《二十幾歲決定你的人生主題》 每個人都有懷疑自己的時候。我們在努力時經(jīng)常會懷疑：“天呢，萬一我堅持的方向不對該怎么辦，我繼續(xù)努力下去是不是在浪費我的人生，但若是放棄，萬一下一步就成功了呢。”對，五十位跟作者聊天的、足以成為年輕人導師的企業(yè)家、公司高管都度過了這一段時期，他們詳細描述了自己二十幾歲的種種困境和選擇：他們之所以能夠走到更高層次的關鍵點，他們在什么時候選擇對了方向，他們因為方向做了什么樣的努力，他們是如何克服了站在人生起點的迷茫和無助感。希望這些成功精英的經(jīng)驗和教訓能夠讓大家消除對自己的懷疑，更堅定，更有力量的向前進。 《我想看到的世界》 ★37歲成為哈佛法學院終身教授，亞洲獲此殊榮的女性 哈佛法學院畢業(yè)后，珍妮蘇克曾先后在美國法院和紐約曼哈頓地方檢察院任職，而后她選擇重返哈佛法學院任教。經(jīng)過4年的講壇生涯，她的課程被評為“卓越而具有創(chuàng)意”的課程，被教授委員會選為哈佛大學法學院終身教授，成為亞洲首位獲得此殊榮的女性。這一年，蘇克才僅僅37歲。 ★去做你真正熱愛的事吧,活出生命的所有可能！初到美國的珍妮蘇克曾經(jīng)是一個沉默的女孩，是閱讀和對藝術的熱愛讓她逐漸找到了自信，芭蕾和鋼琴讓她發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在真實的自我。蘇克在耶魯大學獲得本科學位，畢業(yè)時拿到馬歇爾獎學金遠赴牛津大學獲得文學博士學位。選擇法律作為終身職業(yè)，蘇克又在哈佛大學繼續(xù)攻讀法學博士學位，并在幾年后重返哈佛校園任教。從芭蕾少女到**學府的年輕教授，蘇克追逐夢想的勇氣帶她一步步走向輝煌�！抖畮讱q決定你的人生主題》 二十幾歲是積蓄力量的關鍵時期，但也是在這個時期，你會發(fā)現(xiàn)，原來自己比預想的更無能、更迷茫、更害怕，并且更輕易對自己失望。對于你來說，如果想要擁有“更高的生活層次”，讓二十幾歲變得更有價值是關鍵。為了讓二十幾歲的年輕人找到努力的方向，本書作者尋找了五十名足以成為年輕人榜樣的精英（行業(yè)翹楚、擁有幸福的家庭），并請他們追憶自己的二十幾歲，總結(jié)出當時讓他們的人生向更好方向行進的習慣、特點和優(yōu)勢。作者發(fā)現(xiàn)，這些成功要點與大部分年輕人所努力的方向完全不同！于是，作者將這些記錄下來，引導所有迷茫地站在人生路口，跟自己的無力和社會的殘酷對抗的高校學生、年輕白領走出不安，找到屬于自己的方向。 《我想看到的世界》 亞洲首位獲得哈佛大學法學院終身教授稱號的女性——珍妮蘇克娓娓道來，關于人生，關于藝術，關于法律以及什么才是真正的學習？本書是一本滿載珍妮蘇克教授的人生歷程、思緒與熱情的隨筆集。 蘇克征服了耶魯、牛津、哈佛三大名校，這個原本沉默的女孩，如何一步一個腳印塑造了自己的人生，成為哈佛法學院優(yōu)秀的教授，她在人生的每個階段又看到了怎樣的風景？ 6歲和家人一起移民，蘇克曾經(jīng)是課堂上最沉默的小孩，只有通過閱讀才能找到屬于自己的世界。她的天賦終于在藝術的世界綻放，芭蕾和鋼琴為她贏得了掌聲，讓她找到了自信。隨后，蘇克在耶魯大學獲得本科學位，畢業(yè)時拿到馬歇爾獎學金遠赴牛津大學獲得文學博士學位�！ №n裔美國人，1973年生于首爾，6歲全家移民美國。她曾在美國芭蕾舞學校學芭蕾，夢想成為一名職業(yè)芭蕾舞者，后來因為家庭的原因被迫放棄，轉(zhuǎn)而在朱利亞德音樂學院專攻鋼琴。1991年，蘇克憑借自身的藝術天賦和努力，成功考入耶魯大學。她在畢業(yè)當年獲得馬歇爾獎學金，轉(zhuǎn)戰(zhàn)牛津大學攻讀文學博士學位�！ ∧夸洠�
