本書是胡敏先生最新求索感悟，他用自身艱苦摸索終獲成功的經(jīng)歷來激勵青年人，用英語學習的技巧和訣竅來幫助青年人，用職場勝經(jīng)來鼓舞青年人，勇于追夢，終會成功！
作者簡介：
本書作者胡敏，是著名教育專家、中國雅思之父、新航道國際教育集團總裁兼校長。2004年創(chuàng)辦新航道國際教育集團。曾獲英國文化協(xié)會授予的全球“雅思考試20年20人”杰出貢獻獎等多個教育領域獎項。媒體尊其為“中國雅思之父”，學生們稱他為“胡雅思”。
目錄：
自序：堅持住的夢想最有價值/001
第一輯關(guān)于自己
人生幾十年，誰能料定/002
我人生的第一桶金/006
在廁所里聽收音機/009
兩本英語書/011
第一次考研名落孫山/013
我的努力沒有騙我/016
陌生的北京/019
我是民工/021
也曾無業(yè)/025
第二輯感悟人生
一根針的力量/030
堅持的魔力/034
小小夢想也能孕育出偉大奇跡/037自序：堅持住的夢想最有價值/001
第一輯關(guān)于自己
人生幾十年，誰能料定/002
我人生的第一桶金/006
在廁所里聽收音機/009
兩本英語書/011
第一次考研名落孫山/013
我的努力沒有騙我/016
陌生的北京/019
我是民工/021
也曾無業(yè)/025
第二輯感悟人生
一根針的力量/030
堅持的魔力/034
小小夢想也能孕育出偉大奇跡/037
那個罵我的女生/040少即是多/044
回歸理想/047
慢即是快/050
發(fā)呆的智慧/053
享受嬰兒般的睡眠/056
愛是往下傳遞的/059
第三輯學會學習
精彩的大學生活始于樹立目標/064
大學里到底應該學些什么/068
大學新生開學第一課/072
大學新生考研第一課/077
做學習上的“自燃人”/082
大學畢業(yè)前必做的18件事/086
把時間花在閱讀經(jīng)典上/089
成長就是逼著自己向前邁/092
第四輯我愛英語
英語是怎樣“煉”成的/096
當代中國青少年英語學習解決方案/099
我們?yōu)槭裁匆獙W英語/105
什么英語單詞值得你背記/116
五步升級你的蹩腳語音語調(diào)/120
你的交流如何更加得體/124英語表達中除了說更要“做”/132
英語書面表達“十字真經(jīng)”/135
中國學生雅思備考3、4、5攻略/139
英語主題口語學習法/146
英語教育，不該削弱而該加強/163
英語學習進入高能高分時代/166
致全國雅思考生的一封信/171
第五輯支招留學
你為什么要出國留學/176
普林斯頓大學為何拒錄4000名全A生/179
外國的天空怎樣才能飄起夢想的彩云/183
出國僅僅只是留學第一步/187
棍打的不是中國學生，而是留學軟肋/191
成功留學必經(jīng)的三個階段/195
成功留學才是真留學/198
留學期間這樣打工最有效/203
第六輯職場勝經(jīng)
把自己定位在“鍋底”/210
人生是一條無法預知的曲線/215
沒有邁不過的坎/218
過程與夢想同樣精彩/220
像蘋果一樣與眾不同/224別因“短板”抹殺了你的優(yōu)勢/228
優(yōu)秀人才是跳出來的/231
每個人都可以成為“特�！�/234
言辭如樹葉，行動才是果實/238
價值25000美元的紙條/241
如何成為優(yōu)秀的國際化人才/244
美國小伙中國職場成功記/249
“史上最難就業(yè)年”究竟難在哪里/253
三種意識助你職場成功/258
附錄：胡敏人生小語人生幾十年，誰能料定少年時期，是一個人開始認識自我、發(fā)現(xiàn)自我的時期。就是在
那時，我非常幸運地遇到了一個人，他從真正意義上改變了我的人
生軌跡，幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并給了我一個努力的方向。
這個人，就是我高一時的英語老師陳春安。我們的相識非常具
有戲劇性。我上初中時他的夫人王玉梅曾是我的班主任。為了一件
事我在他家大吵大鬧，甚至膽大包天地掀翻了煤灶，這個舉動連我
自己都被嚇呆了，愣在那里，心里知道闖了大禍。此刻陳老師正在
窗臺上掛窗簾，我就等著他一個箭步跳下來，給我一拳或者一耳
光。那時在鄉(xiāng)下學校，老師打?qū)W生是一件再平常不過的事，何況這
個學生還掀翻了老師家的煤灶�？墒顷惱蠋煵坏珱]有沖下來揍我，
反倒對我笑了一下。我更加害怕，把他的表情當成了獰笑，心想：
“不會有更可怕的懲罰在等著我吧？”結(jié)果，出乎意料，什么都沒
有發(fā)生，我只是被批評了一頓。
我升入高中，再一次與陳老師相遇。他教英語，后來我聽說他
是一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人，憑著自學成才做了教師。有時我到他家，看見墻上掛滿了當時在小地方難得一見的英文報刊，他總是旁若無人地面
對著它們大聲朗讀。那時我的英語還停留在用中文注釋發(fā)音的水平
上，聽著他的朗讀，感覺他是那么瀟灑，那么令人肅然起敬。
