高手：賺更多的智慧
第三章有邏輯說話遵循的原理
《衛(wèi)生報(bào)》很衛(wèi)生：說話要有明確的對象
死與不死都不用擔(dān)心：任何事物都不存在中間狀態(tài)
小偷是沒受邀請的客人：理由必須充足
我愛你，但我也恨你：同一時(shí)刻的事物不可能呈現(xiàn)兩面性
作家總是虛構(gòu)劇情：原因往往是一系列的
第四章有邏輯說話的必備要素
衣服很漂亮但款式很舊：明確自己想說什么
你只要說有沒有打過電話就行：說話要言之有序
“那兒”是哪兒：一定要說完整的句子
商業(yè)大亨為什么都肯跳海了：根據(jù)對象選擇合適的語言
別管它與別理睬它：讓對方充分領(lǐng)悟你的意圖
拜托，你能簡潔一點(diǎn)嗎：話多不如話少
賢妻，速燃火燭：說話要通俗易懂
你下次結(jié)婚我還來喝喜酒：根據(jù)不同場合選擇說話方式
第五章有邏輯說話需要具備的能力
觀察：有邏輯說話的前提
語言組織：組織好語言說話才有邏輯
思考：你的所想決定你的所說
準(zhǔn)確表達(dá)：丟掉使用模糊和多義語言的壞習(xí)慣
觀念付諸語言：為自己的觀點(diǎn)找到合適的語言
第六章有邏輯說話的常用技巧
誰家的玫瑰更好看：準(zhǔn)確的定義更有說服力
我有個(gè)老客戶是做理財(cái)?shù)模和ㄟ^舉例子來增強(qiáng)說服性
紐約州長與碼頭搬運(yùn)工：只有比較才能發(fā)現(xiàn)不同
牛奶原來就是天鵝：通過歸納發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)
您小時(shí)候一定很聰明：事物的發(fā)展總有許多相似性
路邊的樹上剩不下好果實(shí)：從結(jié)果也能推出源頭
全國首富不是全球首富：注意詞的使用范圍
“甲乙丙丁”誰是小偷：不要偷換主語
天上到底有多少顆星星：利用設(shè)問引起對方注意
憑我們兩人就能阻止演出嗎：巧用反問增強(qiáng)觀點(diǎn)
月亮的形狀是什么樣的：注意比喻的使用要求
袋鼠媽媽很愛自己的孩子：恰當(dāng)?shù)厥褂脭M人手法
不＋不＝是：雙重否定的應(yīng)用
送票人與訂票人的爭執(zhí)：不能忽視概念明確的作用
市尺和米怎么換算：概念間的關(guān)系的應(yīng)用
八竅已通七竅：隱含判斷更有幽默感
第七章讓一切都在你的預(yù)言中發(fā)生
科學(xué)家的神機(jī)妙算：談?wù)_判斷與邏輯推理
將軍的推斷：談邏輯推理在預(yù)測中的應(yīng)用
房子應(yīng)該賣給誰：有了調(diào)查評定才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論
誰是嫌疑人：由一般推理到個(gè)別
前言
你是否有過困惑，覺得自己不懂得如何和他人面對面交流？你是否覺得自己不能在社交關(guān)系中如魚得水？你是否常常這樣責(zé)備自己：
“為什么我說話總是顛三倒四？”
“為什么我說話總是前言不搭后語？”
“為什么我總是在交談時(shí)，詞不達(dá)意，表達(dá)不清？”
“為什么我說的話總是沒有條理，被他人笑話呢？”
“為什么我說話啰哩啰嗦，不能簡練地說出重點(diǎn)？”
“為什么我心里的想法卻表達(dá)不出來？”
……
很多人總是糾結(jié)于自己那混亂不清的說話模式而苦惱不已，因?yàn)樵谌缃襁@樣一個(gè)時(shí)代，人們都習(xí)慣了在網(wǎng)上聊天、發(fā)電子郵件、發(fā)短信，從而在實(shí)際生活中忽視了語言上的溝通，以至于出現(xiàn)與他人溝通交流上的困難。其實(shí)，生活中，邏輯無處不在，不管你是不是去關(guān)注過它，它都無時(shí)無刻不在為我們服務(wù)。特別是在說話的時(shí)候，是否能夠有邏輯地表達(dá)，是非常關(guān)鍵的。