二十幾歲決定你的人生主題我想看到的世界《二十幾歲決定你的人生主題》 生活不是用來妥協(xié)的，你退縮得越多，讓你喘息的空間就越少所謂精英與普通人的差別，不在于誰優(yōu)誰劣，而在于誰對自己的生活擁有決定權。有些人能夠精準無誤地看到周圍一切事物的弱點，特別是在抓別人的小辮子這件事上，他們真可謂是“才藝蓋世”，如果讓他們出演綜藝節(jié)目中的“刁難之神”一角，一定會名聲大噪。在這些人眼里，這個世界就是一個灰色的地獄——在這個世上，如果你總認為一切無比美妙，那么就必定會在人生旅程中遭受重大挫折。有時候，這種人或許也會極其罕見地夸獎一下他人，然而一聽他們夸獎的緣由，則荒唐得讓人啼笑皆非：“因為那個人非常積極樂觀！”這個世界真是奇怪。人們用悲觀的態(tài)度對待世界，一面稱那些樂觀主義者是“不諳世事的初生牛犢”，對他們敬而遠之；一面卻又極力回避那些真正的悲觀主義者。越是滿腹牢騷的人就越是如此。這是因為悲觀主義者們呼出的氣息將欲望吞噬得一干二凈——生活本身就不容易，這些悲觀主義者則讓它變得更加艱辛。人人都希望身邊能有一個點燃自己人生光明的燈火般的存在。誠然，對于那些在社會上游刃有余的人來說，這只是小事一樁，但對于那些剛剛步入社會的年輕人卻大不一樣。為什么不能隨心所欲？為什么必須積極樂觀呢？擁有一顆積極之心，是否意味著與新新人類妥協(xié)？我們所積極思考、期待的未來，是否又會成為我們“痛苦的希冀”？產(chǎn)生這樣的疑問很正常。這是我們每個人必然要經(jīng)歷的成長過程。但我們已經(jīng)明確了我們要走的路，那就是：積極。積極的生活態(tài)度，無疑是擁有多樣哲學觀與價值觀的精英男士的最大特征之一。俗話說得好，“樂觀主義者制造出的是飛機，悲觀主義者制造出的卻是降落傘”。這句話本來是想貶低悲觀者，而實際上卻成了一種褒揚。發(fā)明降落傘的一定是悲觀主義者嗎？如果做得好，從2000米高空掉下來也可以死里逃生，設計結(jié)構(gòu)復雜的降落傘，也同樣需要無數(shù)次的嘗試，遭受無數(shù)的挫敗。真正的悲觀主義者其實并不能發(fā)明降落傘，他們只會毀掉飛機。真正的悲觀主義者，不會創(chuàng)造出任何東西。積極可以分為兩種，一種是“世界所需要的積極”，另一種是“自身所需要的積極”。“世界所需要的積極”主要是指現(xiàn)在的積極，也就是：滿足于現(xiàn)狀，與社會上其他人相安無事地生活。與此相反，“自身所需要的積極”則是面向未來的積極。如今這個社會，看起來再荒誕的愿望都有實現(xiàn)的可能。所以，人們似乎更偏向于后者——“自身所需要的積極”。但如果有一個人想將這種“面向未來的積極”付諸行動，那么其他人也必然會爭先恐后地那么做——因為那些希望通過“面向未來的積極”，來真正實現(xiàn)自己愿望的人，會深深地影響到那些在日常生活中茍且生活的人。而一旦當“世界需要的積極”有了壓倒性的效果，人們又會拋棄前者，認可后者。不是人們在變，而是這個世界本身就這個樣子。所以，能夠真正保持“自身所需要的積極”的人也鳳毛麟角。江南（首爾的富人聚居區(qū)——譯者注）公寓、賺錢的金融資產(chǎn)、上億年薪的特權階層……在我看來，只有極少數(shù)特權階層在真正享受著“自身所需要的積極”。這話聽起來可能有那么點不可思宜，但這些人的確在享受著自己真心想要得到的東西�，F(xiàn)在，將全部注意力集中在“自身所需要的積極”上吧。不過，對于缺乏自我保護能力的二十多歲的年輕人來說，用“世界所需要的積極”將“自身所需要的積極”層層包裝起來可謂至關重要。如果你對“希望越大，失望越大”“努力終是一場空”等話深信不疑，那么，就有必要思考一下，一直以來，自己是否擁有真正的積極。如果沒有的話，那就不是因為你對待現(xiàn)實不夠冷靜，而是你為自己的不努力找足了借口。在波瀾萬丈的歷史中，變化總是在抱怨和不滿中生根發(fā)芽，而創(chuàng)造變化的人，則總是在不滿中獲得靈感。…… 《我想看到的世界》 找到命中注定要去做的事1999年秋天，我進入哈佛法學院學習。從開學的第一天起，我就被完全迷住了。一旦置身于這里的課堂，我就會感到興奮。我迫不及待地等著上課，急切地想知道課堂上會發(fā)生些什么。我發(fā)現(xiàn)自己有種迫切的欲望——想在課堂上發(fā)言。我到底是怎么了？我像瘋了一樣，對這里的一切神魂顛倒，無比癡迷，無路可退。我不得不承認，我熱愛法學院，并愿意全身心投入其中。