第一次期中考試結(jié)束，陳老師在班上為英語考試前幾名的同學
搞了個頒獎典禮，獎品是縣城里唯一能夠買到的英語學習資料——
英語廣播教材。我在下面羨慕地看著同學們一個個上臺領獎。頒獎
結(jié)束，陳老師說：“期末考試后我還要獎勵一批取得好成績的同
學，希望大家努力學習，到時候我會親自把獎品交到你們手中�！�
說這話時，他的眼睛一直看著我。我覺得，他的這些話是說給我聽
的，他是在在鼓勵我好好學英語，爭取獲得期末的獎品。這使我頓
時熱血沸騰。從小除了父母之外，幾乎所有人都沒有對我抱過什么
希望，我的心中充滿了自卑�，F(xiàn)在陳老師用他的眼神和語言向我傳
達了一個信息：你有能力，你能成功！我心里暗暗發(fā)誓：一定不能
辜負他的希望，一定要學出點樣子給他看看。
從此我發(fā)瘋一樣地學起了英語，認真地一點點啃，一點點學。
我知道自己并不比別人聰明，所以別人看一遍書，我就看兩遍、三
遍，別人做完卷子向旁邊一放，我則把答案一蓋，再做上幾遍。
期末考試結(jié)束，陳老師叫住了正準備回家的我：“胡敏，晚上
到我家里來一趟，我和王老師要去縣里看電影，你幫我們看一下
家�！�
晚上我準時到了陳老師家，誰知他指著桌上的一堆卷子說：
“今天讓你來，是讓你批兩個班的卷子�！�
我吃了一驚，不敢相信地問：“我？我行么？”
“怎么不行？”陳老師說：“你的答卷就是標準答案。”
第一次聽到這么高的評價，我的心激動得好像馬上要燃燒起來，我簡直不知道該說什么好。
更大的獎勵還在后面。當我伏在桌上批卷子時，班里的同學都
跑了過來，原來陳老師故意放出風去，說我正在批全班的考卷，性
急的同學都擠在陳老師家的窗前，在外面沖我喊：“胡敏，我的卷
子批完了么？多少分？”
當你相信自己能創(chuàng)造奇跡時，當你為創(chuàng)造奇跡付出努力時——
奇跡就真的發(fā)生。這次經(jīng)歷不但使我體驗到了什么是成功，更讓我
體驗到了追求成功過程中那種快樂的感覺。從此，我只要看到英語
單詞就會不由自主地激動，就會把它反復不斷地背下來，直到它真
正屬于我。
教了我一年英語之后，陳老師被調(diào)到地區(qū)師范�？茖W校。臨行
前他專門找我談了一次話：“胡敏，你一定要到縣一中去讀書，那
里的教學質(zhì)量是全縣最好的，你有潛力，一定能考上大學�！彼�
這句話把另外一種人生展現(xiàn)在我面前。那時剛恢復高考不久，“大
學”這兩個字在一個少年的眼里是那么的陌生和金光四射！
“我能考上大學么？”我怯怯地問自己。
“我一定能考上大學！”我自信地回答。
經(jīng)過努力，我終于轉(zhuǎn)入縣一中。辦完轉(zhuǎn)學手續(xù)，我興沖沖地參
觀校園，卻發(fā)現(xiàn)貼在墻上的成績榜上，我的姓名排在最后一位，當
時我真恨不得地上有個洞好鉆進去。心頭的地震稍許平息后，我找
到班主任，向她要了一份所有同學的名單，把它放在書包里，開始
發(fā)奮苦讀。同學們?nèi)夹菹⒌臅r候，我不休息；其他人出去玩的
時候，我不出去。我知道自己現(xiàn)在的位置，更知道自己擁有的時
間——離高考僅剩短短的一年。當時學習資料少，我就把所能找到
的課本、工具書和卷子拿過來一遍遍地看，一遍遍地做，有的時候看得眼睛都花了，一行字被看成幾行。高中時代正值青春花季，有
些情竇初開的男生女生偷偷約會，我朦朦朧朧感覺到也有女孩子向
我“放電”。可是我的目標只有一個：考上大學。為了這個目標，
我甘愿放棄享樂，去做學習路上的苦行僧。因為我知道我已面臨人
生路上的關(guān)鍵時刻，我必須用最后的沖刺決定未來。
我在戰(zhàn)略上背水一戰(zhàn)，戰(zhàn)術(shù)上卻步步為營。每一次班上考試之
后，我都超過幾個同學，這時候我就把那份花名冊從書包里拿出
來，把考在我后面的幾個同學的名字從上面劃去。我并不奢望自己
成為最好，但我知道自己每一天都在進步，每一天都在離目標更近
一點。
高考成績公布那天，所有同學和家長口中都在說著我的名字。
因為他們聽到了一條新聞：有一個叫胡敏的學生從轉(zhuǎn)學到一中時的
最后一名，在短短一年時間里一躍成為全縣英語高考“狀元”。收
到錄取通知書的當天，我給陳老師寫了一封信，把這個消息告訴
他。當時他已經(jīng)憑著多年自學考上了東北師范大學的研究生，并被
英國皇家語言學會吸收為會員。半個月后，我收到他的回信，其中
一段話，讓我熱淚盈眶：
“當年你掀翻我家的煤灶，學校專門為此開了一個會，會上決定
開除你。征求我的意見時，我堅決不同意，我說：‘人生幾十年，誰
能料定！’你果然沒有辜負我的期望，終于長成了一棵樹�！�
“人生幾十年，誰能料定！”這句話從那一天起成了我一生的
座右銘，它伴隨著我、鼓勵著我，從家鄉(xiāng)中學走進湘潭大學，從湘
潭大學考進上海師范大學，再走到北京，走進國際關(guān)系學院，走進
中國民辦教育的浪潮里，一直走到今天……
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