為什么卡耐基的口才被人們所敬仰；為什么奧普拉在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的講話讓人印象深刻；為什么奧巴馬在就職典禮上的演講振奮人心……這都是因?yàn)樗麄冊谡f話的時(shí)候，非常講究語言的邏輯性。
簡單來說，我們每個(gè)人的內(nèi)在思想都可以變幻莫測，天馬行空，但是在與他人交流，傳達(dá)給別人意思的時(shí)候，如果不符合邏輯，那么就會(huì)造成交際障礙，甚至還會(huì)貽笑大方。盡管交流方式除了說，還有讀、寫等方式，但是說話卻是人們最常用的溝通方式。如何讓自己說出的話語符合邏輯，是我們每個(gè)人在社會(huì)生活這所大學(xué)中的必修課。
如果你的話語中充滿邏輯趣味，那么不但能夠清晰地表達(dá)你的觀點(diǎn)，還能睿智解圍、化解尷尬。比如，美國前總統(tǒng)里根曾經(jīng)在一次演講中就遇到了一件頗為尷尬的事情。當(dāng)時(shí)，里根在臺(tái)上演講，突然人群中有個(gè)人大喊了一聲“垃圾”。這個(gè)人打破了會(huì)場的氣氛，也打斷了里根的講話，而且所有聽眾都屏氣凝神，現(xiàn)場局面十分尷尬。很多記者都在關(guān)注著臺(tái)上的總統(tǒng)先生，等待著會(huì)發(fā)生什么事情。而這時(shí)站在臺(tái)上的里根卻若無其事地說：“剛才是哪位朋友對我的演講有看法呢？我不明白的是，他為什么只說出了自己的名字，卻沒有發(fā)表其他高見呢？”這時(shí)，臺(tái)下的記者、觀眾都為里根的智慧和應(yīng)變能力所折服，而那位說“垃圾”的人也早已消失在人群中。
瞧，這就是有邏輯說話帶來的好處�？磥�，我們的確是不能小看邏輯的功力。而如果你想要成為像里根這樣說話有邏輯的人，那么就從現(xiàn)在開始加強(qiáng)邏輯說話訓(xùn)練吧。我相信，此時(shí)你最需要的就是打開這本書，我保證你一定不會(huì)失望。
此外，通過有邏輯地說話訓(xùn)練，我們還能夠養(yǎng)成一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，讓我們的頭腦更清晰，看問題更全面。這對我們的生活、工作都是非常有幫助的。
我在寫這本書的時(shí)候，就是充分考慮到了這些問題，然后將最初的邏輯概念作為出發(fā)點(diǎn)，一步步講述了怎樣才能有邏輯地進(jìn)行交談、溝通。當(dāng)然，你也能從本書中找到眾多邏輯謬誤，我對此也做出了一些特殊說明，總結(jié)出了邏輯話術(shù)的技巧和方法。希望能夠用通俗的語言、動(dòng)人的故事、真實(shí)的案例幫助每一位翻開這本書的人，讓你們的話術(shù)更加有條理，更符合邏輯。
很多人一提到“邏輯”二字，就會(huì)與“枯燥”、“抽象”聯(lián)系在一起。誠然，如果我單純地向大家講什么是邏輯、邏輯學(xué)的內(nèi)涵……那么的確是十分枯燥無味的，因此我并不打算這樣做。我選用了大量有趣味的幽默小故事、真實(shí)案例、名人的說話等來一步步烘托出邏輯學(xué)的內(nèi)容。因此，這不只是一本純粹的教你有邏輯地說話的工具書，更是一本具有挑戰(zhàn)性又非常幽默的趣味書。
第一章為什么你說話沒人聽
A：“你在干什么？”