從理智上來說，法律學習如此適合我，這多少有點出乎我的意料。我也看不出自己竟然能那么容易就適應了法律。顯然，我不是什么天生的律師，從小到大也不認識幾個律師，而且在上哈佛法學院之前，我?guī)缀鯊奈达@露出任何有法律意識的思考。在此之前，我一直忘情于文學和藝術的世界，這對我來說是很好的準備工作，使我能夠欣賞并享受法律復雜的文本和形式，以及法律語言的強制性和原則性。一直以來，通過對文學的學習，使我精通于閱讀和詮釋文本。令我欣慰的是，在法學院的第一年，我們的課程都是圍繞著閱讀和詮釋法律文本而展開。在課堂上，我們分析詞語組成意義和因果關系的成分、語言的陳述及歧義，以及與前面文本和思想的關系及不連貫性，等等�，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以使用大量的新案例來進行詮釋。法律是一種新的語言，更重要的是，人類的生活幾乎無一不涉及到法律。人類所有努力的領域都與法律有關聯(lián)。法律有其自身似乎看上去不受外界影響的一套成規(guī)，但它是深植于文化之中，并神圣地與思想和詮釋方法產(chǎn)生共鳴。法學院剛開始的學習，比較類似于人文學科的學習。我有一種“我終于找到它了”的感覺，就是覺得這是我命中注定要去做的事情。法學院的教室令人激動無比。我和140名學生一起坐在偌大的奧斯汀大廳里，這里是美國法制教育的沃土。我們的座位圍繞教授呈半圓形排開，學生坐在各自指定的座位上。教授每次都會叫一個學生，然后提問。這個問題會引發(fā)一連串的對話，而這場對話必須要在全班同學面前，以一種公共公開的方式積極參與。每到這時候，我就感到心臟狂跳不止。與此同時，思維中卻充滿著近乎狂熱的興奮的嗡嗡聲——這大概就是恐懼和欲望的交集之感。在哈佛法學院的課堂上，我每天都會舉手發(fā)言。當我在全班同學面前因為說錯了什么而感到害羞和緊張時，我就會更加強迫自己舉手發(fā)言。這樣一來，我的聲音變得越來越自信。曾經(jīng)那個膽怯，以至于總是要縮回殼里的自己，如今天翻地覆，煥然一新。我有種完全綻放盛開的感覺。有時候，我自己也納悶兒，這究竟是為什么呢？我猜想，因為法學院的課堂像極了一場劇院演出，尤其是自身特有的儀式、嚴謹、禮節(jié)、傳統(tǒng)和莊嚴，讓人緊張而又投入。很奇怪，在這里，我感覺就像回家了一樣。想起了童年時的我，在班里是個十足不合群的另類，無法理解周圍人說的語言，也無法參與到別人的討論。我想起小時候，當我在大人面前發(fā)表自己的想法，大膽挑戰(zhàn)別人的陳述和觀點后，我父母對我的懲罰。我想起了以前學校里的老師，他們總對我的沉默無法理解。而如今我才發(fā)現(xiàn)，重生原來是可能的。這種反轉(zhuǎn)的蛻變就發(fā)生在了我的身上，就在這法學院的教室里。生平第一次，我的心智真正地活躍了起來，我覺得一切都是那么的舒服，那么自然。我的老師都是法學領域內(nèi)頗有名望的人物，而如今，我能夠有幸成為他們的同事，繼續(xù)服務于他們，對我來說絕對是一種幸運和驚喜。我的侵權法教授莫頓霍維茨（MortonHorwitz）是位年過六旬的知識巨匠，它曾寫過很多在美國的法學史上具有突破性的作品。第一學期過去六周之后，我預約了時間，想去他的辦公室請教一些在課程上遇到的問題。我剛坐在辦公桌對面的椅子上，他就告訴我——我將要成為一名法律教授，而他則會盡力幫助我。我當時吃了一驚。他請我做他的研究助理，我立即答應了。我只上了他幾個禮拜的課，在我看來，他是在我身上冒險。我當時非常緊張，特別害怕讓他失望。我?guī)缀鮾A注了全部的心力在他的課程上，我太想令他刮目相看了，以至于完全不顧身體，拼命學習。結(jié)果，在期末考試的前一天晚上，我終于病倒了，病得很嚴重。我確定，這是受心理影響而導致的身體疾病�？荚嚱Y(jié)果出來了，我得到了一個令人失望的分數(shù)，是我第一學期所有課程中最糟糕的成績。
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