作者簡介：
陳萬里現(xiàn)任廣東東軟學(xué)院(二本，佛山市)副院長，學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任。祖籍吉林九臺(tái)，少年就讀黑龍江省齊齊哈爾市一中。人生閱歷豐富，從業(yè)和讀書遍及黑龍江省嫩江縣、長春市、沈陽市、北京市、上海市、武漢市、四川省都江堰市和廣東省佛山市。先后是黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第五師農(nóng)建大隊(duì)(現(xiàn)農(nóng)墾九三管理局)知青，東北大學(xué)學(xué)生、教師和學(xué)校管理者，后主動(dòng)投身商海成為數(shù)個(gè)規(guī)模公司的高管。在北京中關(guān)村水木清華駐在近2年，也是上海高校的研究生，與人合伙創(chuàng)過業(yè)，甘苦自知。闖蕩社會(huì)15年后，回歸教育，在成都東軟學(xué)院(二本，都江堰市)做管理、當(dāng)教授。對(duì)青少年教育既有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)又有一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。多年來，完成和在研各級(jí)科研項(xiàng)目12項(xiàng)，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇，出版了青少年教育專著《草根族PK博士生女兒》 (企業(yè)管理出版社)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專著《中國大學(xué)科技園發(fā)展及治理問題研究》 (廣東高等教育出版社)。
目錄：
第一部分
一、父母、家庭對(duì)讀書的態(tài)度
二、孩子和家庭小環(huán)境
三、順其自然的教育方式
四、不要被學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度牽著走
五、子女學(xué)習(xí)的大敵——家長啰嗦
六、要求努力學(xué)習(xí)無錯(cuò)，但不能“拔苗助長”
七、對(duì)正規(guī)學(xué)校的學(xué)習(xí)怎么看?
八、注意“培訓(xùn)制”學(xué)習(xí)的登堂入室
九、“曲線迂回”不失為學(xué)習(xí)的有效途徑
十、什么樣的家教方式對(duì)子女學(xué)習(xí)有利?
第二部分
十一、父母為兒女放棄職業(yè)陪讀、陪練好不好?
十二、父母在家教孩子，行嗎?
十三、溺愛是學(xué)習(xí)的腐蝕劑第一部分一、父母、家庭對(duì)讀書的態(tài)度二、孩子和家庭小環(huán)境三、順其自然的教育方式四、不要被學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度牽著走五、子女學(xué)習(xí)的大敵——家長啰嗦六、要求努力學(xué)習(xí)無錯(cuò)，但不能“拔苗助長”七、對(duì)正規(guī)學(xué)校的學(xué)習(xí)怎么看?八、注意“培訓(xùn)制”學(xué)習(xí)的登堂入室九、“曲線迂回”不失為學(xué)習(xí)的有效途徑十、什么樣的家教方式對(duì)子女學(xué)習(xí)有利?第二部分十一、父母為兒女放棄職業(yè)陪讀、陪練好不好?十二、父母在家教孩子，行嗎?十三、溺愛是學(xué)習(xí)的腐蝕劑十四、家庭的過度嗜好沖淡學(xué)習(xí)氛圍十五、借助學(xué)校老師的力量十六、近朱者赤近墨者黑，還是有道理的十七、“大環(huán)境與大氛圍”的影響和運(yùn)用十八、跟著興趣學(xué)習(xí)，可以形成個(gè)人競爭優(yōu)勢十九、結(jié)合職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)最有效二十、理想是黑暗中的指路明燈第三部分二十一、自學(xué)照樣能成才二十二、學(xué)知識(shí)更要學(xué)做人二十三、不要小看生理有缺陷的人二十四、獲取知識(shí)的同時(shí)更要注重精神成長二十五、劍走偏鋒未必不行二十六、輸了起跑線，還能趕上嗎?二十七、接受正規(guī)教育，層層關(guān)口實(shí)屬不易二十八、國家教育，想說愛它、恨它都很難二十九、留學(xué)是“留還是不留”?三十、大學(xué)畢業(yè)是否要報(bào)考研究生?三十一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，迎來了前所未有的好時(shí)機(jī)
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