B：“沒干什么啊�！�
A：“沒干什么，你在干什么？”
B：“我說了沒干什么，就是沒干什么，你怎么這么啰嗦��？”
A：“算了，你愛干什么就干什么吧，我才不管你干什么呢！”
……
顯然，這種說話方式?jīng)]有人愿意聽。你知道為什么嗎？因?yàn)檫@樣的表達(dá)方式是毫無邏輯的。你平常說話的時(shí)候，是不是也經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤呢？走進(jìn)本章，一起來了解一些表達(dá)的基本邏輯錯(cuò)誤，從而更好地表達(dá)自己的情感。
快快樂樂就能開心了：用自己證明自己
王建是一家廣告策劃公司的老板，有一天，他在下班之后遇到了員工小劉，便對小劉說：“小劉，我看你每天都生活得很快樂，怎樣才能像你一樣無憂無慮呢？”
“開開心心地生活就可以活得很快樂�！毙⑿χf。
王建聽后有些摸不著頭腦，于是繼續(xù)問：“那究竟怎樣才能做到開開心心呢？”
“快快樂樂不就開心了嘛！”小劉繼續(xù)笑著說。
王建當(dāng)時(shí)就黑了臉，越過小劉就走了。其實(shí)，原本王建是想請勤勞肯干的小劉吃飯，并且提一下準(zhǔn)備給他升職的事情。可如今……
案例中，用開心解釋快樂，再用快樂解釋開心，其實(shí)是反復(fù)引用，用自己證明自己。繞了一圈，最終還是沒有解決問題。簡而言之，這就是同語反復(fù)的邏輯謬誤。
同語反復(fù)是邏輯學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的一種非邏輯表現(xiàn)形式，也就是在定義項(xiàng)中直接包含被定義項(xiàng)。那么我們首先就要了解一下，什么是定義項(xiàng)，什么是被定義項(xiàng)。我們以一句話為例來說明，“書，是為了獲取知識(shí)而產(chǎn)生的一種媒介形式。”其實(shí)，這句話就是一個(gè)整體的定義。其中“書”是被定義項(xiàng)，“為了獲取知識(shí)而產(chǎn)生的一種媒介形式”則是定義項(xiàng)，“是”則是定義聯(lián)項(xiàng)。這其中產(chǎn)生的邏輯定義規(guī)則是：定義項(xiàng)中不能直接甚至間接地包含被定義項(xiàng)。如果包含了被定義項(xiàng)，那么它就犯了邏輯錯(cuò)誤，也就是“同語反復(fù)”。比如“書，是為了獲取知識(shí)而產(chǎn)生的書�！被蛘摺皹酚^者，就是樂觀地對待生活的人�！边@些話語都沒有任何邏輯性。
在生活中，很多人在說話時(shí)經(jīng)常會(huì)犯這種邏輯錯(cuò)誤。這樣一來，其說話內(nèi)容就沒有絲毫的價(jià)值和意義，也達(dá)不到理想的效果，常常導(dǎo)致人與人之間溝通不暢，最嚴(yán)重的弊端就是不利于解釋。比如用樂觀來解釋樂觀，用開心解釋快樂，這等于沒有解釋。其次的弊端就是會(huì)造成傾聽者的誤解。在說話時(shí)，最重要的一點(diǎn)就是讓對方聽懂你的意思，真正明白你的本意。而如果你總是重復(fù)引用、反復(fù)解釋，就會(huì)導(dǎo)致對方根本聽不明白，甚至越解釋越糊涂。
因此，我們一定要警惕這種同語反復(fù)的用法，盡量避免出現(xiàn)這種邏輯錯(cuò)誤。
襯衫是在襯衫專賣店買的：話語啰嗦重復(fù)
“我吃過最好吃的食物就是巧克力，巧克力是我吃過的最好吃的食物�！�
“如果把丈夫定義為妻子的愛人，那么妻子就是丈夫的愛人�！�
上述這些話邏輯混亂不清晰，所犯的錯(cuò)誤是循環(huán)定義。
循環(huán)定義是指用于定義某詞語的物件最終需要用某詞語本身來定義的情形。事實(shí)上，我們認(rèn)為，循環(huán)定義無法產(chǎn)生新知，如果聽者事先沒有了解用于定義某詞語的意思，那么就無法理解這些詞語。
在生活中，很多人說話時(shí)經(jīng)常會(huì)犯這個(gè)明顯的邏輯錯(cuò)誤，比如：“好人就是做好事的人，好事就是好人做的事。”
美國人喜歡搞聚會(huì)，在聚會(huì)中可以聊生活、聊工作，甚至可以聊八卦。
這天，位于芝加哥郊區(qū)的一戶中產(chǎn)階級家中正在舉辦一場休閑娛樂聚會(huì)，主人邀請了自己的好友、同事來參加。聚會(huì)中有一位叫卡爾的男子，他是女主人的表弟，剛剛失業(yè)。女主人特地邀請他來，想把他介紹給自己開銷售公司的好友卡洛斯�？梢哉f，這個(gè)聚會(huì)對卡爾來說，也是一個(gè)面試會(huì)。
卡爾舉著一杯香檳來到卡洛斯跟前，雙方打過招呼后，卡洛斯開始借機(jī)與這個(gè)小伙子聊天。他對卡爾說：“你的襯衫不錯(cuò)，是在哪家商店買的呢？”卡爾輕喝了一口香檳說：“我的襯衫是在襯衫專賣店買的。”
卡洛斯又問：“是哪家襯衫專賣店呢？”
卡爾接著說：“賣我的這件襯衫的專賣店�！�
卡爾的回答讓卡洛斯摸不著頭腦，這樣的人他還是頭一次見，因此他果斷地認(rèn)為，這種連基本的邏輯都搞不清楚的人，是不可能加入自己公司的。
可見，在平常說話中，一旦犯了循環(huán)定義的邏輯錯(cuò)誤，對方根本就不能明白你要表達(dá)的意思，你也就不可能在朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)那里留下一個(gè)良好的印象。
我們回頭再來說一下“如果把丈夫定義為妻子的愛人，那么妻子就是丈夫的愛人”這句話，在這句話中，定義“丈夫”必須要用“妻子”這個(gè)概念，而定義“妻子”時(shí)也必須用“丈夫”這個(gè)詞語。因此，這個(gè)定義等于什么也沒有說明。類似的話語還有：如果把奇數(shù)定義為偶數(shù)加一，那么偶數(shù)就是奇數(shù)減一得到的數(shù)。這么循環(huán)定義下去，我們還是不知道什么是奇數(shù)，什么是偶數(shù)。所以這個(gè)定義也是沒有意義的，同樣犯了邏輯上的錯(cuò)誤——循環(huán)定義。
可見，循環(huán)定義的表達(dá)方式有很大弊端，它使得我們的話語顯得十分啰嗦，他人難以理解，讓人厭煩。可能你滔滔不絕地說了一大堆，但是卻一直反復(fù)循環(huán)運(yùn)用那幾個(gè)詞語來定義，讓他人感到很疲倦。
再比如：
A：“什么是文學(xué)？”
B：“文學(xué)是作家所做的事情�！�
A：“什么是作家？”
B：“作家是文學(xué)作品的作者�！�
這句話的主體意思到談話結(jié)束都沒有表達(dá)出來，對方仍然不能知道什么是文學(xué)、什么是作家。這樣的說話，不但讓對方無法領(lǐng)會(huì)你的意思，而且還會(huì)讓雙方都陷入一種很被動(dòng)的“非邏輯發(fā)言和傾聽”環(huán)節(jié)。對方聽到你的這種說話之后，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)過程：傾聽沉重，難以理解→無法插入話語→混亂→不想繼續(xù)聽→厭煩→離開。
既然循環(huán)定義的邏輯錯(cuò)誤如此明顯，我們在說話時(shí)就一定要注重邏輯思維，簡明扼要，突出主題，不能反復(fù)循環(huán)。
|
